《aieiui》教學(xué)設(shè)計6_第1頁
《aieiui》教學(xué)設(shè)計6_第2頁
《aieiui》教學(xué)設(shè)計6_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級語文科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：屈曉慧審核學(xué)校（組）：學(xué)校組時間：年月日集 體 備 課反思欄一、課題： 9aieiui二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會復(fù)韻母 ai 、ei 、ui及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。2能準確拼讀聲母與ai 、ei 、ui 組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。3、認識 7 個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。三、重點難點重點： ai 、ei 、ui 的發(fā)音、聲母與 ai 、 ei 、ui 組成音節(jié)的拼讀以及認字。難點 :掌握 3 個復(fù)韻母的音、形、標(biāo)調(diào)方法。四、教學(xué)流程【溫故知新】復(fù)習(xí)單韻母讀與寫?！緦?dǎo)學(xué)釋疑】一、試一試，讀一讀： ai 、ei 、 ui 。請同學(xué)評一評讀得怎么樣。二

2、、我能準確工整地書寫 ai 、 ei 、ui ，（音節(jié)幾個字母靠緊、緊湊、勻稱，寫完音節(jié)所有字母再標(biāo)調(diào)號， 看音節(jié)寫一個音節(jié)） 請組長評一評，能得幾顆星星。三、我會認讀音節(jié)。（四人小組練習(xí)：指名讀，小老師領(lǐng)拼、開火車讀等。 ）四、小組合作情景表演。你栽樹，他培土，我去提水。五、讀兒歌。小白兔小老師讀、對讀、拍手讀、表演讀?！眷柟烫嵘恳弧⒆x兒歌：“6 個兄弟標(biāo)調(diào)號，沒 a 找 o e ，i u 并列標(biāo)在后?！备鶕?jù)兒歌要求給下列韻母標(biāo)上四個聲調(diào)，組內(nèi)練讀帶調(diào)音節(jié)。aiaiaiaieieieieiuiuiuiui二、讀一讀，填一填。b i (）（）ibiu()h（）h i三、擴展活動：做游戲“看誰聽得清，找得快” 。同學(xué)隨機抽讀復(fù)韻母 i 、 ei 、ui ，看誰能又準又快地在自己的卡片中找到，并大聲地讀出來?！咀晕铱偨Y(jié)】1、本節(jié)課我學(xué)會了什么？2、還有哪些不懂的地方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論