一年級(jí)上冊(cè)思想品德教案

1、一年級(jí)上冊(cè)思想品德教案1、上學(xué)真快樂(lè)教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉新同學(xué)和拳老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。 2、體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。教具：小鼓、小紅花教學(xué)過(guò)程一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。1、鼓傳花，自我介紹。2、做名片，寫(xiě)上自己的生日，畫(huà)上喜歡的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)上自己的家庭地址、電話號(hào)碼等。3、百寶箱。4、訪朋友。5、班級(jí)的生日二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)的活動(dòng)。1、故事列車(chē)：我的新朋友。（1）、柴謎語(yǔ)。（2）、介紹新書(shū)和文具。（3）、說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋友。2、開(kāi)心大轉(zhuǎn)盤(pán)-學(xué)校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針紙向誰(shuí)，讓他（她）說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事

2、。3、心情樹(shù)-交流學(xué)校生活的感受。討論交流：上學(xué)這么多天來(lái)，你每天的心情怎么樣？4、快樂(lè)通道-如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂(lè)的事？（2）：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂(lè)起來(lái)。2、了解我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo) 1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。 2、對(duì)周?chē)h(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。重點(diǎn)：了解并學(xué)會(huì)利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。難點(diǎn)：了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律、行為文明禮貌。教具：圖畫(huà)紙、彩筆教學(xué)過(guò)程 一、參觀：校園探秘隊(duì)了解室校園各場(chǎng)位置 二、交流：探秘報(bào)告會(huì)。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點(diǎn)”的各稱(chēng)、特點(diǎn)和功能。 三、展覽：我心中的

3、校園。用繪畫(huà)的方式畫(huà)出心中的校園互相觀賞交流。 四、制作圖。我們的學(xué)校。作圖：畫(huà)出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與 物， 并寫(xiě)上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。 五、語(yǔ)言表達(dá)：校園廣告。 1、老師示范。 2、讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語(yǔ)。 六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。3、我們小學(xué)生要這樣做教學(xué)目標(biāo) 1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。 2、能在成人的督促上，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣。重點(diǎn)：了解小學(xué)生日常行為規(guī)范難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。勞動(dòng)和生活習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程 一、參觀討論：做個(gè)合格的小學(xué)生。 討論：談一談，小學(xué)幼兒園有什么不一樣，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生。 二、繪畫(huà)制作：班級(jí)規(guī)則板。 1、教師提出制作

4、規(guī)則板的內(nèi)容。 2、討論：規(guī)則板上應(yīng)該有哪些內(nèi)容。 3、用繪畫(huà)方式來(lái)姐表現(xiàn)班級(jí)的各種規(guī)則。 三、交流討論：上學(xué)備忘錄。 1、啟發(fā)兒童交流：每天上學(xué)之前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。 2、把內(nèi)容用圖文的方式記錄下來(lái)，做成自己上學(xué)備忘錄。四、實(shí)踐活動(dòng)：怎樣理書(shū)包。1、開(kāi)展討論：說(shuō)說(shuō)自己每天的書(shū)包是誰(shuí)整理的以及怎樣整 理的。2、實(shí)踐：整理書(shū)包。3、總結(jié)：整理書(shū)包的方法。五、游戲：進(jìn)步快車(chē)。1、師提要求：教師這里有一輛進(jìn)步快車(chē)想請(qǐng)有進(jìn)步的，像 個(gè)合格的小學(xué)生的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。2、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)積極評(píng)價(jià)同伴的行為，明 確作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。六、小結(jié)4.遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)教學(xué)目標(biāo)： 1、遵守交

5、通規(guī)則，注意安全上學(xué)和回家。 2、了解安全常識(shí)，熟悉重要的交通和安全標(biāo)志。重點(diǎn)：熟悉重要的交通和安全標(biāo)志，懂得注意安全。難點(diǎn)：發(fā)展自我約束能力和良好的行動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程： 一、我的上學(xué)路上 引導(dǎo)學(xué)生講講：自己住在哪里，每天是如何上學(xué)的，路上要經(jīng)過(guò)地方，有哪些不安全的地方？ 二、我知道的交通安全標(biāo)志 1、認(rèn)識(shí)各種交通安全標(biāo)志。 2、講述標(biāo)志的含義，是在什么地方找到的以及這些標(biāo)志有什么作用？ 三、討論會(huì)：這樣做對(duì)不對(duì) 1、提出問(wèn)題，讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。 2、并說(shuō)說(shuō)為什么對(duì)？為什么錯(cuò)？ 四、模擬游戲 1、我是交通小民警 2、講講上學(xué)路上要遵守哪些交通規(guī)則？ 3、設(shè)置十字路口的情景，讓兒童輪流扮演交通民警

