如何利用SCI進(jìn)行選題分析與投1.ppt

1、材料與方法: 寫(xiě)作要點(diǎn),1）對(duì)材料的描述應(yīng)清楚、準(zhǔn)確 通常先對(duì)材料做概述，然后做詳細(xì)描述材料的結(jié)構(gòu)、主要成分或重要特性、設(shè)備的功能等。 材料描述中應(yīng)該清楚地指出研究對(duì)象）樣品、動(dòng)物、植物、病人）的數(shù)量、來(lái)源和準(zhǔn)備方法。如果采用商標(biāo)名的儀器、化學(xué)試劑或藥品時(shí)，還應(yīng)包括對(duì)儀器進(jìn)行精確的技術(shù)說(shuō)明。并列出試劑或藥品的主要化學(xué)和物理性質(zhì)。 （2）對(duì)方法的描述要詳略 （3）閱讀投稿期刊的作者須知了解相關(guān)的具體要求 （4）力求語(yǔ)法正確、表達(dá)簡(jiǎn)潔且合乎邏輯,材料與方法: 寫(xiě)作要點(diǎn),明確描述實(shí)驗(yàn)對(duì)象和方法的選擇, 醫(yī)學(xué)論文中還應(yīng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否符合倫理學(xué)要求； 詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)試劑的規(guī)格、批號(hào)、

2、型號(hào)、制造廠家名稱(chēng)、廠址（城市名）等； 準(zhǔn)確地記載所采用藥物和化學(xué)試劑的名稱(chēng)、劑量、給藥途徑; 列舉建立方法的參考文獻(xiàn)，并做簡(jiǎn)要描述(但不需全部重復(fù)描述); 如果對(duì)已有方法進(jìn)行了新的或?qū)嵸|(zhì)性的改進(jìn)，就要清楚地說(shuō)明改進(jìn)的理由,材料與方法: 時(shí) 態(tài),現(xiàn)在時(shí): 不受時(shí)間影響的事實(shí)： A twin-lens reflex camera is actually a combination of 過(guò)去式：過(guò)去特定的行為或事件： The work was carried out on the Imperial College gas atomizer, which has been described in

3、 detail elsewhere4,5,材料與方法:語(yǔ) 態(tài),習(xí)慣采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：由于所涉及的行為與材料是敘述的焦點(diǎn)，而且讀者已知道進(jìn)行這些行為和采用這些材料的人就是作者本人 The samples were immersed in an ultrasonic bath for 3 minutes in acetone followed by 10 minutes in distilled water. (建議使用) We immersed the samples in an ultrasonic bath for 3 minutes. (避免使用) 如果涉及表達(dá)作者的觀點(diǎn)或看法，則多用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

4、 For the second trial, the apparatus was covered by a sheet of plastic. We believed this modification would reduce the amount of scattering. (建議使用) For the second trial, the apparatus was covered by a sheet of plastic to reduce the amount of scattering. (建議使用) For the second trial, the apparatus was

5、 covered by a sheet of plastic. It was believed that this modification would reduce the amount of scattering. (避免使用,Results：總體要求,對(duì)實(shí)驗(yàn)或觀察結(jié)果的表達(dá)要高度概括和提煉 (按邏輯順序描述或總結(jié)重要的觀察結(jié)果)； 數(shù)據(jù)表達(dá)可采用文字與圖表相結(jié)合的形式 (凡用文字能說(shuō)明的問(wèn)題，就盡量不用圖表再?gòu)?fù)述；不要同時(shí)用表和圖重復(fù)同一數(shù)據(jù))； 盡可能列出“結(jié)果”的原始數(shù)據(jù)，而不能只報(bào)道統(tǒng)計(jì)處理后的數(shù)據(jù) (為幫助讀者的理解，可適當(dāng)評(píng)論原始數(shù)據(jù), 對(duì)結(jié)果的說(shuō)明、解釋、與理論模型或他人結(jié)果

6、的比較等,結(jié)果: 時(shí) 態(tài),現(xiàn)在時(shí): 對(duì)研究結(jié)果的說(shuō)明或由其得出的一般性推論、不同結(jié)果之間進(jìn)行比較： The higher incidence of back pain in civilian pilots may be due to . These results agree well with the findings of Smith. 過(guò)去式：所敘述結(jié)果的內(nèi)容為關(guān)于過(guò)去的事實(shí)： After flights of less than two hours, 11% of the army pilots and 33% of the civilian pilots reported back

7、pain,結(jié)果: 正文中圖表的表達(dá),不要把圖表的序號(hào)作為段落的主題句，應(yīng)在句中指出圖表所揭示的結(jié)論 (把圖表的序號(hào)放入括號(hào)中): 避免: Figure 1 shows the relationship between A and B. 建議: A was significantly higher than B at all time points checked (Fig. 1). 避免: It is clearly shown in Table 1 that nocillin inhibited the growth of N. gonorrhoeae. 建議: Nocillin inhib

8、ited the growth of N. gonorrhoeae (Table 1,表格的編排,列舉數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)盡量確保同組數(shù)據(jù)縱向排列(由上向下), 以方便讀者對(duì)比閱讀. 只保留數(shù)字中小數(shù)點(diǎn)后面有效位數(shù); 數(shù)值的個(gè)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)應(yīng)分別對(duì)齊； 表注: 解釋說(shuō)明獲得數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)方法、縮寫(xiě)或簡(jiǎn)寫(xiě)等； 如果相關(guān)的縮寫(xiě)在多個(gè)表格中出現(xiàn), 可在第一個(gè)有縮寫(xiě)的表注中注明全部或大部分縮寫(xiě)的含義, 其后表注中簡(jiǎn)單注釋為“Abbreviations as in Table 1,插圖的制作,圖形是表格的直觀化，對(duì)于可以用較短的文字清楚表述的數(shù)據(jù), 就不要以圖形的方式來(lái)表達(dá)； 不要因追求美術(shù)效果而將圖形做得過(guò)于花哨

9、(如增加不必要的陰影或立體效果等)； 坐標(biāo)圖的標(biāo)值應(yīng)盡量取0.11000之間的數(shù)值；坐標(biāo)軸的說(shuō)明應(yīng)清楚, 量和單位缺一不可 照片圖必須具備高清晰度，顯微照片的放大倍數(shù)應(yīng)使用圖示法(標(biāo)尺刻度)表示，照片中的符號(hào)、字母、數(shù)字等，必須在圖注中詳細(xì)說(shuō)明,用文字還是圖表,用表格還是插圖,Strep,Iso,StrepIso,Discussion - 討 論,討論”的重點(diǎn)在于對(duì)研究結(jié)果的解釋和推斷, 并說(shuō)明作者的結(jié)果是否支持或反對(duì)某種觀點(diǎn)、是否提出了新的問(wèn)題或觀點(diǎn)等； 撰寫(xiě)討論時(shí)要避免含蓄, 盡量做到直接、明確, 以便審稿人和讀者了解論文為什么值得引起重視（Place your results in a

10、wider context） 討論主要內(nèi)容 回顧研究的主要目的或假設(shè), 并探討所得到的結(jié)果是否符合原來(lái)的期望？如果沒(méi)有的話, 為什么？ 概述最重要的結(jié)果, 并指出其是否與先前的假設(shè)或其他學(xué)者的結(jié)果一致; 如果不一致的話, 為什么？ 對(duì)結(jié)果提出說(shuō)明、解釋或猜測(cè); 根據(jù)這些結(jié)果, 能得出何種結(jié)論或推論？ 指出研究的局限性以及這些局限對(duì)研究結(jié)果的影響; 并建議進(jìn)一步的研究題目或方向; 指出結(jié)果的理論意義(支持或反駁相關(guān)領(lǐng)域中現(xiàn)有的理論、對(duì)現(xiàn)有理論的修正)和實(shí)際應(yīng)用,討論：注意事項(xiàng),對(duì)結(jié)果的解釋要重點(diǎn)突出, 簡(jiǎn)潔、清楚：著重討論本研究的重要發(fā)現(xiàn)，以及由此得出的結(jié)論，不要過(guò)細(xì)地重復(fù)引言或結(jié)果中的數(shù)據(jù)或資

