2021秋人教版部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排

1、 精編范文 2021秋人教版部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。2021秋人教版部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排 本文簡介：新人教版部編本2021年秋期五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析本班本學(xué)期共有學(xué)生XX人, 其中男生XX人, 女生XX人。大部分孩子能遵守學(xué)校規(guī)章制度, 活潑可愛, 對學(xué)習(xí)有清楚的認(rèn)識, 努力上進(jìn), 但也有部分男生好玩, 懶惰, 學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng), 因此學(xué)習(xí)成績不夠理想。從上學(xué)期期末考試來看, 全班同學(xué)都進(jìn)步不少。本期目2021秋人教

2、版部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排 本文內(nèi)容：新人教版部編本2021年秋期五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析本班本學(xué)期共有學(xué)生XX人, 其中男生XX人, 女生XX人。大部分孩子能遵守學(xué)校規(guī)章制度, 活潑可愛, 對學(xué)習(xí)有清楚的認(rèn)識, 努力上進(jìn), 但也有部分男生好玩, 懶惰, 學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng), 因此學(xué)習(xí)成績不夠理想。從上學(xué)期期末考試來看, 全班同學(xué)都進(jìn)步不少。本期目標(biāo)希望在牢抓字詞基礎(chǔ)上再接再厲, 爭取把字寫得更好, 擴(kuò)大學(xué)生閱讀量, 作文能小有進(jìn)步。二、教材簡析部編版五年級上冊教材繼續(xù)按專題組織單元, 共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題依次是：激發(fā)對花鳥的熱愛、我愛閱讀、學(xué)習(xí)民間故事、熱愛祖國、學(xué)

3、習(xí)說明性文章、父母之愛、四時(shí)景物的動(dòng)靜態(tài)美、書山有路勤為徑。全冊教材共安排七個(gè)語文園地和四個(gè)口語交際。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際、習(xí)作和語文園地五大部分, 各部分相互聯(lián)系, 構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中, 第五單元安排了一個(gè)“習(xí)作例文”, 便沒再安排語文園地。本冊課文安排生字時(shí)繼續(xù)采用了“識寫分流”的辦法。其中要求會(huì)寫的字都在課文后面的田字格中一一列出, 只要求認(rèn)識的字安排在田字格上面的兩條綠線內(nèi)。所謂“只要求認(rèn)識”的生字, 在本冊的要求是讀準(zhǔn)字音, 認(rèn)清字形, 能初步結(jié)合詞語理解字義, 主要幫助學(xué)生掃清閱讀課文的障礙, 不列入生字考核范圍。本冊共有課文26篇, 其中精讀課文20篇, 略讀課

4、文6篇。課后還安排了識字表、寫字表和詞語表。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識200個(gè)字, 寫220個(gè), 會(huì)使用字典、詞典, 有一定獨(dú)立識字的能力。2、能用鋼筆書寫楷書, 行款整齊, 并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書, 并體會(huì)漢字的優(yōu)美。3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、默讀有一定的速度, 并能抓住文章的大意。5、能聯(lián)系上下文和自己的積累, 體會(huì)課文中含義深刻的句子。6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序, 體會(huì)作者的思想感情, 初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章, 能抓住要點(diǎn), 了解文章的基本說明方法。7、學(xué)習(xí)瀏覽, 根據(jù)需要搜集信息。8、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣, 課外閱讀總量不少于25萬字。9、樂

5、于參加討論, 敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的基本方法。10、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文, 內(nèi)容具體, 感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作, 書寫規(guī)范、整潔。11、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。12、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中, 能初步了解查找資料, 運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡單的社會(huì)活動(dòng), 學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。四、教學(xué)措施1、對學(xué)生加強(qiáng)思想教育, 幫助他們明確學(xué)習(xí)目的, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法, 教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí), 打下扎實(shí)基礎(chǔ)。2、改變傳統(tǒng)教育“一言堂”式教案所使用的陳舊教案, 集體備課, 不斷學(xué)習(xí), 勇于創(chuàng)新。把學(xué)生作為教育教案過程的主體, 從而形成主體參與型課堂教案模式所需要的新型教案。3、

