2016新鄉(xiāng)市直教師招聘考試真題整理后

1、2016新鄉(xiāng)市直教師招聘考試真題整理后篇一：2014新鄉(xiāng)市直教師招聘考試真題整理后 2014新鄉(xiāng)市教師招聘考試真題 時間：2014年7月19日 地點：新鄉(xiāng)市區(qū) 題型：單選、判斷、多選、作文 一、 單選（每小題0.7分，共50道題，35分） 1、“古之王者，建國君民，教學為先”，體現(xiàn)了()的教育目的觀。 A教育無目的論 B科學本位論 C社會本位論D個人本位論 2、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。 A了解和研究學生 B組織和培養(yǎng)班集體 C做好個別教育工作D統(tǒng)一多方面的教育力量 3、機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體 能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘疾，使身心

2、依然得到發(fā)展，表明個體身心發(fā)展具有 （）。 A階段性 B順序性 C不平衡性D互補性 4、教學的輔助組織形式是（）。 A個別教學 B分組教學 C現(xiàn)場教學D復式教學 5、學生的思想品德是在（）中形成和表現(xiàn)出來的。 A上課 B讀書和作業(yè) C活動和交往D談話和討論 6、教育對政治經(jīng)濟制度的影響作用是通過（）實現(xiàn)的。 A培養(yǎng)人才 B傳播思想 C豐富知識 D發(fā)展科技 7、課的類型是指根據(jù)（）劃分的課的種類。 A教學規(guī)律 B教學內(nèi)容 C教學原則 D教學任務 8、蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了（）的原則。 A直觀性 B啟發(fā)性C鞏固性 D思想性 9、衡量各科教學的重要標準是（）。 A教學計劃 B教學目標 C教學大綱

3、 D課程目標 10、在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是（）。 A德育B體育C智育 D美育 11、為人的身心發(fā)展提供前提的因素是（ ）。 A成熟B環(huán)境C遺傳素質(zhì) D教育 12、“寬著期限，緊著課程”是（ ）的語言。 A孔子B韓愈C朱熹D王夫子 13、“讓學校的每一面墻都說話”，“讓學校的一草一木，一磚一瓦都發(fā)揮影響，這體現(xiàn)的德 育方法是（）。 A說服法 B榜樣法 C鍛煉法 D陶冶法 14、盧梭的教育思想屬于（）。 A實用主義教育思想B自然主義教育思想 C存在主義教育思想D人文主義教育思想 15、課程論研究的是（）的問題。 A為誰教 B怎樣教 C教什么 D交給誰 16、德育過程與品德形成的關(guān)系

4、是（）。 A二者之間是一致的，可以等同 B教育與發(fā)展的關(guān)系 C相互促進的關(guān)系 D相互包容的關(guān)系 17、教學的根本目的是（）。 A培養(yǎng)全面發(fā)展的人 B發(fā)展學生的智力、體力和能力 C培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、品德和個性心理品質(zhì) D使學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能18、環(huán)境決定論的代表人物是（）。 A霍爾 B華生 C彪勒 D格賽爾 19、學校的中心工作是（）。 A教學工作B管理工作C行政工作 D后勤工作 20、下列關(guān)于孔子的教育思想描述不正確的是（）。 A集中體現(xiàn)在論語中 B重視因材施教 C主張“有教無類”D提出了教學相長的觀點 21、教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。 A學習過程 B教學過程 C評價過程D反

5、饋過程 22、“一切以自我為中心”的思維特征，出現(xiàn)在（）。 A感知運動階段 B前運算階段C具體運算階段D形式運算階段 23、心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老甚至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的（）。 A心理特征B心理表現(xiàn) C心理變化 D心理現(xiàn)象 24、按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應是（）。 A130 B140C150 D160 25、有的兒童在解答問題時傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于（）。 A場依存性 B場獨立型 C沖動型D沉思型 26、抑郁癥是由（）造成的。 A學校原因 B家庭原因 C社會原因 D心理原因 27、要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的