11、料； 推論要符合邏輯, 避免實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不足以支持的觀點(diǎn)和結(jié)論； 觀點(diǎn)或結(jié)論的表述要清楚、明確； 對(duì)結(jié)果的科學(xué)意義和實(shí)際應(yīng)用的表達(dá)要實(shí)事求是, 適當(dāng)留有余地； 討論的最后最好是論文的最重要的結(jié)論(“take-home-message”,Conclusion - 結(jié) 論,有時(shí)也可將“結(jié)論”單獨(dú)列為一節(jié) (通?？砂ㄔ凇坝懻摗?或“結(jié)果與討論”中)； “結(jié)論”中的基本內(nèi)容: 作者本人研究的主要認(rèn)識(shí)或論點(diǎn)（包括最重要的結(jié)果、結(jié)果的重要內(nèi)涵、對(duì)結(jié)果的認(rèn)識(shí)等）; 總結(jié)性地闡述本研究結(jié)果可能的應(yīng)用前景、研究的局限性及需要進(jìn)一步深入的研究方向; 結(jié)論中不應(yīng)涉及新的事實(shí), 也不能簡(jiǎn)單地重復(fù)摘要、引言、結(jié)果或討論等

12、章節(jié)中的句子,結(jié)果、討論與結(jié)論的側(cè)重,結(jié) 果: 介紹研究結(jié)果(必要時(shí)應(yīng)使用圖表)；對(duì)重要研究結(jié)果的描述和說(shuō)明; 討 論: 探討所得到的結(jié)果與研究目的或假設(shè)的關(guān)系、與他人研究結(jié)果的比較與分析；對(duì)研究結(jié)果的解釋(是否符合原來(lái)的期望)；重要研究結(jié)果的意義(推論); 研究展望; 結(jié) 論: 主要認(rèn)識(shí)或論點(diǎn); 概述研究成果可能的應(yīng)用前景及局限性; 建議需要進(jìn)一步研究的課題或方向,稿件的錄入與排版,盡量不要使用腳注； A4紙、Times New Roman字體、12號(hào)字、單面、通欄、隔行打印 (視要求決定是否附寄軟盤(pán)文件); 打印稿應(yīng)留有足夠的頁(yè)邊距 (不少于25 mm); 注意美國(guó)英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)拼寫(xiě)方面的

13、不同; 文字處理軟件視要求選用(備份一個(gè)純文本格式); 使用指定的繪圖軟件制作圖件(600 dpi的分辨率); 避免使用連字符來(lái)分隔單詞 (各行的右端不必對(duì)齊) 一定要仔細(xì)閱讀打印稿（包括投稿信); 投稿前請(qǐng)一位或多位同事閱讀稿件（ 檢查稿件中是否有拼寫(xiě)錯(cuò)誤或表達(dá)不夠明白的地方); 如有可能, 請(qǐng)英語(yǔ)國(guó)家的合作者或朋友閱改: 提高文字的表達(dá)質(zhì)量， 是否符合西方人的思維,利用Elsevier數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)英文文章寫(xiě)作技巧,1.閱讀10篇文獻(xiàn)，總結(jié)100個(gè)常用句型和常用短語(yǔ)。經(jīng)常復(fù)習(xí)。 注意，文獻(xiàn)作者必須是以英文為母語(yǔ)者，文獻(xiàn)內(nèi)容要與你的專(zhuān)業(yè)有關(guān)。 這屬于平時(shí)看文獻(xiàn)的副產(chǎn)品。 2.找3-5篇技術(shù)路線和

14、統(tǒng)計(jì)方法與你的課題接近的文章，精讀。 寫(xiě)出論文的草稿。要按照標(biāo)題、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、結(jié)果、討論、致謝、參考文獻(xiàn)、圖例、圖、表、照片和說(shuō)明的統(tǒng)一格式來(lái)寫(xiě)。這樣做的好處是從它可以方便地改成任何雜志的格式。 3.針對(duì)論文的每一部分，尤其是某種具體方法、要討論的某一具體方面，各找5-8篇文獻(xiàn)閱讀，充實(shí)完善。 這里討論的只涉及英文表達(dá)，也只推薦給缺乏英文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人。 4.找到你想投的雜志的稿約，再找2-3篇該雜志的article，按它的格式改寫(xiě)。 5.找英文高手改。找不到合適的人，愛(ài)思唯爾向您建議專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言校對(duì)中心，他們可以幫助您進(jìn)行語(yǔ)言校對(duì)和稿件加工。詳細(xì)情況，可以點(diǎn)擊http:/

15、,了解SCI期刊審稿準(zhǔn)則、如何投稿SCI期刊，以及如何走入國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域,向SCI、EI、SSCI、A 優(yōu) 點(diǎn)：避免了姓名-年體系的冗長(zhǎng), 同時(shí)也可根據(jù)正文中文獻(xiàn)序號(hào)很快地找到文獻(xiàn)書(shū)目中相應(yīng)的文獻(xiàn); 缺 點(diǎn)：增刪引文會(huì)導(dǎo)致引文序號(hào)的混亂,著者-數(shù)字(順序編碼)體系,正文中文獻(xiàn)標(biāo)注采用“順序編碼體系”, 文獻(xiàn)書(shū)目的著錄則采用“著者-出版年體系” (即按著者姓名的字母順序和出版年排列)； 著者-順序編碼體系因?yàn)榧橙×酥?出版年體系和順序編碼體系的長(zhǎng)處, 因而被一些出版機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體偏愛(ài), 如美國(guó)微生物學(xué)會(huì)和法國(guó)科學(xué)院的系列期刊均采取這種體系,Asia Pacific Sales Meeting 2

16、003,47,文獻(xiàn)信息管理和論文發(fā)表工具,利用E-Reference Tool收集、整理、管理和引用參考文獻(xiàn)，按照學(xué)術(shù)期刊的要求格式化論文，輕松建立論文手稿 與您所使用的 Word 軟件一起工作 聰明的 “cite as you write”（邊寫(xiě)作邊引用）功能在論文中直接插入數(shù)據(jù)庫(kù)中的參考文獻(xiàn) 按照核心期刊的要求自動(dòng)生成書(shū)目和參考文獻(xiàn)格式,RefViz,組織文獻(xiàn)信息和寫(xiě)作論文,文獻(xiàn)信息管理和論文發(fā)表工具,它是一種幫助個(gè)人管理書(shū)目資料的軟件，專(zhuān)為參考文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的管理系統(tǒng)，打通了信息檢索、管理和論文寫(xiě)作的流程，指導(dǎo)用戶(hù)收集、整理、管理和引用參考文獻(xiàn)，保存整個(gè)職業(yè)生涯里的文獻(xiàn)情報(bào)資料?？捎删W(wǎng)上數(shù)據(jù)

