初三上期中家長(zhǎng)會(huì)課件(1)

1、用心溝通 共創(chuàng)輝煌,九四班家長(zhǎng)會(huì),首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo),尊敬的各位家長(zhǎng),今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些參考性的建議,會(huì)議主題,班情分析,1、與往年相比，學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄。 2、情緒潑動(dòng)大，易產(chǎn)生煩躁情緒，大多 數(shù)學(xué)生有厭學(xué)情緒。 3、部分同學(xué)自我管理能力差，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。 4、多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 5、初三任務(wù)重，時(shí)間緊，多數(shù)學(xué)生不能夠充分利用時(shí)

2、間，沒(méi)有緊迫感。 6、大多數(shù)學(xué)生偏科現(xiàn)象極為嚴(yán)重,本次期中考試 成績(jī)介紹,關(guān)佳怡1 王志明13 谷宇博21 谷曉敏25 張歡歡26 潘佳楠27 張秀秀28 張雅慧29 柳振宇31 王鴛鴦32 賈榮鑫38 黃鳳娜44 張帥旗45 陳潤(rùn)冰50,總分全級(jí)前50名班級(jí)前14名,光榮榜,陳文誠(chéng)84 陳潤(rùn)冰66 王鴛鴦51 高航星47 李兵梅46 謝旭陽(yáng)44 陳凱旋43 關(guān)佳楠39 張秀娟32 來(lái)荷宜32 李珍珍30 賈榮鑫29 張帥旗29 葛輝輝29 史佳妃29 王文龍27 柴亞楠25 王宜娟25 侯好迪23,年級(jí)名次進(jìn)步比較大的學(xué)生,光榮榜,語(yǔ)文：關(guān)佳怡99 陳潤(rùn)冰94 來(lái)荷宜94 王志明93 谷宇博

3、92 關(guān)佳楠92 數(shù)學(xué)：關(guān)佳怡120 柳振宇116 王志明115 谷曉敏112 谷宇博105 王鴛鴦97 英語(yǔ)：關(guān)佳怡91 潘佳楠75 張歡歡69 王鴛鴦66 谷宇博63 王志明53 政治：關(guān)佳怡64 潘佳楠63 谷曉敏61 張雅慧61 張歡歡58 關(guān)佳楠58 高航星58 物理：王志明62 關(guān)佳怡57 谷宇博55 柳振宇52 賈榮鑫48 張歡歡45 化學(xué)：關(guān)佳怡46 王志明44 張秀秀38 谷宇博35 張雅慧33 谷曉敏32 賈榮鑫32 歷史：張雅慧38 關(guān)佳怡37 張帥旗37 張秀秀36 陳凱旋36 王志明35 黃鳳娜34,各科前六名,光榮榜,語(yǔ)文：柳振宇 賈榮鑫 數(shù)學(xué)：賈榮鑫 張帥旗 陳潤(rùn)

4、冰 關(guān)佳楠 英語(yǔ)：王志明 谷宇博 谷曉敏 張秀秀 張雅慧 柳振宇 賈榮鑫 黃鳳娜 張帥旗 陳潤(rùn)冰 關(guān)佳楠 政治：柳振宇 王鴛鴦 黃鳳娜 物理：王鴛鴦 黃鳳娜 張帥旗 陳潤(rùn)冰 關(guān)佳楠 化學(xué)：潘佳楠 柳振宇 王鴛鴦 黃鳳娜 張帥旗 陳潤(rùn)冰 關(guān)佳楠 歷史：王鴛鴦 陳潤(rùn)冰,前15名偏科嚴(yán)重的學(xué)生,光榮榜,優(yōu)等生要戒驕戒躁，自我加壓。 后進(jìn)生要端正態(tài)度，爭(zhēng)取進(jìn)步。 中等生要發(fā)揮潛力，迎頭趕上,溫馨提醒,葛輝輝 關(guān)佳怡 王寧奎 張歡歡 張秀秀 周彩宜 柳振宇,晨讀全部到班的學(xué)生,光榮榜,張秀秀 關(guān)佳怡 王寧奎 張雅慧 張秀娟 趙冬梅 周彩宜 高航星 王宜娟 王志明 張歡歡 李兵梅 張喜芳 關(guān)盼盼 王明娟

5、葛輝輝 陳文誠(chéng) 魯曉楠 陳曉宜 陳潤(rùn)冰,班級(jí)量化考核前20名（共6周,光榮榜,星期天輔導(dǎo),輔導(dǎo)紀(jì)律：輔導(dǎo)期間有以下情況者，學(xué)校取消其星期天輔導(dǎo)資格。 1.從本周起累計(jì)遲到2次以上。 2. 曠課1節(jié)以上取消輔導(dǎo)資格。 3.參與聚會(huì)、吸煙、喝酒、打架等重大違紀(jì)的,以下學(xué)生自愿放棄參加星期天輔導(dǎo)： 魯曉楠 李珍珍 史佳妃 王海燕 寧冰濤 劉高峰 來(lái)荷宜 張倩倩 柴亞楠 孔志正 張文凱 關(guān)佳楠 張喜芳 張秀娟 王寧奎 關(guān)盼盼 彭照斌 陳浩陽(yáng) 陳凱旋 2013.11.28,告知,指點(diǎn)迷津,家長(zhǎng)管孩子七避免,七避免,1、避免叨嘮。尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心，一句話恨不得說(shuō)上八遍，“又考了嗎？聽(tīng)懂了嗎

6、？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話，不妨變換形式，比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上,七避免,2、避免許愿。一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買(mǎi)電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到北京去玩”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，反而會(huì)給孩子造成不良的影響,七避免,3、避免威脅。一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類(lèi)的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不

7、利于考試的發(fā)揮,七避免,4、避免比較，有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹(shù)立很多榜樣，“你看你表姐多爭(zhēng)氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭(zhēng)氣，又是全年級(jí)第幾名”，這些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺(jué)得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平的比,七避免,5、避免過(guò)度保護(hù)。很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來(lái)，這反而會(huì)增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺(jué)，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對(duì)中考,七避免,6、避免過(guò)多

8、干涉。很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō)，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深,七避免,7、避免期望過(guò)高。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過(guò)多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，告訴孩子只要踏踏實(shí)實(shí)走完這一年就行，這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣,1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多 5、受傷回家。 6、超消費(fèi)要問(wèn),提醒家長(zhǎng)注意十問(wèn),7、超出友誼。 8、成績(jī)突然下

9、降。 9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，沉默 10、老是玩電腦，手機(jī)，看閑書(shū),需要注意十問(wèn),多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法,給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,平時(shí)與班主任、任課 老師多多聯(lián)系，溝通，共 同教育好您的孩子,古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)自覺(jué)地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣(mài)所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說(shuō)：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù),每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，