6、。 4、陌生人和我說(shuō)話 5、設(shè)置情景，如和兒童打招呼，以禮物誘導(dǎo)，約兒童去玩游戲等，適時(shí)進(jìn)行安全教育。 6、下雨怎么辦 7、討論：上學(xué)路上，突然下雨了，應(yīng)該怎么辦？ 8、創(chuàng)設(shè)情景，開(kāi)展模擬游戲。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 遵守交通規(guī)則：我知道的交通安全標(biāo)志 安安全全上學(xué)：這樣做對(duì)不對(duì)5.歡度國(guó)慶教學(xué)目標(biāo)：實(shí)際地感受?chē)?guó)慶節(jié)普天同慶的歡樂(lè)氣氛。教學(xué)重點(diǎn)：了解國(guó)慶的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。教具：圖片教學(xué)過(guò)程： 一、 認(rèn)識(shí)國(guó)旗 國(guó)徽 1、出示國(guó)旗 國(guó)徽?qǐng)D片，提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎？ 2、說(shuō)一說(shuō)：你還在哪兒看過(guò)國(guó)旗 國(guó)徽？那些地方或場(chǎng)合的國(guó)旗 國(guó)徽表示什么？ 3、尊敬國(guó)旗

7、國(guó)徽說(shuō)說(shuō)升旗時(shí)怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動(dòng)中的表現(xiàn)。 二、了解祖國(guó)的生日 1、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？ 2、了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為什么10月1日是國(guó)慶節(jié)？ 3、說(shuō)明：人們以什么方式來(lái)慶祝國(guó)慶節(jié)？ 三、用實(shí)際行動(dòng)歡度國(guó)慶 1、交流：為什么全國(guó)上下這樣高興地歡度國(guó)慶節(jié)？?jī)和餐涣?、分享?2、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國(guó)慶？ 3、準(zhǔn)備如何表達(dá)？ 注意：因?qū)W生能力而開(kāi)展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童創(chuàng)造出新意的活動(dòng)。 4、師生共唱十月是你的生日，中國(guó) 5、活動(dòng)拓展 告訴兒童，世界上每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、每個(gè)國(guó)家國(guó)慶節(jié)的時(shí)間是不一樣的。讓他們多了解一

8、些其他國(guó)家的國(guó)慶節(jié)。歡度國(guó)慶10月1日是國(guó)慶節(jié)國(guó)旗愛(ài)國(guó)歌國(guó)徽6.我愛(ài)秋天教學(xué)目標(biāo)： 1、觀察秋天自然景物的特點(diǎn)，注意季節(jié)的變化。 2、體驗(yàn)秋天收獲的季節(jié)帶來(lái)的喜悅和勞動(dòng)的艱辛。教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、能用自己喜歡的事物、方式、游戲美化生活。 2、明白秋天自然景物的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過(guò)程： 一、發(fā)現(xiàn)秋天 1、聽(tīng)樂(lè)曲秋天私語(yǔ)，邊聽(tīng)邊想象。 2、讓兒童說(shuō)一說(shuō)自己聽(tīng)到的、想到的。 3、秋天悄悄地來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔?、人有哪些變化?兒童交流： 天氣涼了，天很高，很藍(lán)。 人們換上了保暖的衣服。 小燕子搬家了，飛回南方了。 二、走進(jìn)秋天 帶領(lǐng)兒童去體驗(yàn)秋天收獲的快樂(lè)，鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述看到的、想

9、到的。 三、和秋天一起玩 1、用自己的語(yǔ)言描繪參加秋收后的心情。 2、游戲：猜一猜。 把秋天收獲的東西裝在袋子里，請(qǐng)兒童互相猜。 3、創(chuàng)作： （1） 你打算做什么？玩什么 （2） 分組創(chuàng)作。 4、分享 （1） 布置展覽、展示每個(gè)兒童的作品。 （2） 介紹自己的作品。 （3） 討論作品的用途。 5、評(píng)價(jià)兒童在活動(dòng)中的收獲。 板書(shū)設(shè)計(jì)：我愛(ài)秋天秋天發(fā)現(xiàn)我愛(ài)秋天種子探索7.秋天的收獲教學(xué)目標(biāo) 1、了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)秋天的特點(diǎn)，體驗(yàn)收獲帶來(lái)的喜悅和勞動(dòng)的艱辛，珍惜勞動(dòng)成果。教學(xué)重難點(diǎn) 1、了解秋天自然景物的特點(diǎn)。 2、體驗(yàn)成果及收獲帶來(lái)的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過(guò)程： 一、發(fā)現(xiàn)秋天 1、讓

