手拉手獻愛心傳遞班會ppt教案

1、手拉手獻愛心傳遞班會ppt教案 在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。下面為大家?guī)淼氖鞘掷肢I愛心傳遞班會ppt教案五篇，歡迎查閱！手拉手獻愛心傳遞班會ppt教案1根據(jù)區(qū)團工委的活動要求，我校少先隊大隊部與校團支部聯(lián)合開展“與災(zāi)區(qū)師生愛心手拉手活動”，并由校團支部具體操作，安排如下：一、活動時間1、宣傳發(fā)動：5月13日發(fā)倡議書(大隊部)2、活動實施：5月13日6月初二、活動內(nèi)容(一)捐助活動(5月14日5月19日)1、參加對象：一至三年級學(xué)生自愿參加2、要求：捐助物品為“優(yōu)秀少兒讀物、學(xué)習(xí)用品和玩具”，捐助的

2、物品要強調(diào)是學(xué)生用余有多的或是已有未使用的，不需要去新購買。物品的量不要太多，每個學(xué)生最多一件。3、各班主任將學(xué)生捐贈物品列出清單后(如書籍幾本，筆幾支等)，通過校園辦公平臺上報團支部委員陳慧娟，并將物品分類上交團支部委員陳佳薇。4、校團支部將捐贈物品列出清單后，通過內(nèi)部辦公平臺上報至區(qū)教育局團工委。教育局聯(lián)系科室：組人科、團工委。并將捐助的物品集中后送至荷花莊小學(xué)，聯(lián)系人：顧老師，聯(lián)系電話：661104。(二)書信活動(5月6月初)1、參加對象：一至六年級學(xué)生自愿參加2、要求：向災(zāi)區(qū)的孩子們寫一封信，主題是兩地孩子“心連心、手拉手”，幫助青川孩子走出陰影，小學(xué)低段可以圖文并茂。請班主任和語文

3、老師進行必要的指導(dǎo)。3、區(qū)教育局將會在近期落實好寫信單位，屆時由各班學(xué)生在班主任地指導(dǎo)下自行郵寄，班主任將參加郵寄書信活動學(xué)生名單上傳大隊部蔣敏。三、活動組織1、方案制訂：政教處2、具體實施：校團支部組長：陳佳薇(負責(zé))、陳慧娟組員：蔣敏、夏燕、崔琛、徐燕虹活動過程攝影記錄：周園3、周宿渡校區(qū)具體由唐健娜老師安排。手拉手獻愛心傳遞班會ppt教案2我校是一所農(nóng)村小學(xué)，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生很多，家庭貧困對他們的健康成長和完成學(xué)業(yè)都產(chǎn)生了較大影響，還有一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，為幫助這些學(xué)生完成義務(wù)教育，學(xué)校研究決定，在全校學(xué)生中開展“手拉手獻愛心捐資助學(xué)”活動。一、指導(dǎo)思想：以不讓一個學(xué)生因家庭貧困、學(xué)習(xí)

4、困難而失學(xué)為目標，通過建立多渠道、長期、穩(wěn)定的助學(xué)幫扶機制，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行手拉手，幫扶活動。二、活動目的：為弘揚“愛心助學(xué)，扶貧幫困”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，廣泛動員全校力量，發(fā)揚中華民族“扶貧幫困”優(yōu)良傳統(tǒng)，援助寒門學(xué)子，幫扶學(xué)困學(xué)生，培育民族棟梁，三、活動形式：以班級為單位四、活動時間：3月31日五、實施過程1、制定活動方案2、各班上報困難學(xué)生名單3、根據(jù)困難學(xué)生的需要，認真制定幫扶方案，定期開展幫扶活動，每季度至少為困難學(xué)生辦一件實事，每學(xué)期至少對幫扶對象進行家訪一次。4、學(xué)校通過班主任電話溝通、家訪等形式了解家庭經(jīng)濟困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，開展各種形

5、式的捐助活動。根據(jù)留守兒童、貧困學(xué)生的具體狀況，確定結(jié)對幫扶愛心助學(xué)活動資助對象及資助方式。5、上報捐款名單。五、活動要求：1、各班要高度重視“手拉手獻愛心捐資助學(xué)”活動，積極做好貧困學(xué)生情況摸查和建檔。2、各班要認真組織開展“手拉手”活動，使團員在活動中受教育、作貢獻，團干部要發(fā)揮帶頭示范作用。3、各班要積極挖掘“手拉手”活動中涌現(xiàn)的好人、好事、先進典型，及時對活動總結(jié)，加強信息報送工作，及時宣傳報道，大力營造助人為樂，扶貧濟困的良好社會風(fēng)尚。手拉手獻愛心傳遞班會ppt教案3一、活動目的通過本次活動，為班級家庭貧困、學(xué)習(xí)有困難的小朋友送愛心，引導(dǎo)學(xué)生為社會、為他人、為有困難的小伙伴獻一份真誠

6、、獻一份真情，幫助少先隊員從小樹立“一方有難、八方支援”的集體主義精神;幫助隊員在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時，形成友愛待人的情感，樂于助人的品格，教育學(xué)生懂得珍惜優(yōu)越的生活環(huán)境，二、活動主題“手拉手”獻愛心三、活動方針以班級為主導(dǎo)，以師生為主體，以“手拉手”互助活動為紐帶。四、活動時間及地點1.時間：星期四下午2.地點：一年一班教室五、活動前期的準備1.提前一天確定參加人員及人數(shù)。2.參加活動，自備捐獻物品。3.全體學(xué)生穿冬季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。4.遵守活動紀律，保持會場的秩序，展示出一名優(yōu)秀小學(xué)生的精神面貌。5.建議學(xué)生提前準備一張代表友誼的，自己親手畫的小卡片或者圖畫，活動中送給小伙伴。6.捐

