《檢驗檢測站工作計劃》

1、檢驗檢測站工作計劃 20xx年，在局領(lǐng)導的正確指導和支持下，在各兄弟站室的配合下，檢測人員不斷提高技術(shù)水平、保障檢測安全、提高業(yè)務素質(zhì)，較好地完成了各項檢驗檢測任務！農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站項目初步設計獲自治區(qū)批復，新增檢驗檢測儀器76臺套。20xx年，檢測站將切實提高檢驗檢測的準確度，配合各站室完成各項常規(guī)檢測工作，同時做好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站項目的建設工作！現(xiàn)將具體工作計劃如下：一、檢驗檢測任務1、配合土肥站完成20xx年測土配方施肥項目土樣檢測任務，完成一般化驗樣，試驗地、3414和定位監(jiān)測土樣的檢測工作，并及時填寫檢驗原始記錄，整理和上報檢測數(shù)據(jù)。完成市級主管部門下達的240個農(nóng)藥

2、殘留檢測任務，全部檢測任務已于12月初完成，并上報檢測數(shù)據(jù)，將有關(guān)材料及時歸檔。二、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站項目建設農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站項目初步設計已經(jīng)批復，項目的實施按照初步設計的要求和程序，參照局里整合植保、土肥、種子、農(nóng)產(chǎn)品化驗室的辦法，確定實驗室重新設計和改造的方案。一是做好土建工程和設備采購的招投標工作，重新設計實驗室供排水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、通風系統(tǒng)、采暖設施、環(huán)保設施，以達到縣級質(zhì)檢站的檢測要求。二是本著填平補齊的原則，在化驗室現(xiàn)有儀器的基礎(chǔ)上，按照自治區(qū)下達的內(nèi)蒙古林西縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站建設項目實施方案批復表的內(nèi)容完成多功能氣相色譜儀，微波消化系統(tǒng)，原子熒光光譜儀等76

3、臺套新增檢測儀器設備的調(diào)研工作。 編輯推薦2021年大學生暑期實習心得體會：檢測站綜合實習 在領(lǐng)導的關(guān)心，老師的支持下，讓我有了這次實習的機會，這次實習也是我們第一次綜合實習，實習對我是一個鍛煉的好機會，它也將全面檢查我各個方面的能力，也檢驗我能否將所學的理論知識應用到實踐中去。緊張的兩個星期的實習生活結(jié)束了，在這兩個星期里也有不少的收獲，通過兩個星期的學習實踐，使我學到了很多實踐知識，各方面都有所提高。 首先，學校指導老師帶領(lǐng)我們到實習的工作單位-*量檢測站。湖北省糧油食品質(zhì)量檢測站主要承擔授權(quán)產(chǎn)品的食品質(zhì)量安全市場準入的發(fā)證檢驗，委托檢驗以及社會各界的委托檢驗和新產(chǎn)品的開發(fā)檢驗，打擊不法分

4、子以次充優(yōu)，參雜造假行為，保護消費者的合法權(quán)益，也利用節(jié)假日的時間開展“放心糧油”的活動，讓消費者吃得放心，他們擁有豐富的檢測經(jīng)驗和完善的儀器設備，以保證糧油食品質(zhì)量安全為目標。 剛到那里，我們被指認為跟著一個實習單位老師-*，跟在老師后面，我有種完全不得要領(lǐng)的感覺，不知道自己能做些什么，不過在老師的認真指導下，我開始學習最基礎(chǔ)的稱量及移液管的使用，并且仔細閱讀該做的工作，就這樣我對實驗有了大概的了解，首先我們做的是糧食中有機磷農(nóng)藥殘留量的測定。樣品有稻谷、玉米、小麥(樣品必須低溫保存)，稱量時(樣品應常溫)，應首先把天平擦干凈，避免干擾，在稱樣前，要將樣品充分混勻，為了防止風的吹動而影響稱量

