約分學生導學稿_第1頁
約分學生導學稿_第2頁
約分學生導學稿_第3頁
約分學生導學稿_第4頁
約分學生導學稿_第5頁
已閱讀5頁，還剩35頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學生導學稿,一、課題：約分,二、學習目標,1、經(jīng)歷知識的形成過程，理解約分的含義,2、探索并掌握約分的方法，能正確地進行約分,3、經(jīng)歷探索約分方法的過程，能有條理地、清晰地說明知識形成的過程及自己的觀點,三、溫故知新,寫出下列分數(shù)分子和分母的最大公因數(shù),） （ ） （,四、本節(jié)課要學的知識點和本節(jié)要探討的問題,出示意圖：請用分數(shù)表示圖中的陰影部分,1）從上面你能得到什么結(jié)論？（或是有什么發(fā)現(xiàn),2）你能用前面學過的知識，來解釋這一發(fā)現(xiàn)嗎,3）總結(jié)約分的含義、約分的依據(jù)、約分的方法、最簡分數(shù),五、你準備在課堂上怎樣展示,六、課堂練習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論