高考詩(shī)歌鑒賞指導(dǎo).ppt

1、高考詩(shī)歌鑒賞指導(dǎo),詩(shī)歌鑒賞步驟,1.看題目：往往揭示詩(shī)歌寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨等，是解讀詩(shī)歌的切入點(diǎn)； 2.看類(lèi)型：詩(shī)歌按照內(nèi)容可以分為九種類(lèi)型：寫(xiě)景詩(shī)、詠物詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、逢迎送別詩(shī)、羈旅懷鄉(xiāng)詩(shī)、閨怨愛(ài)情詩(shī)、理趣雜感詩(shī)、題畫(huà)賞樂(lè)詩(shī),詩(shī)歌鑒賞步驟,3.看作者：不同的時(shí)代背景，詩(shī)人的身世經(jīng)歷，人生理想、價(jià)值追求及審美習(xí)慣不同，都決定了作品的風(fēng)格和情感主旨各有特點(diǎn)； 4.看注釋?zhuān)核粌H僅是對(duì)詩(shī)歌中生僻詞語(yǔ)的解釋?zhuān)€是理解詩(shī)意甚至解答的關(guān)鍵所在，是命題人給我們的隱晦的提示,詩(shī)歌鑒賞步驟,5.看內(nèi)容：對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容至少要閱讀3遍，要弄清楚詩(shī)歌寫(xiě)什么、詩(shī)人的情感是怎樣的，整篇詩(shī)歌的意

2、境是什么、意象有哪些，包含了什么情感，注意結(jié)合作者、作品創(chuàng)作背景來(lái)分析； 6.看技巧：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法,高考詩(shī)歌,新晴野望（07全國(guó)卷） 王維 新晴原野曠，極目無(wú)塵垢。 郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。 注：塵垢：塵埃。 (1) 第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2) 尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景，這樣寫(xiě)有什么好處,寫(xiě)景詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn),1.注意詩(shī)歌描寫(xiě)的景物特點(diǎn) 作者觀察的立足點(diǎn)和描寫(xiě)角度高低俯仰 描繪景物的方法繪聲繪色繪形 描寫(xiě)景物的技巧虛實(shí)結(jié)合、以動(dòng)襯靜 2.注意體會(huì)詩(shī)歌情景交融的意境 3.把握意象和意境的特征和

3、寓意,06重慶卷 海棠 (宋)蘇軾 東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。 惜牡丹花 (唐)白居易 惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。 (1)蘇軾海棠詩(shī)的前二句描寫(xiě)了海棠花的哪些特點(diǎn)?后二句抒寫(xiě)情感時(shí)使用了什么修辭手法?(4分) (2)蘇軾的海棠與白居易的惜牡丹花同樣寫(xiě)夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同? (4分,詠物詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn),1.從所詠之物的特點(diǎn)性質(zhì)、色彩、象征義 2.詩(shī)人在描摹事物中所寄托的感情 3.注意詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧比喻、擬人、雙關(guān)、借代 注：代表人物李商隱詠蟬 陶淵明詠菊 陸游詠梅,閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）（08

4、安徽卷） 小孤山 宋謝枋得 人言此是海門(mén)關(guān)，海眼無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。 堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。 注小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長(zhǎng)江之中，四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。謝枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被無(wú)人脅迫至燕京，絕食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。 （1）詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？ （2）簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處,邊塞詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn),1.注意詩(shī)人所處時(shí)代的背景 2.注意詩(shī)人的個(gè)人經(jīng)歷 3.注意邊塞風(fēng)貌特點(diǎn),07湖北卷 華清宮 吳融 四郊飛

5、雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹(shù)碧簾相掩映，無(wú)人知道外邊寒。 過(guò)華清宮 李約 君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。（1）兩首詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想感情,詠史懷古詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn),1.注意詩(shī)歌出現(xiàn)的景物曾經(jīng)繁華，現(xiàn)已荒涼 2.注意詩(shī)歌描寫(xiě)景物的手法虛實(shí)結(jié)合、今昔對(duì)比、化用詩(shī)句、精于用典 3.注意詩(shī)人的情感借古諷今、借古喻今,丹陽(yáng)送韋參軍 嚴(yán)維 丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。 暮春浐水送別 韓琮 綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。 行人莫聽(tīng)宮前水，流