10、同學(xué)們用一兩句話描述周?chē)木拔锖腿恕?2、秋天悄悄地來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔铮擞心男┳兓?？讓兒童互相交流?3、秋天來(lái)了，我們從哪些可以感受到？ 4、我們可以從哪里找到秋天？ 5、你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？ 6、怎樣記錄天氣？ 7、讓每個(gè)人都走進(jìn)秋天。 二、走進(jìn)秋天分散活動(dòng) 1、兒童可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在上學(xué)的路上菜市場(chǎng)、公園找秋天，并記錄下來(lái)，可以有選擇，有重點(diǎn)地記錄。（也可以搜集詩(shī)歌0 2、開(kāi)展“小小氣象臺(tái)”活動(dòng)。 三、描繪秋天 1、小組或者個(gè)人向大家介紹自己是怎樣找秋天的？ 2、用自己的語(yǔ)言描繪兒童眼中的秋天。 3、布置展臺(tái) 4、分組整理成果。 5、展示、參觀自然掛歷。 6、評(píng)價(jià)，講述兒

11、童作品，并講述兒童在活動(dòng)中的收獲。8.中秋節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 1、了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。 2、體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)文化，獲得情感熏陶。教學(xué)重、難點(diǎn) 1、體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)文化。 2、發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力和想象能力。教學(xué)準(zhǔn)備：投影機(jī)、電腦教學(xué)過(guò)程： 一、了解中秋節(jié)家庭 1、品嘗月餅，了解中秋節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗等。 2、賞月，引導(dǎo)小朋友每天觀察月相的變化，并記錄下來(lái)。 二、分享教室 1、聽(tīng)歌曲八月十五月兒圓，邊聽(tīng)邊想象。 2、你想到什么？ 3、中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你了解了哪些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)？介紹給大家。 4、大家評(píng)議誰(shuí)說(shuō)得好。 5、請(qǐng)小朋友匯報(bào)自己知道了什么？你是怎樣知道的？ 6、組織學(xué)生一邊聽(tīng)一邊評(píng)

12、價(jià)。 7、把觀察到的月相的變化用自己喜歡的方式介紹給別人。 小結(jié)：不管是傳說(shuō)還是習(xí)俗，都寄托著人們慶豐收，思念親人，盼團(tuán)圓的美好愿望，月餅就是最好的象征?？上蛐∨笥呀榻B，展示月餅。 8、引導(dǎo)小朋友向其他小朋友展示自己帶來(lái)的月餅。 9、舉辦月餅宴，請(qǐng)小朋友品嘗不同口味的月餅。 10、 評(píng)價(jià)。 板書(shū)設(shè)計(jì)：中秋節(jié)了解分享9.我的家教學(xué)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)家庭生活的歡樂(lè)和幸福。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。 2、和父母更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識(shí)。 2、發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)教具： 1、投影機(jī)、電腦、橡皮泥教學(xué)過(guò)程： 一：導(dǎo)入主題 1、課前談

13、話 老師在墻上布置一個(gè)大大的房屋圖，以“我們班是一個(gè)大家庭，而每個(gè)小朋友都有自己的小家庭”為主題引出活動(dòng)任務(wù)：今天要請(qǐng)大家來(lái)介紹自己的小家庭。 2、自由討論，互相交流自己家里有哪些主要成員，每一個(gè)人的特點(diǎn)，生日、生肖、愛(ài)好等。 3、畫(huà)一個(gè)小屋代表自己的家。 二、分享我的家 1、你是怎樣跟父母問(wèn)好，打招呼；做游戲，向父母表達(dá)自己的意愿？ 2、討論你是怎樣讓家長(zhǎng)知道你關(guān)心和感激他們的呢？ 3、討論：你做了什么事情是父母感到最開(kāi)心呢？ 三、實(shí)踐操作 1、扮演怎樣讓父母溝通？ 2、表演在家里怎樣幫父母的忙，父母又是怎樣開(kāi)心的？ 四、總結(jié)： 你聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)我的家，你有什么想法呢？ 五、板書(shū)：我為家人做事情

14、我的家討論交流10.我是家里的小主人教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，逐步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 2、熟悉身邊的各種家務(wù)勞動(dòng)，做自己所能及的事。教學(xué)中、難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，主動(dòng)做力所能及的勞動(dòng)。 2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：投影機(jī)、做家務(wù)錄像教學(xué)過(guò)程； 一、觀看錄像，導(dǎo)入主題。 1、學(xué)生觀看本班同學(xué)在家里做家務(wù)的錄像。 2、討論：在家里自己做過(guò)哪些家務(wù)勞動(dòng)？ 二、討論：我們還能為家里做些什么？ 1、小組討論：然后由每組推薦的代表發(fā)表意見(jiàn)。 2、教師小結(jié)： 鼓勵(lì)學(xué)生在家里多幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做些自己力所能及的家務(wù)事，減少爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、的辛苦，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

