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一：解釋下列詞題：_西林：_ 只緣：_不識(shí)：_ 橫看：_二：題西林壁的作者是_代詩(shī)人_，著名的文學(xué)家、書畫家。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“ ”。除了題西林壁他還寫了 。前兩句寫了詩(shī)人從_、_不同的角度，處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。這兩句詩(shī)的意思是_。2.俗話說(shuō)：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹?shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。3、題西林壁前兩句寫 ，后兩句寫 ，這首詩(shī)借寫廬山的自然景象，還告訴我們 。4、題西林壁這首詩(shī)中，有三組反義詞，分別是( ) ( )， ( ) ( )， ( ) ( )。三、從題西林壁這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A.對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C.對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。參考答案：題：書寫西林：西林寺只緣：只是因?yàn)椴蛔R(shí)：不知道橫看：正面看二1、宋 蘇軾 三蘇 惠崇春江曉景 橫 側(cè) 遠(yuǎn) 近 高 低 廬山 在正面看都是連綿不斷的山嶺，在側(cè)面看都成了一座座山峰。從不同的角度看廬山形狀、姿態(tài)是不同的。2、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。3、寫景 明理 要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必

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