17、庫(kù)下載數(shù)據(jù)，保存、管理及支持檢索個(gè)人數(shù)據(jù)，邊寫(xiě)作論文邊引用文獻(xiàn)，可將手稿按照學(xué)術(shù)期刊的要求格式化論文及自動(dòng)加上引用索引,EndNote保存檢索結(jié)果,文獻(xiàn)信息管理和發(fā)表工具的基本功能,1）從各種不同的來(lái)源收集信息資料：系統(tǒng)提供了各種資料庫(kù)的檢索結(jié)果直接轉(zhuǎn)入系統(tǒng)的功能。用戶(hù)可以利用瀏覽器插件直接把檢索結(jié)果從數(shù)據(jù)庫(kù)中批量輸入系統(tǒng)，也可以將不同數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索結(jié)果直接轉(zhuǎn)入系統(tǒng)，建立并維護(hù)自己的數(shù)據(jù)庫(kù)，以統(tǒng)一的格式保存信息資料。 （2）檢索查詢(xún)功能：文獻(xiàn)信息輸入后，可按不同的字段進(jìn)行檢索，如用Author，Title，Journal，Keyword，Subject等進(jìn)行布爾邏輯組配檢索，并可做記錄排序或增刪

18、等。 （3）查重修改：當(dāng)用戶(hù)陸續(xù)匯集許多資料后，系統(tǒng)可以自動(dòng)查重修改，并允許將重復(fù)的記錄刪除和修改書(shū)目信息，用戶(hù)可以自己根據(jù)需要確定去重的標(biāo)準(zhǔn)，還可以管理和組織圖像圖表等資料,文獻(xiàn)信息管理和發(fā)表工具的基本功能,4）編輯紀(jì)錄：建立自己的近義詞表，可以在需要的時(shí)候檢索并提取相關(guān)的紀(jì)錄，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享數(shù)據(jù)。 （5）直接搜索網(wǎng)絡(luò)信息：在不打開(kāi)瀏覽器的情況下，系統(tǒng)的 Z39.50 功能可以直接檢索提供 Z39.50網(wǎng)站的信息，檢索對(duì)象包括網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、書(shū)目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和圖書(shū)館館藏信息，并能直接將檢索結(jié)果下載到自己的信息管理系統(tǒng)中，可幫助用戶(hù)進(jìn)一步擴(kuò)大檢索范圍，跟蹤最新研究動(dòng)態(tài)。而檢索各圖書(shū)館的館藏信息，則可以

19、為獲取原文指明方向，便于通過(guò)館際互借服務(wù)從其他圖書(shū)館傳遞文獻(xiàn)。 （6）顯示文獻(xiàn)資料狀況：系統(tǒng)提供字段記載某條文獻(xiàn)信息是否有全文或正申請(qǐng)復(fù)印中,文獻(xiàn)信息管理和發(fā)表工具的基本功能,7）可加注個(gè)人讀書(shū)心得：系統(tǒng)提供自定子段，讓用戶(hù)隨時(shí)將讀書(shū)心得或重點(diǎn)筆記加注在該條書(shū)目記錄內(nèi)，方便以后寫(xiě)文章時(shí)直接調(diào)用。 （8）利用文字處理系統(tǒng)產(chǎn)生引用資料清單：如使用 MS Word、Word Perfect等寫(xiě)文章時(shí)，系統(tǒng)利用“Cite While You Write”（邊寫(xiě)作邊引用）功能，找出文中引用的文獻(xiàn)在資料庫(kù)中對(duì)應(yīng)的記錄，在文章中直接插入附注，在文章末尾自動(dòng)產(chǎn)生參考書(shū)目,文獻(xiàn)信息管理和發(fā)表工具的基本功能,9）

20、自動(dòng)產(chǎn)生期刊所需的參考書(shū)目格式：個(gè)人文獻(xiàn)信息管理軟件提供數(shù)百種期刊引用格式以供用戶(hù)選擇。由于在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)引用格式，投稿時(shí)不同的期刊有不同的投稿要求，個(gè)人文獻(xiàn)信息管理軟件能根據(jù)出版社的要求選擇特定的參考文獻(xiàn)引用格式，撰寫(xiě)論文和專(zhuān)著時(shí)，文后的參考文獻(xiàn)清單可以從自建信息庫(kù)中直接輸出，該功能極大方便了讀者投稿。 （10）產(chǎn)生科技寫(xiě)作模板，簡(jiǎn)化論文投稿程序：個(gè)人文獻(xiàn)信息管理軟件提供的“Cite While You Write”功能，可以按照學(xué)術(shù)期刊的要求格式化論文，方便研究人員一步到位地建立符合投稿要求的論文格式，節(jié)省了大量時(shí)間,使用范圍最廣文獻(xiàn)信息管理軟件： EndNote，Refere

21、nceManager，ProCite以及PaPyrus,EndNote的主要特點(diǎn)是直觀和客戶(hù)化，非常易學(xué)易用，適合一般或多種學(xué)科，目前在全球約有50萬(wàn)研究人員和學(xué)生在使用這一軟件，網(wǎng)址：http:/ Reference Manager（RM）的功能非常強(qiáng)大，可以實(shí)現(xiàn)在因特網(wǎng)上的書(shū)目檢索并創(chuàng)建適合研究論文寫(xiě)作的專(zhuān)業(yè)的書(shū)目數(shù)據(jù)。RM 可以在多個(gè)打開(kāi)的數(shù)據(jù)庫(kù)上檢索并提供拼寫(xiě)檢查、同義詞等功能。特別是其網(wǎng)絡(luò)版允許多用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行讀寫(xiě)操作，更適合于研究工作組的集體使用，網(wǎng)址：http:/ ProCite數(shù)據(jù)庫(kù)提供高級(jí)檢索和排序功能，使數(shù)據(jù)易于存儲(chǔ)，可以靈活定制，適于情報(bào)專(zhuān)家是圖書(shū)館員和針對(duì)特殊館藏的理想

22、軟件，網(wǎng)址：http:/ 這三個(gè)軟件是基于桌面的，主要使用對(duì)象為教師、研究人員和研究生，在處理個(gè)人文獻(xiàn)目錄的功能上基本相同。不同之處在于輸入數(shù)據(jù)的過(guò)濾和輸出書(shū)目格式的差別。由于這三個(gè)軟件由同一公司開(kāi)發(fā)，因此，它們?cè)诠δ苌显絹?lái)越趨近于一致,ISI ResearchSoft http:/,利用 EndNote寫(xiě)作模板按照“Nature”投稿要求寫(xiě)作論文,從 EndNote工具Tools菜單中，選擇寫(xiě)作模板（Manuscript Templates），出現(xiàn)Manuscript Templates 窗口，從模板中選擇“Nature.dot”并點(diǎn)擊“Open”開(kāi)始寫(xiě)作。 按照模板引導(dǎo)為文章添加標(biāo)題。如果

23、文章模板中從未添加過(guò)作者，則文檔中的作者列表為空白，此時(shí)，點(diǎn)擊“New”在列表中增加作者。輸入作者名和聯(lián)系方式，點(diǎn)擊“OK”，則作者姓名顯示在文件列表中。從列表中選擇姓名點(diǎn)擊“OK”，則添加作者完成,利用Word和EndNote寫(xiě)作論文,利用EndNote可以在Word里寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文，并邊寫(xiě)邊引用參考文獻(xiàn)，直接采用預(yù)制的1000多種學(xué)術(shù)期刊的格式模板編輯論文。 如需要在一篇名為Robot的文章中插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，可以將鼠標(biāo)移到欲插入的引文處，在需要插入第一個(gè)引文的句尾的句號(hào)前插入一個(gè)空格以區(qū)分文章和引用文。 點(diǎn)選Word工具條的工具然后選擇EndNote工具條中下拉格式菜單，點(diǎn)擊移動(dòng)工具條上的“I