6、（）。 A獲得 B消退 C分化D泛化 28、在試誤學習過程中，當刺激與反應之間聯(lián)結(jié)，事前有一種準備狀態(tài)時，實現(xiàn)則感到滿意，這符合（）。 A效果律 B準備律 C近因律 D練習律 29、看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。 A強化B懲罰C逃避條件作用 D消退 30、最重要最良性的學習動力是（）。 A學習興趣與教師期待 B學習興趣和遠大理想 C教師期待和遠大理想 D教師期待和家長期待 31、懂得了（a+b）2次方展開，就會解（2a+3b）3次方等，屬于（）。 A順應性遷移B同化性遷移C重組性遷移D逆向性遷移 32、在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性，屬于（）。 A概念學習

7、B意義學習 C命題學習 D符號學習 33、把習得的動作固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合成定型的一體化的動作，稱為 （）。 A操作的定向 B操作的模仿C操作的整合 D操作的熟練 34、學習者為了提高學習效率，有目的有意識地制定的有關(guān)學習過程的復雜方案，稱為 （）。 A學習計劃 B學習策略 C學習方法 D學習規(guī)律 35、在態(tài)度的形成過程中，個人在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，是自己的狀態(tài)和行為與他人相接近的現(xiàn)象叫（）。 A從眾 B服從 C認同D內(nèi)化 36、焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學生常見的焦慮 反應是（）。 A生活焦慮 B睡眠障礙焦慮 C交友焦慮

8、 D考試焦慮 37、群體對每個成員的吸引力，就是（）。A群體凝聚力B課堂氣氛 C群體規(guī)范D學校人際關(guān)系 38、老師的批評或不贊成與學生的成績之間存在著（）。 A負相關(guān) B正相關(guān) C沒有關(guān)系D若有若無 39、抽象邏輯思維已從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維，這種特征出現(xiàn)在（）。 A少年期 B青年初期C青年晚期D成年期 40、皮格馬利翁效應體現(xiàn)了教師的（）對學生的影響。 A知識 B能力 C期望 D方法 41、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育不收（）。 A學費 B雜費 C學費、雜費 D學費、雜費、住宿費 42、教師法第25條規(guī)定：“教師的平均工資水平應當不低于或高于（）的平均工資水平，并逐年提高。

9、” A行政人員 B企業(yè)工作人員C國家公務員D政府領(lǐng)導 43、下列不屬于法律責任的內(nèi)容是（）。 A制裁 B補救 C申訴 D強制 44、教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。 A自然化 B現(xiàn)實化 C社會化 D自由化 45、教師熱愛祖國具體體現(xiàn)在（）。 A遵紀守法B熱愛教育事業(yè) C熱愛學生D為人師表 46、技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。 A挫折現(xiàn)象 B波峰現(xiàn)象C低谷現(xiàn)象 D高原現(xiàn)象 47、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。 A為人師表 B清正廉潔C愛崗敬業(yè) D團結(jié)協(xié)作 48、“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。 A示范者角色B傳道者角色C授業(yè)解

10、惑者角色 D研究者角色 49、學?；蚪處煵坏靡驗楦鞣N理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉，因為學生有 （）。 A受教育權(quán)B身體健康權(quán) C人身自由權(quán) D人格尊嚴權(quán) 50、衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。 A教材 B情境C生存D學生 二、判斷（每小題0.5分，共40小題，20分） 51教學過程的中心環(huán)節(jié)是鞏固知識。 52教師是從事教育教學工作的專業(yè)人員。 53教育可以超越生產(chǎn)力的發(fā)展和政治經(jīng)濟制度的要求而引起社會變革。 54教育的最高理想是通過課程目標體現(xiàn)出來。 55教育有法，但無定法。 56“棍棒底下出孝子”，說明體罰是可以教出好學生的。 57主張“一切知識都是從感官的知

11、覺開始的”教育家是夸美紐斯。 58教學方法其實就是教學手段。 59教育既與社會有內(nèi)在聯(lián)系，又具有其相對的獨立性。 60德育要解決的矛盾主要是求真，是知與不知，以回答世界是什么的問題。 61在構(gòu)成的要素中，道德認識是基礎(chǔ)。 62我國封建社會學校的教學內(nèi)容主要是“六藝”。 63學生認識的主要任務是學習直接經(jīng)驗。 64現(xiàn)代教育制度的核心部分是學校教育制度。 65文化是決定教育性質(zhì)的根本因素。 66最早在大學里講授教育學的學者是杜威。67教學中可以將任何知識教給任何年齡的學生。 68遺忘曲線表明遺忘的進程先快后慢。 69元認知策略中包含學習策略。 70教育心理學之研究學生的群體差異，不研究個體差距。

