聽人魚唱月

1、聽，人魚唱月特征碼標簽:特征碼聽，人魚唱月重慶市涪陵第十四中學初20xx級 張珂嘉指導教師 代保明風，吹開了風鈴，漫開來，清脆一片，清音飛濺。云，撩開了銀紗，繚繞著紫色的月。月上，白色的暗紋，幻化成花。細看，不是花，是女孩的臉。樹葉隱蔽，只見到月上一雙含淚的眼睛。窗前已老去的他，陶醉地吟道“弟弟疲倦了，眼睛小，眼睛小，要睡覺”隱隱的，書柜飄來文字的芬芳?？匆娨患茏拥臅屯夤脑娂?，我在心里默默嘆服。外公淡淡的笑容像一圈圈漣漪漾開了。他有些吃力地從書架上找到一個藍色的本子，翻開鋪在桌上，像是鋪了一朵雪白的蓮花。那是他寫的童年回憶錄。我們一起坐下，我呆呆地盯著本子，外公把本子上的詩念了起來。低低的

2、嗓音，輕輕柔柔地念著，一排排畫了節(jié)拍的詩，一首首人魚的歌兒，一絲一縷地飄到我的心房?！熬褪沁@一條街巷，也是這早晨的陽光；兩個背書包的孩子，手牽著手兒，走在那上學的路上?！焙孟駜簳r的外公和被稱為“九妹”的小姐姐跳躍在晨曦里，散了一路的歡笑，似乎也見到了九妹送給外公的那串茉莉花?！八惆∠惆∠阃噶宋?，也香透了童年時芳菲的你。”“我刻呀刻呀銘刻在心中，?？萘耸癄€了芳菲無比。”眼前漫開一縷陽光，小姐姐開心地叫著外公的小名“白云啊白云百靈啊百靈”接著一串銀鈴般的笑聲。我似乎站在一片早春的草地上，看見兩個孩子扯著風箏線在綠野中奔跑?！耙粋€多情的蜜蜂，愛上你頭上的花，我們倆跑呀跑呀，飄散著長長的發(fā)”似乎眼前

3、真的有兩個搗蛋的孩子“木頭琴琴弦像亂麻，干脆就把它來拔光”外公念著，平淡的語氣，念著念著開心地微笑起來。窗外的燈光依舊，有散了一天的繁星，但我怎么感覺到有春風和陽光呢只是一盞斜斜的燈，靜默在旁。小九妹是外公鄰居家最小的女兒，當時重男輕女，鄰居家連生了九個孩子都是女兒，所以她的父母并不喜歡她。兩家的孩子白天去了哪里，是不是生病了，也不聞不問。九妹很可憐，也很孤寂。外公的詩里不斷出現(xiàn)“洋煙館”、“日本人的炸彈”等，蒙上了一層時代的黑紗。但黑紗中也藏著幽默，“人聲鼎沸，到底教師姓什么？”小九妹在外公要睡覺時，唱著“弟弟疲倦了，眼睛小，眼睛小，要睡覺”成了一支他童年不朽的歌。后來，小九妹病了，不能上學

4、，耳朵也受到嚴重的損傷。外公寫道：“我給你學校的課本，你跳著笑著，我給你美術的畫冊，你跳著笑著；摸摸你披肩的長發(fā)，你哭了”而后一段還寫“你，笑了”。小幾妹見到外公笑了，她的病似乎也好了。但假期一過，外公義將與她分別，她又要獨自承擔病魔的侵蝕和家人的冷漠?！安４坝幸恢晃孟墸煌Ｔ趤砘氐嘏鲎??！奔词故俏孟壱部释杂?，更何況這個孩子呢？外公在詩中暗諷了當時九妹父母的冷漠，那時，無能為力的他也只有無奈與悲憤。外公依舊用平平淡淡的語氣念著。我低著頭不敢抬起，因為我怕眼里滿載了淚水，讓外公也跟著難過。只是耳邊小九妹的歌，像人魚唱月一般，明明是童謠，卻空靈得詭異，憂愁徹骨。小九妹說，花開的時候，要到橋頭天天

5、等外公，然而，“花兒，是謝了又開，我們卻再沒有相見?！蔽覐娙讨鴾I水，想到外公發(fā)瘋地找警察，問大胡子伯伯，甚至去問張飛廟中的神像：“你可曾見過我那個九妹？就是那頭上插花的姑娘，出門時賭氣，先走了半步只是，他們沒有明說，小九妹早已離開了這個殘酷的世界。也不知她在病床上，在父母的冷漠里，呢喃過誰的名字，也不知她是否去橋頭，也不知有沒有唱過歌只是外公苦苦思念?！罢伊藗€沒人的角落，癡癡地給你寫信。你，聽見了嗎？回答的是流水的潺潺?！甭牭竭@里，只覺得腦袋沉沉的。外公見我回應時好像帶了哭腔，好心地笑了笑。我也抬起紅紅的眼眶隨著他歪歪嘴。我真的笑不出來，也不敢出聲，我怕我一開口就露餡，只是外公，不見淚光的坦然，隱在內(nèi)心的思念，流不盡的淚水?！皬膩砦也恍殴砩?，但是在今晚，我真想幽魂能出現(xiàn)，我多想看一看，你喲，那該有多好！哪管他活人與陰間！”他念完，草草結尾，轉身離開。我把手蒙住臉狠狠地鎮(zhèn)定下來。我想，這組詩，將是我一生的財富。風，撥動了琴弦，漫開了，悠揚一片。云，撩開了白紗，露出了潔白的月。也許在某個海中礁石旁，有一條絕美的小人魚，她長長的發(fā)間，留有一朵茉莉。聽，那是人魚唱月。聽出調(diào)了嗎？那是“弟弟疲倦了，眼睛小，眼睛小，要睡覺”佳作點評小作者以外公的詩為線索，敘寫了外公童年一段凄美的情感，殘酷的年月，人生的無奈，情感的純真，讀