2020年關(guān)于語文教研組工作計劃格式范文

1、關(guān)于語文教研組工作計劃格式范文一、指導(dǎo)思想：以“新教育實驗”思想為指導(dǎo)， 以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實“嚴(yán)精細(xì)實”精致管理為抓手，以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實力， 為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營造書香校園。二、主要工作目標(biāo)1 、做好”新教育實驗”工作，建立”書香班級”，營造”書香校園”。2 、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。3 、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。4 、認(rèn)真開展教研活動，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。三、工作重點(diǎn)（一）、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理， 確

2、保學(xué)科教學(xué)的 “輕負(fù)高質(zhì)”推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：1 、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí) 陜西省初中語文教學(xué)建議 30 條和提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的 10 條建議等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。2 、認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作， 為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)， 讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的， 要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)

3、慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 、堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、 聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。4 、追求樸實教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性。一節(jié)課開始花3 到 5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；每節(jié)課不少于10-15 分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清5 、重視做好“四清”教學(xué)管理

4、的工作，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中， 要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施；在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本；要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題；在高年級教學(xué)中， 教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。6 、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補(bǔ)差工作。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學(xué)生的作業(yè)， 要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。7 、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊。其他教師繼續(xù)

5、填寫好教研手冊。8 、重視實施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求， 使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備， 還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的 “后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補(bǔ)差工作。9 、實施推門聽課制度，聽課同時檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。10 、堅持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把“輕負(fù)擔(dān)”、

6、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù)。（二）、加強(qiáng)學(xué)科 “高效課堂” 的研究，致力構(gòu)筑 “理想課堂”倡導(dǎo)語文組人人參與關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究的教研，通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。1 、認(rèn)真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程， 在備課過程中， 要把教師自己“課前做練習(xí)” （課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本、四清檢測題）作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。2 、努力提高學(xué)科教研組的工作實效， 在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助， 規(guī)范和深化校本教研活動，

7、 打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)， 努力構(gòu)筑“理想課堂”。（ 1）20xx 學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn)，以 20學(xué)生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象。 所有需參加教研活動的教師， 必須提前開展鉆研教材、設(shè)計教案案等活動，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn)， 探索提高課堂有效性的相關(guān)策略， 具體教研工作安排另行安排。（ 2）沒有被安排在校級教研活動中開課的教師， 安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開課。（ 3）同年級同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活

8、動和相互聽課活動。 同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計的交流探討活動， 每月到同年級、 同學(xué)科教師處聽課不少于一次。（ 4）努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。每位有機(jī)會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課， 向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會， 說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么， 什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。3 、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。4 、切實開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的實效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。（三）、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍本學(xué)年我校青年

9、教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間， 因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺， 仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。1 、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。 本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。2 、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動。 20xx 學(xué)年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實驗”活動，繼續(xù)參加“讀書會”活動，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。3 、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。 要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課， 并

10、上 1 節(jié)課請師傅指導(dǎo)， 并及時做好資料的整理和反思；虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得；積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動， 及時反思總結(jié)， 將理論與實踐結(jié)合起來；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。 在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。4 、認(rèn)真做好 20xx 學(xué)年立項市級課題的結(jié)題工作和 20xx 學(xué)年市、縣級教育科研課題的研究工作。本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗，博采眾長，取長補(bǔ)短，開拓思路。

11、四、 20xx 年各月工作安排四月份：1 、制定教學(xué)工作計劃，落實相關(guān)工作。2 、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）。3 、組織開展“師徒結(jié)對”工作；4 、做好 09 年度市級教科課題的結(jié)題工作；5 、組織參加初中教師綜合實踐活動教壇新苗評比活動；五月份：1 、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；2 、做好“書香校園”、“書香班級”建設(shè)活動；3 、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動；4 、組織參加語文教學(xué)專題研討會。六月份：1 、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；2 、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查；3 、組織開展班級讀書會優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動；4 、組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動；5 、組織參加