12、71中學生隨著年齡的增長，同伴的影響越來越強，在某種程度上甚至超過父母的影響。 72個體心理發(fā)展的速度可以有個別差異，但發(fā)展不可逆、不可逾越。 73表揚和獎勵對學習有推動作用，因此應多用。 74對大多數(shù)學習而言，集中學習的效果優(yōu)于分散復習。 75一般平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學習，屬于自上而下的垂直遷移。76.在合作學習中，合作性講解的兩個參與者都能從這種學習活動中受益，而且研究者的受益更大。 77.研究者認為，人的價值觀剛開始就能被個體清醒地意識到。 78.教師的領(lǐng)導風格對課堂管理有直接影響。 79.測量和檢測是學校對學生學習結(jié)果的主觀判斷。 80.教育法律關(guān)系的客體只包括物，即動產(chǎn)

13、和不動產(chǎn)。 81.學校不能像企業(yè)那樣去經(jīng)營、盈利，因此不具有法人資格。 82.學生是教育法律關(guān)系的重要主體之一。 83.我國境內(nèi)的外國公民，只要符合規(guī)定的條件也可以獲得教師資格。 84.依法執(zhí)教是師德修養(yǎng)的底線要求。 85.教師的威信與學生思想品德的形成并無太大關(guān)系。 86.教師良心既是教師職業(yè)道德的靈魂，也是教師自律的最高表現(xiàn)形式。 87.最早對教師提出明確道德要求是在商周時期。 88.“終身學習”，就是要求教師做終身學習的表率。 89.雖然從事的職業(yè)相同，都是教書育人，但學科不同，專業(yè)各異，因此只要做好自己的本職工作即可。 90.在對學生進行心理輔導時，常使用的“強化法”屬于行為改變法。

14、三、多選（每小題1分，共10小題，10分） 91運用獎勵和處分要注意的要求是（） A.B.C.D. 92.我國學校德育的主要內(nèi)容有（） A、政治教育 B、思想教育 C.道德教育 D、知識教育 93.教師是一種從事專門職業(yè)活動的專業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（） A、要有較好的政治背景B、要具備相應的專業(yè)知識 C、要達到規(guī)定的學歷 D、專門從事教育教學工作 9494.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說的理論基礎(chǔ)是（） A、樸素唯物主義B、機械唯物主義 C、歷史唯物主義D、剩余價值學說 95.講授法可分為（）等方式 A、講述 B、講解 C、講演 D、講練 96.性格的個別差異表現(xiàn)在（） A、性格特征

15、差異B、性格類型差異 C、性格情感差異D、人格差異 97.以下屬于組織策略的是（) A、搜集 B、摘錄 C、過度學習D、列提綱 98.學校情境中的成就動機主要有三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（） A、強化的內(nèi)驅(qū)力 B、認知的內(nèi)驅(qū)力 C、自我提高的內(nèi)驅(qū)力D、附屬的內(nèi)驅(qū)力 99.教育法具有（ ）功能A、 B、標準功能 C、預示功能D、強制功能 100.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是由（）要素構(gòu)成。 A、法定條件B、行為準則C、法律制裁D、法律后果 四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（35分） 梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有?！鄙钪校腥苏J為，放下是一種智慧，是一種境界；也有人認為，不放下是

16、一種堅守，是一種精神。 請以“放下”或“不放下”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800字。篇二：2016新鄉(xiāng)市直招教筆試真題及答案解析 2016新鄉(xiāng)市直招教筆試真題及答案解析 【2016年新鄉(xiāng)市直真題答案】 一、單選 1-5.BDBCA 6-10.DAADB 11-15.DAACB 16-20.ACDBA21-25.BDCAC26-30.BCACC31-35.BBCBD 36-40.ADCBC41-45.BABCB46-50.BCADB 二、多選 51.AB 52.ABCD 53.ABD 54.ABCD 55.ABCD 56.ABC57.ABC 58.BCD59.BCD

