分?jǐn)?shù)除法三教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)除法三教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)除法三教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)除法二教學(xué)設(shè)計(jì)宜君縣云夢(mèng)鄉(xiāng)中心小學(xué)趙俊平教學(xué)內(nèi)容：課本 29-30 頁(yè)分?jǐn)?shù)除法三。教學(xué)目標(biāo)：1、能用方程解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)方程解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)。2、體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，鞏固分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。3、培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題，運(yùn)用多種策略解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。1、談話導(dǎo)入。2、板書(shū)課題：分?jǐn)?shù)除法（三）二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知。1、課件出示課本情境圖。（1）說(shuō)一說(shuō)你從圖上都發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息。（2）出示問(wèn)題：跳繩的小朋友有6 人，是操場(chǎng)上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的十分之三，操場(chǎng)上有多少人參加活動(dòng)？（3）指名學(xué)生讀題，并說(shuō)出題目中分率的單位“1”的量是誰(shuí)？2、學(xué)生小組內(nèi)交流解決方法。3、班級(jí)交流。（根據(jù)學(xué)生交流課件出示）方法一：算術(shù)法。方法二：畫(huà)線段圖法。方法三：方程解題法。4、總結(jié)每種解決方法的步驟。三、鞏固練習(xí)1、試一試第1 題。指名學(xué)生讀題， 獨(dú)立解答。針對(duì)學(xué)生做題情況， 進(jìn)行輔導(dǎo)后進(jìn)生。指導(dǎo)學(xué)生分清兩問(wèn)的不同，認(rèn)清乘法和除法的區(qū)別。2、試一試第2 題。獨(dú)立解答，全班訂正。四、課堂總結(jié)：學(xué)生談收獲。五、布置作業(yè)課本“練一練” 1、 3、4 題。板書(shū)設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)除法（三）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論