24、nsert Selected Citation”按鈕，則該參考文獻(xiàn)被加入文章原稿中。按照上述方式可以在Word里插入其余引文，并保存文件即可,發(fā)表SCI、SSCI、A 通訊作者詳細(xì)的通信地址、E-mail地址、電話號(hào)碼; 論文的字?jǐn)?shù)、摘要的格式等是否符合要求; 表格和插圖分別單獨(dú)打印, 并按其在論文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編號(hào); 確保參考文獻(xiàn)目錄中的各著錄項(xiàng)準(zhǔn)確且完整無(wú)缺; 并且在正文中分別有引用標(biāo)注; 其他：注明正文的字?jǐn)?shù); 附寄所有作者簽名的聲明信 (貢獻(xiàn)單)；說(shuō)明已獲得所有致謝人的書(shū)面同意; 附寄所有直接引用資料的書(shū)面同意函；等等 務(wù)必遵照期刊的要求將期刊投寄給指定的收稿人或收稿單位(期刊的

25、編輯部、編委會(huì)、主編、執(zhí)行編委或助理編輯,與編輯的聯(lián)系,如果沒(méi)有收到期刊的“收稿回執(zhí)”，可在2-3周后通過(guò) E-mail或電話詢(xún)問(wèn)編輯部； 如果2個(gè)月后沒(méi)有收到是否錄用的決定，可以詢(xún)問(wèn) 審稿結(jié)果: 無(wú)須修改即可錄用； 改后錄用； 退稿(或改后再審,SCI、SSCI、A 修改稿件, 并重投到同一份期刊(explain why); 修改稿件，改投其他期刊 不要將不做任何修改的原稿件轉(zhuǎn)投他刊,小技巧,1、了解所投雜志刊登文章的主要方向，投其所好；2、閱讀期刊的征稿說(shuō)明，嚴(yán)格按其要求去做；3、參考文獻(xiàn)要有1-2篇來(lái)自該期刊或者審稿人；4、請(qǐng)?jiān)谠撈诳l(fā)表過(guò)較多文章的同事或者同行修改一下文章，并簽上修改者

26、的大名。 找合適的雜志。有些雜志覺(jué)得你的東西毫無(wú)新意，而有些雜志卻覺(jué)得你的文章很有趣。就像不同的女孩子對(duì)你的感覺(jué)那樣。最好找那些邊緣雜志,SCI、SSCI、A&HCI投稿技巧,向小國(guó)家、影響因子比較低的國(guó)家期刊投稿 如印度、新西蘭、克羅地亞、巴西、愛(ài)爾蘭、匈牙利、南非、奧地利、挪威、丹麥、蘇格蘭、波蘭、韓國(guó)、斯洛伐克等國(guó)家的期刊投稿。 我們編寫(xiě)了小國(guó)家、影響因子比較低的國(guó)家期刊投稿指南，指導(dǎo)教師、研究生投稿（注意：這只能指導(dǎo)初學(xué)者向SCI投稿，適合小學(xué)校,向小國(guó)家、影響因子比較低的國(guó)家期刊投稿,印度化學(xué)會(huì)志Journal of the Indian Chemical Society 2003年

27、影響因子0.275 2001-2003年中國(guó)作者有34篇論文被收錄 從2001年開(kāi)始指導(dǎo)教師投稿 2002-2003年浙江工業(yè)大學(xué)在該期刊上發(fā)表論文7篇,向電子期刊投稿（無(wú)印刷版,SCI、SSCI均收錄電子期刊（無(wú)印刷版），大約有50多種，我們編寫(xiě)了這類(lèi)型期刊的投稿指南，指導(dǎo)教師投稿。 New Journal of Physics新物理學(xué)學(xué)報(bào)IOP，2003年影響因子0.516 Journal of Turbulence湍流學(xué)報(bào)IOP, 2003年影響因子0.000 PhysChemComm 物理化學(xué)通訊RSC，2003年影響因子0.125 CrystEngComm晶體工程通訊RSC，2003

28、年影響因子0.484 Acta Crystallographica, Section E結(jié)晶學(xué)報(bào)，E輯：結(jié)構(gòu)科學(xué)通報(bào)丹麥，2003年影響因子0.360 Conservation Ecology保護(hù)生態(tài)學(xué)美國(guó)，2003年影響因子2.444 Acoustics Research Letters Online聲學(xué)研究通訊網(wǎng)絡(luò)雜志美國(guó) Physical Review Special Topics - Accelerators and Beams物理評(píng)論專(zhuān)題：加速器與波束APS，2003年影響因子0.061,向電子期刊投稿（無(wú)印刷版,ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-ST

29、RUCTURE REPORTS ONLINE 結(jié)晶學(xué)報(bào)，E輯：結(jié)構(gòu)科學(xué)通報(bào)丹麥 2003年影響因子0.360 Monthly ISSN: 1600-5368 BLACKWELL MUNKSGAARD, 35 NORRE SOGADE, PO BOX 2148, COPENHAGEN, DENMARK, DK-1016 2004年1月-9月1日結(jié)晶學(xué)報(bào)，E輯：結(jié)構(gòu)科學(xué)通報(bào)發(fā)表1089篇論文，浙江工業(yè)大學(xué)在該期刊上發(fā)表論文19篇，是該期刊1089篇論文中的1.7%，排名14位（第一位81篇，7.4%）見(jiàn)表1。中國(guó)科學(xué)院在該期刊上發(fā)表論文40篇，是該期刊1089篇論文中的7.4%，排名3位。浙江大學(xué)

30、在該期刊上發(fā)表論文35篇，是該期刊1089篇論文中的3.2%，排名5位。 2003年結(jié)晶學(xué)報(bào)，E輯：結(jié)構(gòu)科學(xué)通報(bào)發(fā)表1438篇論文，浙江工業(yè)大學(xué)在該期刊上發(fā)表論文17篇，是該期刊1438篇論文中的1.2%，排名22位（第一位74篇，5.1%）見(jiàn)表2。南京大學(xué)在該期刊上發(fā)表論文59篇，是該期刊1438篇論文中的4.1%，排名2位。天津大學(xué)在該期刊上發(fā)表論文53篇，是該期刊1438篇論文中的3.7%，排名4位。浙江大學(xué)在該期刊上發(fā)表論文41篇，是該期刊1438篇論文中的2.9%，排名10位,發(fā)表論文的道德準(zhǔn)則,在西方國(guó)家，幾個(gè)主要的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，如英國(guó)皇家學(xué)會(huì)，美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)等，都有詳細(xì)的條文。每一個(gè)科

31、學(xué)家都應(yīng)該讀一下。關(guān)于重復(fù)發(fā)表科研結(jié)果，英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)的道德準(zhǔn)則是這樣闡述的。 不要過(guò)多地發(fā)表論文。這種情況是指兩篇或多篇論文在互相不引用的情況下，合用相同的假定，數(shù)據(jù)，討論要點(diǎn)或者結(jié)論。已經(jīng)發(fā)表的論文摘要或會(huì)議文集預(yù)印本不影響以后的投稿。但是在投稿時(shí)應(yīng)說(shuō)明全部情況。用另一種語(yǔ)言重新發(fā)表論文是可以接受的，只要在投稿時(shí)完全地，顯著地說(shuō)明稿子的原始來(lái)源。 因此，我們可以看到，重復(fù)發(fā)表科研結(jié)果并不是完全不可以，而是必須做得規(guī)范。比如，論文一經(jīng)發(fā)表，通常其版權(quán)屬于出版社。作者必須申明論文稿子未發(fā)表，也不再投寄其它期刊發(fā)表。如果，一稿兩投顯然違反了這個(gè)承諾。但是，如果不涉及到版權(quán)問(wèn)題，又能注明原始文稿