17、 60.ACD 61.AB 62.ACD63.BC64.ABCD 65.ABCD 66.ABC 67.ABD 68.ABC 69.ACD70.ACD 71.ABCD 72.ACD73.ACD74.ABCD 75.ABC76.ABC 77.ABC D 78.ABCD 79.ACD80.ACD81.ABC82.BCD83.ABCD 84.ABCD 85.ABCD 86.ABC87.ABC88.ABD 89.ABC90.ACD篇三：2016新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試行測考試練習題九十六 2016新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試行測考試練習題（96） 2016年新鄉(xiāng)市直部分事業(yè)單位及平原示范區(qū)共招聘435人。其中： 2

18、016年新鄉(xiāng)市直部分事業(yè)單位招聘393人，其中A類綜合崗招聘114人，B類教師崗招聘185人，C類衛(wèi)生崗招聘89人，M類免筆試崗位招聘5人。 2016年新鄉(xiāng)平原示范區(qū)教師崗招聘42人。 具體崗位計劃表查看：2016年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位及平原示范區(qū)招聘崗位計劃表 報名時間：2016年4月25日8：00至4月29日18：00。點擊進入：2016新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位報名入口。筆試科目分職業(yè)能力測驗、專業(yè)基礎(chǔ)知識兩科，各科滿分均為100分。筆試時間：2016年5月21日。 推薦：2016年新鄉(xiāng)市直部分事業(yè)單位筆試培訓課程 更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng) 2016新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位事業(yè)單位

19、綜合崗筆試備考資料 更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng) 筆試備考 (一)根據(jù)下列資料，回答第113題。 2010年全國共有科普人員175.14萬人，比2009年減少了3.15%;全國每萬人口擁有科普人員13.06人，比2009年減少4.9人。其中，科普專職人員22.34萬人，占科普人員總數(shù)的12.76%;科普兼職人員比2009年減少4.61萬人，占科普人員總數(shù)的87.24%。2010年全國科普兼職人員共投入工作量247.02萬人/月，比2009年增加7.23%。 2010年全國共有中級職稱以上或者大學本科以上學歷的科普人員84.03萬人，占科普人員總數(shù)的47.98%，比200

20、9年略有增加，中級職稱以上或者大學本科以上學歷的科普專職人員占科普專職人員總數(shù)的55%;中級職稱以上或者大學本科以上學歷的科普專職人員占科普兼職人員總數(shù)的46.95%。 2010年全國共有63.70萬名女性科普人員，占科普人員總數(shù)的36.37%。其中女性科普專職人員7.8萬人，女性科普兼職人員55.9萬人。 2010年全國農(nóng)村科普人員中，農(nóng)村科普專職人員8.23萬人，農(nóng)村科普兼職人員56.86萬人。 2010年全社會科普經(jīng)費籌集額99.52億元，比2009年增長14.22%，其中，各級政府財政撥款占投入總金額的68.42%。在政府撥款的科普經(jīng)費中，科普專項經(jīng)費35.06億元。全 國人均科普專項

21、經(jīng)費2.61元，比2009年的2.1元增加了0.51元。 2010年全國科普經(jīng)費使用額中行政支出15.07億元，科普活動支出經(jīng)費53.68億元?？破請鲳^基建支出25.2億元，其他支付6.75億元。在25.2億元的科普場館基建支出中，政府撥款共計11.42億元，基建支出大部分用于場館建設(shè)，占總額的50.33%。 1.2009年科普兼職人員約為( )萬人。 A.152.8 B.157.4 C.159.6 D.163.2 2.2010年全社會科普經(jīng)費籌集額中各級政府財政撥款68.08億元; 從科普經(jīng)費籌集額的增長看，與2009年相比，經(jīng)費來源中增長最快的是捐贈，其次是自籌資金和政府撥款; 2010年

22、政府撥款占全部科普經(jīng)費籌集額的比例從2009年的68.4%降低到67.7%。 根據(jù)材料，上述說法中正確的是： A. B. C. D. 3.根據(jù)材料，下列各項說法中錯誤的是： A.2010年度全國科普經(jīng)費使用額共計100.7億元 B.2010年科普經(jīng)費使用額中的大部分支出用于舉辦各種科普活動，占支出總額的33.3% C.在科普場館基建支出中政府撥款約占總額的45.3% D.基建支出中用于場館建設(shè)的共計約12.7億元 推薦：2016年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試備考專題 更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng) (二)根據(jù)下列材料，回答第45題。 2014年上半年，浙江省低收入農(nóng)戶人均現(xiàn)金收入