5、，在稱量前需關(guān)上門，準確稱取10.00g試樣置于100ml具塞三角瓶，并及時標記，由于試樣過多，試樣稱完后需要做好記號便于區(qū)分試樣，同時也應準確稱取0.5g中性氧化鋁于錐形瓶中(中性氧化鋁應儲存于干燥器內(nèi)備用)，另外玉米、小麥樣品還需要加0.2g活性炭，然后再把錐形瓶拿到通風櫥里加二氯甲烷(二氯甲烷易揮發(fā)有毒),而加入的二氯甲烷必須用重蒸過的二氯甲烷，每天到的第一件事就是重蒸二氯甲烷，用移液管準確的吸取20ml二氯甲烷于錐形瓶中，在蓋瓶塞時，應防止二氯甲烷揮發(fā)而使瓶塞沖去摔碎，加完后放到平震蕩器中振蕩30分鐘，振蕩速度以100轉(zhuǎn)/分左右為宜，在使用振蕩器時，老師教會了我們?nèi)绾卧O置、使用振蕩器，

6、振蕩完畢后，需要過濾，過濾時最好使用試管架便于小試管的放置，小試管應選用具有刻度并帶蓋的小試管(有機磷測定使用的小試管需用丙酮潤洗且所有的實驗器具需在干燥的情況下使用)，濾紙應用多折中速定性濾紙過濾，且開始的3-5滴濾液應棄去，然后收集濾液5ml，濾液收集后需濃縮(小試管蓋可蓋也可不蓋)，利用氮氣濃縮時，應注意防止每支試管濃縮速度不一致少于0.5ml,若不足0.5ml應用二氯甲烷準確定容到0.5ml,濃縮后就送到氣相色譜儀檢測(由于氣相色譜儀器非常昂貴，檢測時是由指導老師親自檢測)。結(jié)果計算：x=cv/m，x-樣品的農(nóng)藥殘留量，mg/kg，c-由峰高或峰面積從標準曲線上查上的樣品溶液中的農(nóng)藥濃

7、度ug/ml，v-樣品溶液的體積ml，m-樣品的稱樣量g，樣品測定峰高或峰面積，與標準比較定容。 試劑的儲存：樣品前處理：樣品經(jīng)粉碎機粉碎，合并篩上，篩下部分，混均后供分析。中性氧化鋁：在550灼燒4h，用前于130復烘5h,加5%水脫活，儲存于干燥器內(nèi)備用。活性炭：層析用20-40目，將活性炭放入濃鹽酸中，加熱煮沸1h，用蒸餾水洗至中性，烘干后，放入帶蓋瓷皿內(nèi)，蓋上皿蓋，在550灼燒2h，用前在105烘烤4h,儲存于干燥器內(nèi)備用。丙酮：向丙酮中逐次加入少量高錳酸鉀進行回流，直至紫色不褪為止，然后蒸餾，收集沸程為55-57的餾分，置于棕色瓶中密閉保存。二氯甲烷：一般二氯甲烷可以直接重蒸餾，收集

8、沸程為39-41的餾分(為了除去雜質(zhì))置于棕色瓶中避光保存。石油醚：石油醚直接蒸餾，收集沸程30-60的餾分(為了除去雜質(zhì))置于棕色瓶中避光保存。 做了4天有機磷農(nóng)藥殘留的測定后，指導老師就讓我們做有機氯農(nóng)藥殘留的檢測。樣品同樣也是稻谷、玉米、小麥，也應準確稱取2.00g粉碎試樣于100ml具塞三角瓶中，然后在通風櫥內(nèi)加入20ml石油醚，用移液管準確的吸取20ml的石油醚于錐形瓶中(也應防止石油醚揮發(fā)而使瓶塞沖出去摔碎)然后置于振蕩器中振蕩30min，過濾時應收集全部的濾液于濃縮瓶中(濾紙為多折快速定性濾紙)，過濾后應用約10ml的石油醚分次洗滌漏斗和濾紙并合并所有的濾液，然后進行濃縮，濃縮時