7、獻物品以實物為主，每個孩子準備23本書(請用紅絲帶認真捆綁)，鉛筆不限，這些物品將由學(xué)生自己親手捐贈與小伙伴。七、活動環(huán)節(jié)1、在班級里開展一次“手拉手”的活動動員，鼓勵學(xué)生節(jié)約出零花錢，贈送貧困小伙伴最需要的學(xué)習(xí)用具。2、了解小伙伴學(xué)習(xí)的情況，了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學(xué)習(xí)和生活的感受。3、學(xué)生代表發(fā)言，小伙伴之間捐贈物品。4、給小伙伴送一張勵志小卡片，可邀請“手拉手”小伙伴互留通信方式，形成長久的互幫互助小伙伴.手拉手獻愛心傳遞班會ppt教案4一、活動時間：3月12日（周四）二、參加對象：全體學(xué)生三、活動過程：1、準備階段（20xx年2月15日3月11日）發(fā)動學(xué)生整理自己要捐送的錢，并帶

8、到學(xué)校統(tǒng)一管理。2、活動階段（20xx年3月12日）學(xué)生帶自己捐送的錢，在老師的帶領(lǐng)下捐給父母雙亡的田小平同學(xué)。3、總結(jié)評比階段集中交流本次活動的感想。評出本次活動的最佳“好伙伴”“知心友”三十名。手拉手獻愛心傳遞班會ppt教案5一、班會背景和諧溝通是師生之間增進了解和信任，改善和發(fā)展關(guān)系，以求達到更好的教育目的一種雙邊活動，怎樣做好與學(xué)生的和諧溝通、深入地了解學(xué)生是教育教學(xué)工作及學(xué)校生活中必不可少的環(huán)節(jié)。二、班會目的（1）通過引導(dǎo)學(xué)生對老師的工作提建議和教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出希望，不斷增進師生間的情感交流，密切師生關(guān)系。（2）通過有益的活動促進學(xué)生與教師之間相互了解。三、班會準備在班會前，班主

9、任走訪本班的科任教師，了解本班學(xué)生存在的問題（有些學(xué)生不重視科任教師所授的課，有些學(xué)生對老師的管理反感。）四、班會過程（一）活動過程1、主持人宣布主題班會現(xiàn)在開始。2、第一部分：敬師愛生（1）主持人：親愛的同學(xué)們，自從我們跨進小學(xué)的大門，我們就生活在老師的身邊，從一個愛哭的孩子長成了一個有知識的少年，雖然離開媽媽的懷抱，老師卻用他們溫暖的臂膀保護著我們，為了表達我們對老師的敬意，請聽各科代表代表全班同學(xué)獻上一封敬師信。（2）各科代表上臺，每人說一句，連成一封敬師信。（要求情真意切，語句通順，表達出全班同學(xué)對老師的敬意。）（3）主持人：敬愛的老師，在我們心中，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空，它哺

10、育我們成長，滋潤我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖與親切，老師，您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎？（4）全班學(xué)生自由講述日常生活中的點滴小事，談心目中老師的親切形象。（5）主持人：親愛的同學(xué)們，在每位老師的心目中，也珍藏著一本相冊，那里面也保留著我們的生活模樣，是什么模樣呢？讓我們靜靜地聆聽老師的描述。（6）請各位任課老師結(jié)合生活中的點滴小事，談心中學(xué)生的形象。（7）主持人：在平時的學(xué)習(xí)生活中，老師們經(jīng)常遇到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生。我們也會遇到愛生氣、給學(xué)生冷眼的老師，使某些同學(xué)對老師反感，而老師也不愿意與某些同學(xué)說話，大家的隔閡越來越深。那么，如何解決這個問題呢？今天我們就安排了一

11、個小品，你將會看到學(xué)生與老師的換位表演，我想大家從中會有所感觸吧。4、第三部分：熱線傳真心語主持人（德育處主任）現(xiàn)場解答學(xué)生、老師提出的關(guān)于教育教學(xué)中遇到的師生關(guān)系等問題。5、第四部分：實話實說小記者采訪個別同學(xué)與老師，請他談?wù)剟偛艈柎鸬母惺?，鼓勵師生直接進行面對面的真誠對話。然后請學(xué)生上臺對老師的工作提意見建議，也請老師對學(xué)生提出一些要求希望。（3）主持人：其實我們的老師都擁有一顆童心，也喜歡運動和玩耍，也擁有坦誠、質(zhì)樸與率真，只是由于工作的原因，他們不得不放棄許多娛樂的時間，也只讓我們看到他們工作的一面，下面就讓我們和老師一起來做個游戲，共同度過一個美好時光。6、第五部分：心手相牽互動游戲手拉手心相印（1）師生手拉手6人為一組，其中老師2人，學(xué)生4人，手手相牽成一線，由主持人說出相關(guān)動作，參加的師生同時做動作，30秒內(nèi)出現(xiàn)的錯誤次數(shù)最少