23、4295元中，工資性收入人均1856元，家庭經(jīng)營現(xiàn)金收入人均1012元，財產(chǎn)性收入人均50元，轉(zhuǎn)移性收入人均1377元。29個重點扶持縣(市、區(qū))低收入農(nóng)戶人均現(xiàn)金收入4276元，其中工資性收入人均1856元，家庭經(jīng)營現(xiàn)金收入人均1060元，財產(chǎn)性收入人均47元，轉(zhuǎn)移性收入人均1312元。寧波市低收入農(nóng)戶全部為地方扶貧標準，上半年人均現(xiàn)金收入5131元，其中人均工資收入、家庭經(jīng)營現(xiàn)金收入、財產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入占現(xiàn)金收入的比重分別為52.4%，21.6%，1.1%和25%。 統(tǒng)計監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，上半年，低收入農(nóng)戶的人均工資收入1856元中，以在本縣內(nèi)從業(yè)得到的收入為準，人均1707元，占工資性收

24、入的92.0%;在縣外省內(nèi)從業(yè)得到的收入，人均149元;在省外國內(nèi)從業(yè)得到的收入，人均27元。上半年低收入農(nóng)戶家庭經(jīng)營現(xiàn)金收入人均1012，其中，來自經(jīng)營第一產(chǎn)業(yè)人均659元，第二產(chǎn)業(yè)人均146元，第三產(chǎn)業(yè)人均207元，分別占家庭人均收入的65.1%，14.4%和20.5%。上半年，低收入農(nóng)戶獲得轉(zhuǎn)移性收入有四大主要部分：一是來自親友贈送和贍養(yǎng)費收入，人均490元;二是來自離退休金、養(yǎng)老金和養(yǎng)老保險收入，人均368元;三是家庭住戶成員寄回和帶回收入，人均249元;四是來自政府部門發(fā)放的最低生活保障、其他扶持款及補貼，人均231元。 4.2014年上半年浙江省低收入農(nóng)戶其人均工資性收入和財產(chǎn)性收

25、入占現(xiàn)金收入的： A.43.2% B.44.4% C.32.7% D.39.6% 5.根據(jù)以上材料，能夠推出的是： A.2014年上半年浙江省29個重點扶持縣(市、區(qū))低收入農(nóng)戶人均現(xiàn)金收入比全省低收入農(nóng)戶人均現(xiàn)金收入略低 B.2014年上半年浙江省低收入農(nóng)戶人均工資性收入同比下降5% C.寧波市2014年上半年低收入農(nóng)戶家庭經(jīng)營性現(xiàn)金收入人均為1290元 D.2014年上半年浙江省低收入農(nóng)戶人均工資性收入主要來自縣外省內(nèi)從業(yè)的收入 推薦：2016年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試備考專題 更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng) 1.【答案】B。解析：根據(jù)材料第一段，2010年全國共有科普人

26、員175.14萬人，科普專職人員22.34萬人，科普兼職人員比2009年減少4.61萬人，則所求為175.14-22.34+4.61，選項尾數(shù)各不相同，14-34+61=41，小數(shù)點后第一位是4，選B。 2.【答案】A。解析：，根據(jù)表格最后一列，可見正確;，捐款增長為1.370.98-1=0.390.9840%，自籌資金為23.819.28-12420-1=20%，政府撥款為68.0858.94-17060-117%，其他收入為負增長?？梢娬_;2010年各級政府財政撥款占投入總金額的68.42%?？梢婂e誤。故本題選擇A。 3.【答案】B。解析：A項，2010年全國科普經(jīng)費使用額中行政支出15.07億元，科普活動支出經(jīng)費53.68億元，科普場館基建支出25.2億元，其他支付6.75億元。 15.07+53.68+25.2+6.75=100.7億元，正確;B項，占比為53.68100.7>50%，錯誤;直接選擇B項。驗證：C項，政府撥款共計11.42億元，11.4225.2=45.3%，正確;D項，基建支出大部分用于場館建設(shè)，占總額的50.33%。25.250.33%12.7億元，正確。 4.【答案】B。解析：根據(jù)材料第一段，2014年上半年，浙江省低收入農(nóng)戶人均現(xiàn)金收入4295元中，工資性收入人均1856元，財產(chǎn)性收入人均50元，則所