9、，水溫應在38-40之間，濃縮濾液不能蒸干，否則會導致回收產(chǎn)降低，然后定容(定容時，必須選用具有刻度并帶蓋的小試管)，濃縮瓶轉(zhuǎn)移到小試管后還應對濃縮瓶、漏斗進行洗滌(應遵循少量多次)并對所有器具進行一一對應標記，濃縮定容到5ml后，最后進行檢測，結(jié)果計算：x=cv/m，x-樣品的農(nóng)藥殘留量mg/kg，c-由峰高或峰面積從標準曲線上查上的樣品溶液中的農(nóng)藥濃度ug/ml，v-樣品溶液的體積ml，m-樣品的稱樣量g。 糧食中有機磷農(nóng)藥殘留量的測定方法和原理是綜合gb/t50009.20-XX食品中有機磷農(nóng)藥殘留量的測定(第二法)和gb/t5009.145-XX植物性食品中有機磷和氨基甲酸酯類農(nóng)藥多種

10、殘留的測定方法，并作部分改動，檢驗流程：分樣樣品粉碎提取凈化濃縮上機測定結(jié)果計算。糧食中有機氯農(nóng)藥殘留量的測定方法是采用gb/t5009.19-20xx第二法，氣相色譜分析采用毛細管色譜柱進行，原理是試樣中六六六、滴滴涕經(jīng)石油醚提取，濃硫酸磺化去雜后用氣相色譜法對不同異構(gòu)體和代謝物分別測定，與標準比較定量，檢驗流程：分樣樣品粉碎提取濃縮凈化上機測定結(jié)果計算。 以上講了有機磷農(nóng)藥和有機氯農(nóng)藥殘留的測定，現(xiàn)在就來講講玻璃器皿的清洗與存放。過濾后就應把器皿浸泡在洗滌液水中，便于洗去器皿的標記。由于二氯甲烷、石油醚是易發(fā)揮，有毒氣體，在清洗玻璃器皿時應帶上手套，先把玻璃器皿用洗液沖泡，然后再毛刷把玻璃

11、器皿里外都洗刷干凈，再反復用自來水沖洗干凈徹底(為了防止洗滌液殘留而影響農(nóng)藥的檢測)。容量瓶洗干凈以后應放在物架上晾干，以便再用(定容有機磷溶液的小試管應用丙酮潤洗2-3次)，所有玻璃器皿在用之前都應該是干燥，冷卻。 指導老師還利用空余的時間給我們講了氣相色譜儀和液相色譜儀，也教我們怎么用，讓我知道了進樣時最好按照空氣-樣品-空氣進樣，氣相色譜儀沸點低，易氣化，例如aa、dha、脂肪酸的成分，氣相色譜和液相色譜可以從圖上分開來，氣相色譜的峰都比液相色譜高，氣相進樣液分分流與不分流進樣，分流進樣是打進去后色譜儀會自動給分開，不分流進樣是直接進入，氣象色譜儀一般以氮氣為載體，有fid(氫火焰例子檢

12、測器)，使用范圍為增白劑。fpd(火焰光度檢測器)只對p-s有信號，使用范圍有機磷農(nóng)藥的檢測。ecd(電子捕獲檢測器)。 上述就是我實習兩個星期以來所做的工作，通過這次實習工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，也牢固的掌握了一些專業(yè)知識，加固我們已學的理論知識和實驗技能，在提高專業(yè)知識的同時，也努力提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。在學習和掌握專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識并做到理論與實際相結(jié)合。在工作中我嚴格遵守廠紀廠規(guī)，尊敬老師，團結(jié)同學，踏實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學習，

13、改進不足，適應企業(yè)發(fā)展需求，努力把自己的工作做得更好!工程檢測試驗實習小結(jié) 工程檢測試驗實習小結(jié) 我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結(jié)構(gòu),因此對于混凝土機構(gòu)的了解要更有針對性.混凝土質(zhì)量的好壞,既對結(jié)構(gòu)物的安全,也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視.混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度,從混凝土強度表達式不難看出,混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比,按公式計算,當水灰比相等時,高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多.所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號.另外,水灰比也與混凝土強度成正比,水灰比大,混凝土強度高3水灰比小,混凝土強度低,因此,當