32、的來(lái)源，則是被允許的,重復(fù)發(fā)表的實(shí)例,一個(gè)科研結(jié)果在多篇論文中采用也是正常的。有一作者1989年做的一個(gè)有關(guān)La2CuO4表面結(jié)果分析，曾經(jīng)多次在不同的論文中提及。第一個(gè)論文中沒(méi)有用這張圖，也沒(méi)有詳盡的分析。比較完整的結(jié)果是發(fā)表在1994年的surface science上。（2），（3），（4），（6）是會(huì)議論文。實(shí)際上，這四篇會(huì)議論文的主題和側(cè)重面是不一樣的。但是都提及這個(gè)結(jié)果。其它的都是綜述。最近，John Thomas為Chem. Commun.寫(xiě)了一個(gè)綜述還用這張照片。在這些文章中，關(guān)于原始結(jié)果的出處都交待清楚了，John Thomas采用這張照片事先征得作者的同意，所以沒(méi)有版權(quán)問(wèn)題

33、,一稿多投,一稿多投是指同一作者或同一研究群體不同作者，在編輯和審稿人不知的情況下，試圖或已經(jīng)在兩種或多種期刊上同時(shí)或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文，國(guó)際上稱(chēng)為重復(fù)發(fā)表（repetitive publication),多余發(fā)表（redundant publication)或自我剽竊（self-plagiarism). 典型的相同研究成果的重復(fù)發(fā)表很少，更常見(jiàn)的是作者就某個(gè)較大的課題發(fā)表多篇論文，如果資料沒(méi)有重復(fù)且每篇論文所討論的問(wèn)題各不相同，這種做法是合理的。 重復(fù)發(fā)表案例：就同一問(wèn)題對(duì)不同組病人的研究，或針對(duì)同一組病人不同側(cè)重點(diǎn)的報(bào)道,一稿多投是學(xué)術(shù)道德不良的表現(xiàn),例：一所著名大學(xué)的研究組寄了

34、一個(gè)論文給Langmuir蘭格繆爾2003年影響因子3.098，American Chemical Society出版。這是一份非常好的化學(xué)期刊。化學(xué)系一位教授審稿，認(rèn)為論文水平很高，那部分工作他們也正在做，但是結(jié)果沒(méi)有著名大學(xué)的好。所以建議期刊發(fā)表。一個(gè)月以后，這位教授又收到Nature一份相似的稿子，2003年影響因子30.979，同一個(gè)研究組投寄的。Nature事先已經(jīng)請(qǐng)了兩個(gè)審稿人，一個(gè)說(shuō)yes,一個(gè)說(shuō)No。希望他作最后的裁決。他于是給Nature編輯的信中提及，論文質(zhì)量很好，應(yīng)該可以在Nature上發(fā)表。但是，一個(gè)月以前，我為L(zhǎng)angmuir審了一篇相似的論文云云。結(jié)果Nature和

35、Langmuir兩家期刊互相交換論文原稿，初步?jīng)Q定兩家都不刊登這篇論文。原因很簡(jiǎn)單：作者學(xué)術(shù)道德不良。不知道最后是如何處理的。但是這樣的行為，嚴(yán)重地?fù)p壞了作者的名譽(yù)，也損壞大學(xué)的名譽(yù)。 有的期刊對(duì)從中國(guó)來(lái)的論文審查增加了明顯帶有不信任感的特別措施。例如要求作者提供參考文獻(xiàn)全文，我想是需要引起重視的,美國(guó)電化學(xué)學(xué)會(huì)雜志最近發(fā)表一篇社論，對(duì)剽竊行為做出了嚴(yán)厲的批評(píng)，特別提到國(guó)內(nèi)內(nèi)某大學(xué)去年在晶體生長(zhǎng)雜志上發(fā)表的一篇論文抄襲了電化學(xué)學(xué)會(huì)雜志和應(yīng)用物理通訊上的論文，并已將這篇文章撤銷(xiāo)。 模式識(shí)別通訊發(fā)表撤銷(xiāo)論文聲明，指出國(guó)內(nèi)內(nèi)某大學(xué)去年發(fā)表在該刊上的一篇論文為剽竊之作，應(yīng)予撤銷(xiāo)； 有的則是在引言、分析

36、部分大段大段地抄襲別人的文字表述，研究成果倒可能是自己得出的。后一種情形在國(guó)內(nèi)研究人員中相當(dāng)普遍，在揭露的剽竊案中，有很大一部分屬于此類(lèi)，而剽竊者往往來(lái)函辯解說(shuō)，他們是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平有限，所以借鑒、套用了國(guó)外論文的表述，但是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果是自己的，因此不算剽竊。 改變有中國(guó)特色的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際學(xué)術(shù)界接軌， 建立學(xué)術(shù)規(guī)范,香腸論文的害處,某位審稿人意見(jiàn)： 在此之前，我為XX學(xué)報(bào)審過(guò)一篇內(nèi)容相近、由同一作者完成的論文，經(jīng)仔細(xì)對(duì)比，兩篇論文之間的雷同之處（從文字表述到結(jié)論）還多，所不同的只是，作者在一系列的觀察數(shù)據(jù)中使用了2-3月間的數(shù)據(jù)作為XX學(xué)報(bào)的論文材料。而用5-6月的材料用于本文，因此，這是一

37、種典型的寫(xiě)作香腸論文的實(shí)例，這在年輕學(xué)者中尤其不應(yīng)提倡。香腸論文的特點(diǎn)是只使用一系列觀察中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，進(jìn)行相似內(nèi)容復(fù)制，因而通常缺乏創(chuàng)新性。由于作者的第一篇論文將在XX學(xué)報(bào)上發(fā)表，因此本文不宜再在貴刊發(fā)表，當(dāng)然，如果作者能結(jié)合XX學(xué)報(bào)的待刊論文對(duì)所獲全部數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，在此基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論，則本人愿意擔(dān)任新寫(xiě)論文的審稿人,如何判斷香腸論文,可以由對(duì)以下問(wèn)題的回答來(lái)判斷是否重復(fù)發(fā)表和零碎發(fā)表（香腸論文） （1）用一篇論文更具有信息量，且比多篇論文更為關(guān)聯(lián)和完整； （2）可以在同一篇論文中表達(dá)所有必要的信息量而無(wú)需增加篇幅； （3）用多篇論文發(fā)表可能會(huì)降低研究成果的重要性；（4）以多篇論文發(fā)表

38、時(shí)，讀者可能閱讀其中某一篇論文即已足夠,如何提高SCI、SSCI、Scopus引用率,在學(xué)術(shù)界，美國(guó)科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)（SCI）對(duì)科學(xué)家論文的引用次數(shù)統(tǒng)計(jì)被視為衡量科學(xué)家學(xué)術(shù)地位的標(biāo)準(zhǔn)之一。ISI把科學(xué)引文分成21個(gè)學(xué)科，然后將研究者近20年來(lái)所發(fā)表的SCI收錄文章的引用次數(shù)進(jìn)行累加后排名。每個(gè)學(xué)科“高引用率科學(xué)家”全球一般不超過(guò)250名。 ISI HighlyC提供檢索和瀏覽兩種方法來(lái)了解“高引用率科學(xué)家”，其中瀏覽可以按照學(xué)科領(lǐng)域、作者姓名、作者所在機(jī)構(gòu)、作者所在國(guó)等途徑進(jìn)行瀏覽。 美國(guó)科學(xué)信息研究所（ISI）下屬的高頻引用網(wǎng)站（）日前公布了全球4000余位“高引用率科學(xué)家”。中科院上海硅