6、盡年光是此聲。 【注】鳳城：京城。 (1)兩首送別詩(shī)都寫(xiě)到的“水”，各有什么寓意？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 (2)暮春浐水送別是怎樣融情于景的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析,逢迎送別詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn),1.送別的地點(diǎn)長(zhǎng)亭、板橋、岸 2.送別的時(shí)間夕陽(yáng)、日暮、早晨 3.送別的景物楊柳 4.送別的時(shí)令秋 5.送別的必備課淚,浙江卷】 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分） 日暮倚杖水邊 （金）王寂 水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。 大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。 爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。 蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲。 【注】此詩(shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。 此詩(shī)頷聯(lián)以和兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當(dāng)，對(duì)仗工整。

7、（2分） 指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容，并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。（4分,羈旅懷鄉(xiāng)詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn),1.注意詩(shī)人的人生經(jīng)歷 2.注意詩(shī)歌的有效信息題目、點(diǎn)題句、關(guān)鍵詞 3.注意詩(shī)歌中的物象組合所體現(xiàn)的特征 4.分析寓情于景物象中的思想感情,菩薩蠻 溫庭筠 小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫(huà)峨眉，弄妝梳洗遲。 照花前后鏡，花月交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。 注釋 小山：指屏風(fēng)上雕畫(huà)的小山。金明滅：金光閃耀的樣子。 鬢云：象云朵似的鬢發(fā)。度：覆蓋。香腮雪：雪白的面頰。弄妝：梳妝打扮。 羅襦(r)：絲綢短襖。 鷓鴣：這里指裝飾的圖案。 1.本詞刻畫(huà)的是一個(gè)怎樣的女子形象？ 2.使用的是什么表

8、現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詞作分析,閨怨愛(ài)情詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn),1.注意詩(shī)歌經(jīng)常使用的表現(xiàn)技巧對(duì)比、襯托 2.注意詩(shī)歌寫(xiě)作的視角詩(shī)人往往借助女子視角來(lái)寫(xiě) 3.注意詩(shī)歌寫(xiě)作的語(yǔ)言言淺情深,讀宋詞聯(lián)系其寫(xiě)作背景回答問(wèn)題（8分）（06全國(guó)卷1） 臨江仙 宋侯蒙 未遇行藏誰(shuí)肯信，如今方表名蹤。無(wú)端良匠畫(huà)形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。 方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽(yáng)紅。幾人平地上，看我碧宵中。 【寫(xiě)作背景】據(jù)宋人洪邁夷堅(jiān)志記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長(zhǎng)無(wú)成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫(huà)其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見(jiàn)之大笑，作臨江仙詞題其上。后一舉登第，官至宰相。 這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合詞作予以簡(jiǎn)析。（4分）

9、 三國(guó)演義的開(kāi)篇詞臨江仙上闋“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與侯蒙詞一樣，都運(yùn)用了“夕陽(yáng)紅”意象，但其象征意義各不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要的比較。（4分,理趣雜感詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn),1.往往借用生活小事闡明大道理，借事喻理或者表明作者對(duì)某事的看法 2.敘事議論抒情描寫(xiě)相結(jié)合,閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）（全國(guó)卷1） 題竹石牧牛 黃庭堅(jiān) 子瞻畫(huà)叢竹怪石，伯時(shí)增前坡牧兒騎牛，甚有意態(tài)，戲詠。 野次小崢嶸，幽篁相倚綠。阿童三尺棰，御此老觳觫。 石吾甚愛(ài)之，勿遣牛礪角！牛礪角猶可，牛斗戲我竹。 注 伯時(shí)：宋著名畫(huà)家李公麟的字。 野次：郊野。 棰：鞭子 （1）這首詩(shī)可分為幾個(gè)層次？它們分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？ （2）你認(rèn)為這幅“竹石牧?！眻D在作者心目中的含意是什么？有人認(rèn)為作者在詩(shī)中“厚于竹而薄于石”，你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)說(shuō)明,夜箏 白居易 紫袖紅弦明月中,自彈自感暗低容。 弦凝指咽聲停處,別有深情一萬(wàn)重。 清人劉熙載說(shuō)：“絕徑曲徑深曲”“須如睹影知竿乃妙”，文學(xué)作品具有獨(dú)特的藝術(shù)彈性和張力，能給讀者留下豐富而廣闊的探究空間。白居易的夜箏就是這樣的范例。有人評(píng)價(jià)它是琵琶行的縮本，其間對(duì)音樂(lè)的側(cè)面描寫(xiě)具有豐富的暗示性，使人能“從一斑而窺全豹”，對(duì)此，你有同感么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)作展開(kāi)聯(lián)想