6、在主體教育理論的指導(dǎo)下, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 解決好教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的辨證統(tǒng)一, 建構(gòu)學(xué)生在認(rèn)識過程中的主體地位, 形成在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我評價(jià)的新型育人模式。4、多采用講故事、猜謎語等學(xué)生喜聞樂見的手段創(chuàng)設(shè)情景, 課前導(dǎo)入多樣化, 課后作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新化。5、開展各種語文活動(dòng), 在興趣中學(xué)知識。6、“與好書交朋友”的課內(nèi)外閱讀活動(dòng)要貫穿始終。7、加強(qiáng)觀察指導(dǎo), 幫助學(xué)生選擇材料, 指導(dǎo)學(xué)生具體、生動(dòng)地寫作。加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的輔導(dǎo), 努力學(xué)習(xí)他人的寫作方法, 積累豐富的語言材料, 使學(xué)生的閱讀水平和寫作水平互協(xié)發(fā)展。9、關(guān)注對中下生的輔導(dǎo), 及時(shí)為他們“排憂解難”。

7、具體做法：課堂上多關(guān)注；生活中多關(guān)心；輔導(dǎo)時(shí)多耐心；作業(yè)批改時(shí)多細(xì)心。多與家長更同配合, 充分利用信息平臺, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步, 給與“夸張”表揚(yáng)。學(xué)習(xí)中因材施教, 對他們放低要求, 使他們也能嘗到成功的快樂。五、教學(xué)業(yè)務(wù)研修安排虛心向同行學(xué)習(xí), 積極參與聽課, 取人之長, 補(bǔ)己之短。每周至少聽課1節(jié)。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)書籍, 認(rèn)真做好筆記, 及時(shí)了解教案動(dòng)態(tài), 更新觀念, 加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)。3、希望能爭取上一堂組內(nèi)教研課, 得到組內(nèi)成員的幫助, 提高業(yè)務(wù)水平。六、教案進(jìn)度安排周次起止日期課時(shí)教學(xué)內(nèi)容備注19月2日9月6日6開學(xué)第一課1、白鷺2、落花生2號開學(xué)式29月9日9月12日53、桂花雨4*

8、、珍珠鳥口語交際：制作班級公約習(xí)作：我的心愛之物中秋放假1天?39月16日9月20日6語文園地第一單元測試5、搭石49月23日9月27日66、將相和7、什么比獵豹的速度更快習(xí)作：漫畫老師?59月29日9月30日2語文園地國慶放假7天610月8日10月11日5第二單元檢測8、獵人海力布?710月14日10月18日69、牛郎織女（一）10*牛郎織女（二）口語交際：講民間故事習(xí)作：縮寫故事?810月21日10月25日6語文園地快樂讀書吧第三單元檢測11、古詩三首示兒?910月28日11月1日611、古詩三首題臨安邸、已亥雜詩12、少年中國說13、圓明園的毀滅?1011月4日11月8日614*木笛習(xí)作

9、：二十年后的家鄉(xiāng)語文園地第四單元檢測?1111月11日11月15日615、太陽16、松鼠習(xí)作例文：鯨風(fēng)向袋的制作?1211月18日11月22日6習(xí)作：介紹一種事物第五單元檢測17、慈母情深?1311月25日11月29日618、父愛之舟19*“精彩極了”和“糟糕透了”口語交際：父母之愛習(xí)作：我想對您說?1412月2日12月6日6語文園地第六單元檢測20、古詩三首山居秋瞑、楓橋夜泊、長相思?1512月9日21、四季之美22、鳥的天堂?12月13日623*月跡習(xí)作：即景1612月16日12月20日6語文園地第七單元檢測24、古人談讀書?1712月23日12月27日625、憶讀書26*我的“長生果”口語交際：我最喜歡的人物形象習(xí)作：推薦一本書?1812月30日1月3日5語文園地第八單元檢測綜合復(fù)習(xí)元旦放假1天191月6日1月10日6綜合復(fù)習(xí)?201月13日1月17日6綜合復(fù)習(xí)、期末檢測?