競(jìng)賽綜合六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)五單元試卷

1、競(jìng)賽綜合六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)五單元試卷A . 圓心B . 半徑 C . 周長(zhǎng)時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分5. 在“陽(yáng)光體育節(jié)”活動(dòng)中，某校對(duì)六(1) 班、六 (2) 班同學(xué)各班級(jí) _姓名 _成績(jī) _50 人參加體育活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法中 () 是正確的。一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 圍成圓曲線的長(zhǎng)叫做圓的 _，它的大小取決于圓的 _。2. 學(xué)校要召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)， 體育組的老師們?cè)诓賵?chǎng)上畫(huà)跑道， 最內(nèi)圈跑道的彎道半徑大約是 15 米，每條跑道寬 0.8 米，直道部分全長(zhǎng)是 106 米1.（1）最內(nèi)圈的彎道部分全長(zhǎng)是（）米A .15 B .30 C .60 D

2、.7.5 2.（2）靠?jī)?nèi)第二圈的彎道部分全長(zhǎng)是（）米A .15 B .30 C . （150.8 ） D .2 （150.8 ） 3.（3）相鄰兩條跑道的彎道部分相差（）米A .0.8 B .15.8 C . （150.8 ）D .1.6 3. 圓的周長(zhǎng)總是直徑的 3 倍多一些，這個(gè)固定的倍數(shù)叫做 _，用字母 _表示，保留兩位小數(shù)取近似值約為 _。4. 圓的面積與它的（）無(wú)關(guān)。A . 六(1) 班喜歡乒乓球的人數(shù)比六 (2) 班的多 B . 六(1) 班喜歡足球的人數(shù)比六 (2) 班的多 C . 六(1) 班喜歡羽毛球的人數(shù)比六(2) 班的多 D . 六(2) 班喜歡籃球的人數(shù)比六 (1) 班

3、的多6. 在連接圓上任意兩點(diǎn)的線段中， _最長(zhǎng)。7. 要比較兩組同學(xué)的身高情況，只能比較平均數(shù)。8. 松樹(shù)的棵數(shù)比柏樹(shù)多二、綜合練習(xí) (40 分 )9. 半圓的面積是這個(gè)圓的面積的一半1 / 310. 判斷把一張圓形紙片對(duì)折，沿折痕剪開(kāi)，得到兩個(gè)半圓每個(gè)半圓的周長(zhǎng)等于原來(lái)圓周長(zhǎng)的一半11. 下面是航模小組制作的甲、乙兩架飛機(jī)在一次飛行中時(shí)間和高度的記錄。13.箭靶一天，小青和叔叔一同去了射擊場(chǎng)。小青仔細(xì)看看靶子，原來(lái)箭靶是由 10 個(gè)同心圓組成的 ( 如右圖 ) 。已知這個(gè)靶上面相鄰的兩個(gè)同心圓半徑之差等于最里面小圓的半徑。最里面的小圓叫做10環(huán)，最外面的圓環(huán)叫做 1 環(huán)。他很快運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)

4、，算出了10環(huán)面積是 1 環(huán)的幾分之幾。小朋友們，你會(huì)算嗎？答案是多少？1. （ 1 ）乙 飛 機(jī) 飛行了 _s ， 比 甲飛 機(jī) 少 飛行 了_ s。2. （2）從圖上看，起飛后第 _ s 兩架飛機(jī)的高度相差 2 m，起飛后第 _ s 兩架飛機(jī)的高度相差最大。3. （3）從起飛后第 15 s 至第 20 s ，甲飛機(jī)的飛行狀態(tài)是_，乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)是 _。12. 畫(huà)陰陽(yáng)圖 ( 提示：先找出圓心，再找出各自的半徑 )三、應(yīng)用練習(xí)(20 分 )14.在一塊草坪地的木樁上拴著一只羊，繩長(zhǎng)5 米這只羊最多能吃著草地的面積是多少平方米？15.把一個(gè)長(zhǎng) 3 cm，寬 1cm的長(zhǎng)方形擴(kuò)大到原來(lái)的3 倍，它的周2 / 3長(zhǎng)和面積各發(fā)生了怎樣的變化？16. 摩天輪的半徑大約是 10 米，笑笑坐著它轉(zhuǎn)動(dòng) 5 周，她大約在空中轉(zhuǎn)過(guò)多少米？17. 填表半徑468r(cm)2直徑57d(cm)318. 一只掛鐘的分針長(zhǎng) 20 厘米，經(jīng)過(guò) 45 分鐘后，這根分針的尖端所走的路程是多少厘米？19. 已知六 (1) 班男、女生人數(shù)比為 5:3 ，男生