39、酸鹽研究所研究員高濂位列其中，他是中國(guó)大陸入選該名錄的兩位學(xué)者之一。 入選此次“高引用率科學(xué)家”的中國(guó)大陸和香港地區(qū)科學(xué)家共13名，另一位躋身該名錄的中國(guó)大陸科學(xué)家為中科院高能物理所研究員陳和生?？v觀整個(gè)排行榜，美國(guó)以3121人入選而高居榜首，其次為英國(guó)、德國(guó)、日本、加拿大和法國(guó),高影響力論文（high-impact papers,高影響力論文的評(píng)價(jià)方法是ISI對(duì)某領(lǐng)域的刊物檢索5年（例如：1990-1994年）中每年300篇引用最多的論文，按個(gè)人（4篇以上），單位（8篇以上）和國(guó)家（10篇以上）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后再按總引用數(shù)和每篇論文的平均引用數(shù)排序。作為個(gè)人，他的論文能進(jìn)入高影響力論文的排序行

40、列，表明作者的研究成果具有新穎性，并且影響面較大。 由于SCI檢索的刊物量大，就容易了解到已發(fā)表論文的影響情況，所以SCI才廣泛地被國(guó)際上采用。但在SCI收錄的刊物上發(fā)表論文不應(yīng)該是目的，只要你的研究工作能讓他人了解，你能了解自己論文的影響情況，在哪兒發(fā)表論文并不重要。有人指出，有時(shí)在SCI收錄的刊物上發(fā)表論文比國(guó)內(nèi)刊物更容易，這是可以理解的。國(guó)內(nèi)核心刊物版面有限，投稿人多，那些更引人感興趣的論文就會(huì)優(yōu)先發(fā)表。在某領(lǐng)域SCI收錄的高影響因子的刊物上發(fā)表論文同樣是比較困難的,如何提高SCI引用率,國(guó)內(nèi)發(fā)表論文引用率比較低，主要原因是大部分論文不是原創(chuàng)論文、不是該學(xué)科的熱點(diǎn)研究 1、將您發(fā)表的SC

41、I、SSCI論文寄給和您相關(guān)的學(xué)者 2、將您發(fā)表的SCI、SSCI論文寄給您引用的參考文獻(xiàn)作者 3、利用SCI、 Scopus檢索和您相關(guān)研究機(jī)構(gòu)將您發(fā)表的SCI、SSCI論文寄給他們 4、利用SCI、 Scopus檢索和您研究方向的高影響力作者將您發(fā)表的SCI論文寄他們 5、修改您的研究方向，研究該學(xué)科的熱點(diǎn)課題,SCI引用率要具體分析,評(píng)價(jià)某一學(xué)科要使用國(guó)際通用參考指標(biāo)，即獲國(guó)際大獎(jiǎng)的情況、參加國(guó)際高級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議的情況、論文被引用的情況和同行評(píng)議等。同時(shí)這幾個(gè)方法也要綜合起來(lái)用，因?yàn)闆](méi)有哪一個(gè)指標(biāo)能夠單獨(dú)衡量一個(gè)科學(xué)家或研究機(jī)構(gòu)的研究水平。 國(guó)內(nèi)目前用SCI計(jì)量方法評(píng)價(jià)科學(xué)成果，不太重視質(zhì)量

42、的問(wèn)題，已引發(fā)了一些浮躁情緒。同行評(píng)價(jià)與高質(zhì)量論文及高質(zhì)量引用情況都作為重要的綜合參考指標(biāo)。 例如中國(guó)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)入國(guó)際頂尖1%的42篇論文，以大陸數(shù)學(xué)家為所謂第一作者的論文有26篇，這26篇論文中有7篇發(fā)表在一份名聲不佳的雜志上。它就靠發(fā)表文章多，文章自引和互相引用，不少低水平的作者不斷在其中發(fā)表文章，它的引用次數(shù)可能比較高， 所以SCI引用率要具體分析。即使文章被引用了兩次，不代表科研水平一定高明。因?yàn)橛械囊檬钦f(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)曾經(jīng)做過(guò)了該課題”，而有的引用則充滿(mǎn)了“證實(shí)”、“肯定”、“很有趣”、“很有價(jià)值”的語(yǔ)氣，當(dāng)然也有的引用是“反駁”，因此同樣是引用，不能一概而論。 楊樂(lè)曾經(jīng)評(píng)價(jià)這1%的論

43、文，說(shuō)以大陸數(shù)學(xué)家為所謂第一作者的論文有26篇，這些論文即使以我國(guó)國(guó)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，約三分之一是較差的，其余的大部分也是一般水平。楊樂(lè)說(shuō)，如果把這些文章稱(chēng)作是中國(guó)進(jìn)入國(guó)際1%頂尖的論文，這簡(jiǎn)直讓數(shù)學(xué)界的同事引為笑談,SCI引用率要具體分析,證明了著名費(fèi)馬大定理的懷爾斯，近十年只發(fā)表了5篇論文。因而沒(méi)有被該評(píng)估報(bào)告列入所謂“數(shù)學(xué)領(lǐng)域國(guó)際1%頂尖科學(xué)家”的前一百名，但他就是有影響力。影響力不是拿論文篇數(shù)來(lái)衡量的，影響力是在國(guó)際同行中自然產(chǎn)生的。SCI的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以作為一個(gè)參考資料，但不要輕易做結(jié)論，否則就容易出錯(cuò)。 論文的引用，但這種引用絕對(duì)不是說(shuō)引用次數(shù)。如果文章錯(cuò)了，引用次數(shù)也可能多，根本不能

44、籠統(tǒng)地講引用次數(shù)。實(shí)際上，看引用時(shí)要看人家怎么來(lái)評(píng)價(jià)你的文章，這是最重要的，而不是單純地談次數(shù)。 SCI的發(fā)明者告誡人們不要對(duì)這些數(shù)據(jù)不加區(qū)分地使用，SCI的數(shù)據(jù)使用盡管很方便，但是要具體分析，國(guó)內(nèi)某些單位的錯(cuò)誤就是不加區(qū)分地使用，所以得出錯(cuò)誤的結(jié)論,應(yīng)該如何評(píng)價(jià)一個(gè)科研機(jī)構(gòu)的影響力,按國(guó)際學(xué)術(shù)界的通用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)主要有下面三個(gè)參考指標(biāo)：一是獲得本學(xué)科重要成果與高等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的情況；二是擁有有影響的學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年人才的情況；三是在國(guó)際著名學(xué)術(shù)會(huì)議作邀請(qǐng)報(bào)告或在國(guó)際學(xué)術(shù)界任職的情況。 在國(guó)際高質(zhì)量期刊上發(fā)表的論文數(shù)在全國(guó)同類(lèi)研究單位中要處在領(lǐng)先地位,如何成功申請(qǐng)國(guó)家基金,基金的特

45、點(diǎn),資助定位：基礎(chǔ)研究、自由探索 階段定位：研發(fā)活動(dòng)中具有基礎(chǔ)性、前瞻性、探索性的研究?jī)?nèi)容； 成果形式：高水平論文論著、引用及公開(kāi)評(píng)價(jià)、成果獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)明專(zhuān)利、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的創(chuàng)新性、可行性和工作基礎(chǔ)三個(gè)方面。 原始科學(xué)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、系統(tǒng)集成創(chuàng)新,基金的評(píng)審,評(píng)審原則： 依靠專(zhuān)家、發(fā)揚(yáng)民主、擇優(yōu)支持、公正合理 方式： 專(zhuān)家函評(píng)（3X）：對(duì)項(xiàng)目的研究?jī)r(jià)值、方案、研究條件以及申請(qǐng)者的創(chuàng)新能力等做出獨(dú)立判斷和評(píng)價(jià)。收回3份以上的評(píng)議為有效評(píng)議。 會(huì)審：在同行評(píng)議的基礎(chǔ)上重點(diǎn)評(píng)議非共識(shí)創(chuàng)新項(xiàng)目，結(jié)合總體資助戰(zhàn)略提出資助建議,基金的評(píng)審,評(píng)審表內(nèi)容： 對(duì)項(xiàng)目研究領(lǐng)域的熟悉程度； 對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目的整體評(píng)

