如何給孩子講道理?_第1頁
如何給孩子講道理?_第2頁
如何給孩子講道理?_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、如何給孩子講道理? “講道理”是很多的家長會采用的一種教育方式,但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),一些特別喜歡講道理的家長,他的寶寶卻不是非常聽話。天下沒有不懂事的孩子,如果要孩子懂道理,家長第一步要知道“做”比“說”有道理。跟大家講一個故事,夫妻兩個收養(yǎng)了10個孤兒,要是孩子犯錯了,夫妻兩個不會罵他們也不會嚴肅批評,而是讓孩子通過體驗,來了解需要知道的一個道理。有一次,父親讓家中的小女兒跟視力不好的姐姐一起到外面去玩,不過到了晚上小女兒卻把自己的姐姐丟在了外面,一個人回來了。父親了解情況以后并沒有多說什么,反而讓小女兒做了一個體驗:用毛巾蒙住小女兒的眼睛,沒有人扶著,讓小女兒一個人走路。經(jīng)歷過這件事情以后,小女

2、兒變得特別懂事。這夫妻兩個可能沒學過教育學、心理學,不過對教育的理解非常的透徹,要不是真的愛孩子的話,是不可能有這份悟性的?!靶胁谎灾獭笔莻髡b千古的經(jīng)典教育方法,就是做比說重要。教育是什么意思,就是“明白人”對“不明白人”說話。絕大部分人覺得對孩子表達負責和愛,就是不管是什么事情,就算是雞毛蒜皮的事情都要告訴他們應該怎么樣做。這種單向主義思維方式,其實會讓人陷入教育困境中。一位家長說他在沒孩子時,覺得那些打孩子的人是非常過度的,認為大人靠武力來教育孩子,是非常錯誤的。他自己有了兒子后,在孩子遇到不對的事情以后,采用的都是耐心地跟孩子講道理。不過,孩子一點一點長大以后,他覺得自己奉行的“以理服

3、人”已經(jīng)變得一點點行不通了。孩子總是不聽話逆反,說什么都不聽話。所以他逐漸懷疑自己做得對不對。有時候教育孩子時發(fā)生沖突,真的沒能控制住,然后打了孩子。他才發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮,也墮落為自己以前不齒的那類家長了。講道理、發(fā)脾氣、刻意感動,這3種方法對孩子有害無益。做“不講道理”的家長,有3條建議。第一,“講道理”不要口是心非。想給孩子說幾條道理,第一步要做的就是覺得這“道理”你自己也相信。就好比是作文所到之處是一個人的思考的文字表達一樣,語言所到之處,就應該是一個人想到了什么然后表達出來。其實大可不必像別人討要說話技巧,家長能夠一個人待一下,思考一下自己到底是怎么想的?第二,切不可把“不講道理”做成“不講理”。有一部分的爸爸媽媽其實很少對孩子講道理,但是他們是另外一個極端,跟孩子幾句話說不攏就把孩子罵一頓或打一頓,這其實就變成了“不講理”。在打了孩子后,接著又深情地講“孩子,我打你的原因是什么”,通過煽情來為自己的行為找個借口。這簡直是強盜邏輯,“講道理”是下策,發(fā)脾氣是更加不應該的,發(fā)脾氣加虛偽是萬萬不可的。第三,避免向孩子灌輸庸俗的人生經(jīng)驗。還有一部分的家長暗示孩子在學習上管好自己就能夠了,給別人講題浪費時間,別人成績好了對自己有威脅,孩子從這些家長覺得對的事情上,學會了小鉆營、小算計。這般的“講道理”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論