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1、蘇 軾,墻壁,書寫,題西林壁,蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉山縣人）作品大都揮灑自如，明快豪放。多次被貶謫，這是他貶謫途中寫的一篇游記，著有東坡全集。與父親蘇洵、弟弟蘇澈稱為“三蘇,吟讀詩句，理解詩意,1、劃分出詩歌的節(jié)奏。 2、自由朗讀，讀準字音，把握吟詩的節(jié)奏。 3、試說已經(jīng)讀懂的詩句的意思，或提出不理解的地方,題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中,題西林壁 蘇軾 橫看 成嶺 側(cè) 成峰， 遠近 高低 各 不同。 不識 廬山 真 面 目， 只緣 身在 此 山 中,強調(diào),朗讀指導,聲音延長,想一想,詩人站在什么角度看廬山？ 看到的廬山分

2、別是什么樣子,橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同,連綿起伏的山嶺,巍然聳立的險峰,從正面看，是連綿不斷的山嶺； 從側(cè)面看，是峻峭挺拔的山峰,從遠處、近處、高處、低處 看，廬山呈現(xiàn)出不同的姿態(tài),橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同,橫看,山巒起伏，連綿不斷,側(cè)看,奇峰陡峭,遠看,隱天蔽日,近看,危崖險巖,從高處看,深溝幽壑,仰望,重巒疊嶂,問題探討,從不同角度觀察，結(jié)果各不相同。聯(lián)系我們學過的課文畫楊桃，說說你的理解,不識廬山真面目， 只緣身在此山中,真實的全貌,題： 不識： 只緣： 身： 此,書、寫,看不清、認不清,只因為,自己,這,看不清楚廬山的本來面目,只因為自己就身在廬山中,不識廬山真面目,只緣身在此山中,問題探討 1、讀一讀，比一比，前兩句與后兩句內(nèi)容上有什么不同? 2、你認為怎樣才能看清廬山的真面目,小結(jié),廬山究竟美在哪里？是雄奇、是壯麗、是險峻還是幽秀？詩人覺得沒有認識廬山真面目，只因為身在廬山中。只看到廬山的局部，要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認識廬山的全貌了,詩中蘊含的道理：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正所謂“當局者迷，旁觀者清,填空： 不識大象真面目， 不識大海真面目， 不識真面目，- 要識,填空,看成嶺 成峰， 各不同。

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