46、價(jià)； 資助意見(jiàn)； 具體評(píng)價(jià)意見(jiàn),基金的評(píng)審,整體評(píng)價(jià)： 研究方案的創(chuàng)新性和合理性 評(píng)議項(xiàng)目的創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值。明確指出項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處。 對(duì)整體研究方案進(jìn)行綜合評(píng)議；對(duì)研究隊(duì)伍狀況、前期工作基礎(chǔ)和項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行評(píng)價(jià)。 對(duì)青年基金，可不強(qiáng)調(diào)積累，關(guān)鍵看發(fā)展?jié)摿?基金的評(píng)審,結(jié)論： 優(yōu)：創(chuàng)新性強(qiáng)，具有重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景，研究?jī)?nèi)容恰當(dāng)，總體研究方案合理。 良：立意新穎，有較重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景。研究?jī)?nèi)容和總體方案較好。 中：具有一定的科學(xué)研究?jī)r(jià)值或應(yīng)用前景。研究?jī)?nèi)容和總體方案尚可，但需修改。 差：某些關(guān)鍵方面有明顯不足。 核心：認(rèn)識(shí)、凝練、把握、解決科學(xué)問(wèn)題,同行評(píng)議的準(zhǔn)則,一、項(xiàng)

47、目的創(chuàng)新性 項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值或潛在的應(yīng)用前景 基礎(chǔ)研究：（對(duì)學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)） 是否為開(kāi)拓新的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行全新超前的理論探索； 是否能對(duì)本領(lǐng)域新發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響； 是否為發(fā)展知識(shí)密集型高技術(shù)產(chǎn)品提供新思想。 應(yīng)用研究：（對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義） 能否對(duì)社會(huì)問(wèn)題的解決及相關(guān)技術(shù)的完善起到基礎(chǔ)性作用 能否滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育建設(shè)的需要,同行評(píng)議的準(zhǔn)則,一、項(xiàng)目的創(chuàng)新性 研究方案的創(chuàng)新性和合理性 項(xiàng)目是否在科學(xué)上有所創(chuàng)新是基金評(píng)議的核心標(biāo)準(zhǔn)。一般通過(guò)考慮以下因素來(lái)評(píng)估研究方案的創(chuàng)新性 選題是否有創(chuàng)意 是否為獲得新的科學(xué)技術(shù)知識(shí)并對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用，或是發(fā)展基礎(chǔ)研究成果確定其可能用途；

48、 是否為達(dá)到具體的、預(yù)定的目標(biāo)確定應(yīng)采取的新方法或新途徑,同行評(píng)議的準(zhǔn)則,二、申請(qǐng)者的科學(xué)素質(zhì)科研能力及在本領(lǐng)域的影響 工作基礎(chǔ)和工作能力 發(fā)表文章（刊物、影響因子、引用率）； 對(duì)于應(yīng)用研究，是否獲得過(guò)發(fā)明專(zhuān)利； 獲獎(jiǎng)情況（學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)、人才獎(jiǎng)勵(lì)）； 學(xué)術(shù)任職； 科技信用 以前承擔(dān)項(xiàng)目的完成情況,同行評(píng)議的準(zhǔn)則,二、申請(qǐng)者的科學(xué)素質(zhì)科研能力及在本領(lǐng)域的影響 注意事項(xiàng) 申請(qǐng)者在申請(qǐng)書(shū)中提到的領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)和影響； 研究團(tuán)隊(duì)在知識(shí)和技能上是否可以形成有效互補(bǔ)； 在個(gè)人介紹中描述合作者各自在合作研究或共同發(fā)表物中的貢獻(xiàn),同行評(píng)議的準(zhǔn)則,三、研究的環(huán)境和條件 學(xué)術(shù)氛圍 研究需要的特殊儀器設(shè)備等 四、經(jīng)費(fèi)

49、預(yù)算 預(yù)算是否適當(dāng)、合理； 對(duì)申請(qǐng)者的其它資金來(lái)源的考察 五、其它 與其它項(xiàng)目的銜接、協(xié)調(diào)；對(duì)培養(yǎng)人才的貢獻(xiàn),未獲資助的一些原因,選題不當(dāng)，不符合資助條件； 課題論證不夠充分（社會(huì)意義多于科學(xué)意義、難點(diǎn)不突出）； 選題過(guò)大，研究?jī)?nèi)容過(guò)多； 一些交叉學(xué)科選題在實(shí)施方案和人員配置中過(guò)于粗糙； 篇幅過(guò)長(zhǎng)，主次不清，熱點(diǎn)過(guò)多，創(chuàng)新點(diǎn)不突出； 技術(shù)路線或方法缺乏必要論證，難以判斷實(shí)施的可行性； 最終成果不明確； 課題組以非固定人員為主，穩(wěn)定性不夠； 低水平重復(fù),未獲資助的一些原因,立論依據(jù)部分 論述空泛、簡(jiǎn)單，科學(xué)依據(jù)不足，不能信服人； 就事論事，對(duì)研究問(wèn)題的理論基礎(chǔ)論述不夠；解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)理論升華不夠

50、； 找不出科學(xué)問(wèn)題在哪里。 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分 闡述國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀不充分、不具體； 評(píng)論國(guó)內(nèi)外同行工作不客觀，貶低同行的工作； 夸大自己的工作（濫用填補(bǔ)空白、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際領(lǐng)先）； 引用的文章缺乏相關(guān)性,未獲資助的一些原因,研究?jī)?nèi)容部分 目標(biāo)不夠明確，內(nèi)容不具體、不一致、分散； 內(nèi)容偏多、重點(diǎn)不突出、缺乏特色、深度。 研究方法和技術(shù)路線部分 方法、路線不恰當(dāng)，難以實(shí)現(xiàn)； 方法不先進(jìn)，一般性跟蹤； 研究方法與需要解決的問(wèn)題脫節(jié)，或不匹配； 研究方法表述講“套話”，流于一般，缺乏創(chuàng)新,未獲資助的一些原因,研究基礎(chǔ)和條件部分 相關(guān)基礎(chǔ)和積累不夠 不具備關(guān)鍵性的研究條件 研究隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)不合理 經(jīng)費(fèi)預(yù)算不

51、合理,申請(qǐng)人的素質(zhì),要有新的想法； 要有與人交往的能力（善于表達(dá)）； 良好的心里素質(zhì)； 不迷信、不自卑、不抱怨、不責(zé)難 執(zhí)著、不輕言放棄 良好的學(xué)風(fēng) 求真、務(wù)實(shí),申請(qǐng)前的準(zhǔn)備長(zhǎng)遠(yuǎn)準(zhǔn)備,積極參加學(xué)術(shù)交流，結(jié)交朋友，擴(kuò)大影響； 關(guān)注學(xué)科前沿； 研究規(guī)范的訓(xùn)練； 發(fā)表高水平的論文； 爭(zhēng)取學(xué)術(shù)任職； 積累申報(bào)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)、人才計(jì)劃,申請(qǐng)前的準(zhǔn)備近期準(zhǔn)備,了解基金的任務(wù)，認(rèn)真研究項(xiàng)目指南； 新出現(xiàn)的研究?jī)?nèi)容、熱點(diǎn)；國(guó)家基金重點(diǎn)支持方向；國(guó)家基金委鼓勵(lì)的項(xiàng)目，把個(gè)人興趣與NSFC興趣結(jié)合一致。 文獻(xiàn)檢索，掃描所在領(lǐng)域的國(guó)際前沿； 寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)成功的重要條件； 把申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作當(dāng)成一項(xiàng)研究任務(wù)；請(qǐng)更多的人來(lái)