15、 三、實(shí)踐：能干的小主人 1、分組活動(dòng) 學(xué)生自主選擇剝豆、擇菜、削水果。整理書(shū)包、整理圖書(shū)等任務(wù)。要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。 2、評(píng)價(jià) 給在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的學(xué)生一個(gè)小禮物，鼓勵(lì)能干的小朋友在家多幫家長(zhǎng)的 忙，把自己的本領(lǐng)用上；對(duì)做得不好的同學(xué)，提出希望，建議他們平時(shí)多練習(xí)，一定也能成為能干的小主人。 3、做計(jì)劃。 四、延伸活動(dòng) 請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給孩子們提供動(dòng)手勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。11.好玩的冬天教學(xué)目標(biāo) 1、積極參加冬季的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，感受冬天生活的樂(lè)趣。 2、不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活、學(xué)習(xí)。 3、通過(guò)多鐘途徑獲得冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康。教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、讓學(xué)生感受冬天生活的樂(lè)趣。 2、

16、讓學(xué)生初步懂得一些冬季保健知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過(guò)程 一、出示掛圖 問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？你是怎么知道的？ 二、讓學(xué)生說(shuō)：本地的冬天有什么特點(diǎn)？周?chē)氖挛镉惺裁醋兓?1、分組討論。 2、讓學(xué)生自由說(shuō)。 過(guò)渡：冬天到了，天氣比較寒冷，如果我們想得到溫暖，除了穿上足夠的衣服外，我們還可以參加哪些有益的游戲活動(dòng)可以得到溫暖？ 三、實(shí)踐 1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些活動(dòng)可取得溫暖。 2、帶學(xué)生到室外去體驗(yàn)。 四、結(jié)合班級(jí)情況讓學(xué)生體驗(yàn)我們?nèi)绾稳タ朔旖o我們帶來(lái)的障礙 如：1、怕外面寒冷不到戶(hù)外玩。 3、冬天早上懶床。 五、如何健康安全過(guò)冬天。 1、如何預(yù)防凍瘡。 2、跑步時(shí)不能張著嘴 3、運(yùn)動(dòng)出汗，不要

17、立即脫衣等。 4、保持室內(nèi)空氣流通。 六、全課小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：好玩的冬天冬天的游戲寒冷是個(gè)考驗(yàn)健康安全過(guò)冬天12.奇妙的冬天教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和探究的興趣。 2、獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受冬天的奇妙。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生培養(yǎng)探究的興趣。教具準(zhǔn)備：玻璃片等。教學(xué)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備：引導(dǎo)兒童利用平常的時(shí)間注意觀察周?chē)沫h(huán)境，感受冬季自然和人的生活特征。發(fā)現(xiàn)在街道、學(xué)校、人的生活中有哪些變化，用各種方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 二、我們的問(wèn)號(hào)提出問(wèn)題 1、同學(xué)們?cè)谟^察中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)你的問(wèn)題。 2、學(xué)生提問(wèn)，教師歸納 如：動(dòng)物，螞蟻到哪里過(guò)冬？青蛙去哪里了？有哪些動(dòng)物

18、冬眠？ 植物：冬天怎么也有西瓜吃？ 3、哪些問(wèn)題同學(xué)們可以自己解答？不能解答的問(wèn)題怎么辦？ 4、各小組討論解決問(wèn)題的辦法。 5、匯報(bào)。 三、冬天的奇妙 1、各個(gè)小組討論自己在觀察中發(fā)現(xiàn)了冬天有哪些奇妙之處。 如：同學(xué)們冬天跑步時(shí)，呼出的是白氣，我們知道為什么嗎？ 用玻璃片實(shí)驗(yàn)為什么向玻璃片上吹一口氣會(huì)留下一層白色的氣。 2、總結(jié)：你們看到了什么現(xiàn)象？說(shuō)說(shuō)是什么原因。板書(shū)設(shè)計(jì)：奇妙的冬天我們的問(wèn)號(hào)冬天的奇妙13.新年到了教學(xué)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)新年的喜悅。 2、學(xué)習(xí)新年祝福的恰當(dāng)方式，發(fā)展人際交往能力。 3、了解祖國(guó)各地和世界人民慶祝新年的方式。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)新年的喜悅。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和搜集新年的過(guò)節(jié)方式。教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過(guò)程： 一、迎接新年 新年即將來(lái)臨，教師可引導(dǎo)兒童討論如何慶祝新年，引導(dǎo)兒