52、對(duì)申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行評(píng)審“演習(xí)” 做好自身的科研工作，創(chuàng)造主客觀條件，積累文獻(xiàn)，掌握信息，創(chuàng)造性思維，選擇好項(xiàng)目是獲得資助的必要條件,國(guó)家基金申報(bào)中的課題查新工作,浙江工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館信息咨詢(xún)部從2000年開(kāi)始每年利用SCI、EI、ISTP 等數(shù)據(jù)庫(kù)為申報(bào)國(guó)家和省基金項(xiàng)目提供了免費(fèi)的文獻(xiàn)檢索服務(wù)和查新服務(wù)，其中提供服務(wù)的有40多項(xiàng)國(guó)家基金項(xiàng)目、60多項(xiàng)浙江省基金項(xiàng)目課題申報(bào)成功。 為學(xué)校申請(qǐng)國(guó)家杰出青年基金、申報(bào)院士、國(guó)家基金結(jié)題等需要進(jìn)行論文收錄、引用情況查證的課題服務(wù)。 其中有一項(xiàng)國(guó)家基金從申報(bào)、做課題、結(jié)題一直進(jìn)行服務(wù)，該課題被國(guó)家基金結(jié)題時(shí)評(píng)為A。 為浙江師范大學(xué)等多所學(xué)校教師申報(bào)國(guó)家基金項(xiàng)目進(jìn)

53、行查新，有多項(xiàng)課題申報(bào)成功,國(guó)家基金申報(bào)中的課題查新工作,國(guó)家基金申報(bào)查新是以本單位豐富的檢索資源為依托，從項(xiàng)目的核心內(nèi)容入手，對(duì)有關(guān)研究領(lǐng)域進(jìn)行了全面、深入文獻(xiàn)調(diào)研，通過(guò)對(duì)比分析，做出了客觀公正的查新結(jié)論。查新報(bào)告不僅為研究室成功申請(qǐng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目起到積極促進(jìn)作用，而且使教授及時(shí)捕捉到國(guó)外同類(lèi)研究的新動(dòng)向，激發(fā)了靈感，為拓展研究領(lǐng)域搜集了可靠而豐富的信息,國(guó)家基金申報(bào)中科技查新與文獻(xiàn)檢索及專(zhuān)家評(píng)審有什么區(qū)別,文獻(xiàn)檢索 是針對(duì)具體課題的需要，僅提供文獻(xiàn)線索和原文，對(duì)課題不進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。 專(zhuān)家評(píng)審 主要是依據(jù)專(zhuān)家本人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、對(duì)事物的綜合分析能力以及所了解的專(zhuān)業(yè)信息，對(duì)被評(píng)對(duì)象的創(chuàng)造性

54、、先進(jìn)性、新穎性、實(shí)用性等做出評(píng)價(jià)。評(píng)審專(zhuān)家的作用是一般科技情報(bào)人員無(wú)法替代的，但具有一定程度的個(gè)人因素。 科技查新 是文獻(xiàn)檢索和情報(bào)調(diào)研相結(jié)合的情報(bào)研究工作，它以文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以文獻(xiàn)檢索和情報(bào)調(diào)研為手段，以檢出結(jié)果為依據(jù)，通過(guò)綜合分析，對(duì)查新項(xiàng)目的新穎性進(jìn)行情報(bào)學(xué)審查，寫(xiě)出有依據(jù)、有分析、有對(duì)比、有結(jié)論的查新報(bào)告。也就是說(shuō)查新是以通過(guò)檢出文獻(xiàn)的客觀事實(shí)來(lái)對(duì)項(xiàng)目的新穎性做出結(jié)論。因此，查新有較嚴(yán)格的年限、范圍和程序規(guī)定，有查全、查準(zhǔn)的嚴(yán)格要求，要求給出明確的結(jié)論，查新結(jié)論具有客觀性和鑒證性，但不是全面的成果評(píng)審結(jié)論。這些都是單純的文獻(xiàn)檢索所不具備的，也有別于專(zhuān)家評(píng)審,如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),項(xiàng)目的立項(xiàng)依

55、據(jù) 闡明做什么研究、什么水平的研究； 通過(guò)指出存在的問(wèn)題，提出要研究的科學(xué)命題及研究的意義； 目前該命題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀； 宜引用權(quán)威人士/期刊的觀點(diǎn)；近三年的文獻(xiàn)檢索情況（需要查新 ） 現(xiàn)有方法的不足或缺點(diǎn)、未解決的關(guān)鍵問(wèn)題 策略地指出別人的不足之處；文獻(xiàn)中提到了這些問(wèn)題，等,如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù) 申請(qǐng)人已在這方面做了哪些工作？取得哪些進(jìn)展？是否有發(fā)表的文章支持？下一步的設(shè)想；這些工作如何克服前述的“不足”，解決存在的“問(wèn)題”； 參考文獻(xiàn)的引用： 作者、雜志、觀點(diǎn)的權(quán)威性；國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)；文獻(xiàn)的新穎性； 避免單純強(qiáng)調(diào)國(guó)外工作，應(yīng)包括申請(qǐng)者自己的工作； 客觀評(píng)價(jià)，不宜夸

56、大或貶損； 應(yīng)引用最新文獻(xiàn)（特別是近5年），會(huì)議文獻(xiàn)。最好是當(dāng)年的。 一定要引上Science、Nature、Annual Reviews系列雜志的近期文獻(xiàn)，增加自己立論依據(jù)的權(quán)威性,如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),提出明確的研究目標(biāo) 圍繞本研究將解決的“問(wèn)題”。目標(biāo)要明確、要精，提法要準(zhǔn)確、恰當(dāng) 提出具體的研究?jī)?nèi)容 為了實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)將開(kāi)展的一些研究工作； 宜精不宜多，宜深不宜淺（35個(gè)，重點(diǎn)12）； 圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)具體任務(wù)，與研究目標(biāo)緊密一致 重視標(biāo)題與內(nèi)容的一致性。需要解決問(wèn)題要有難度，但不必寫(xiě)的太具體，否則有時(shí)會(huì)出現(xiàn)mission impossible。內(nèi)容一定不能寫(xiě)得太具體,如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),提出具有一定挑戰(zhàn)性（難度）的關(guān)鍵問(wèn)題 根據(jù)目標(biāo)提出關(guān)鍵問(wèn)題，具有一定的可解決性； 作為瓶頸的問(wèn)題； 具有帶動(dòng)性的問(wèn)題：理論和方法的普遍性。 研究方案和技術(shù)路線 用研究方法將研究?jī)?nèi)容串起來(lái)，形成指向研究目標(biāo)的路徑 采用先進(jìn)、實(shí)用的技術(shù)方法；設(shè)計(jì)先進(jìn)、可行的技術(shù)路線； 切忌復(fù)雜，步驟可用流程圖，不要太具體化，容易出漏洞； 對(duì)成熟的方法標(biāo)出引文出處，并有自己的。那些有具體實(shí)驗(yàn)方案的“實(shí)驗(yàn)計(jì)劃似的”標(biāo)書(shū)，往往容易出漏洞，被給予差評(píng)，基本上通不過(guò),如何撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),研究方案和技術(shù)路線的可行性分析 從理論到實(shí)踐進(jìn)行分析； 關(guān)鍵技