14、水灰比不變時,企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的,此時只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收縮和變形. 綜上所述,影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比,要控制好混凝土質(zhì)量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié).此外,影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素.粗骨料對混凝土強度也有一定影響,當石質(zhì)強度相等時,碎石表面比卵石表面粗糙,它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強,當水灰比相等或配合比相同時,兩種材料配制的混凝土,碎石的混凝土強度比卵石強.因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效,但砂的質(zhì)量對

15、混凝土質(zhì)量也有一定的影響.因此,砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求.由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大,因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比,以保證混凝土配合比,不能把實驗配比與施工配比混為一談.混凝土強度只有在溫度,濕度條件下才能保證正常發(fā)展,應按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護,氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響.冬季要保溫防凍害,夏季要防暴曬脫水.現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法.如果是設計造成的缺陷,一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫,變形,侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,一般有超載,侵蝕,火災,凍融,風化破壞等. 混凝土的裂

16、縫是不可避免的,其微觀裂縫是本身物理力學性質(zhì)決定的,但它的有害程度是可以控制的,有害程度的標準是根據(jù)使用條件決定的.目前世界各國的規(guī)定不完全一致,但大致相同.如從結(jié)構(gòu)耐久性要求,承載力要求及正常使用要求,最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm.近年來,許多國家已根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm.當結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常,保護層厚度滿足設計要求,無侵蝕介質(zhì),鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm.沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,必須處理. 近年來預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域,如大跨超長,超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu),其混凝土強

17、度等級必須提高至C50.在采用泵送條件下,其收縮與水化熱大大增加,約束應力裂縫很難避免,張拉前開裂,張拉后又不閉合,裂縫控制的難度更加困難.預應力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴格的,預應力筋腐蝕屬應力腐蝕并有可能脆性斷裂,預兆性較小,裂縫擴展速度快.裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度H的關(guān)系如下:h0.1H表面裂縫;0.1H 應當盡量避免貫穿性及縱深裂縫,如出現(xiàn)該種裂縫應采取化學灌漿處理來保證強度,即貫縫抗拉強度必須超過混凝土抗拉強度. 早期裂縫一般出現(xiàn)在一個月之內(nèi),中期裂縫約在6個月之內(nèi),其后12年或更長時間屬于后期裂縫. 在修補裂縫前應全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素,仔細研究產(chǎn)生裂縫的原因,裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定,若仍

18、處于發(fā)展過程,要估計該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài).在日本混凝土協(xié)會混凝土裂縫的調(diào)查和修補指南中,對調(diào)查的原則,普查,詳查方法均作了詳細規(guī)定,主要有: 裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查(裂縫類型和寬度);無病害(漏水,鋼筋銹蝕);產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過(發(fā)生時間和過程);設計書的檢查;施工記錄的檢查;根據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強度,厚度;荷載調(diào)查;中性化試驗;鋼筋調(diào)查(鋼筋位置,細筋數(shù)量及有無銹蝕);地基調(diào)查;混凝土分析;荷載試驗;振動試驗. 裂縫的處理 1. 表面處理法:包括表面涂抹和表面貼補法 表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫,深度未達到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫,不漏水的縫,不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫.表面貼補(土工

19、膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置,變形縫)的防滲堵漏 填充法用修補材料直接填充裂縫,一般用來修補較寬的裂縫0.3mm),作業(yè)簡單,費用低.寬度小于0.3mm,深度較淺的裂縫,或是裂縫中有充填物,用灌漿法很難達到效果的裂縫,以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開V型槽,然后作填充處理.2. 灌漿法 此法應用范圍廣,從細微裂縫到大裂縫均可適用,處理效果好. 2. 結(jié)構(gòu)補強法 因超荷載產(chǎn)生的裂縫,裂縫長時間不處理導致的混凝土耐久性降低,火災造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強度可采取結(jié)構(gòu)補強法.包括斷面補強法,錨固補強法,預應力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補材料試驗;鉆心取樣試

20、驗;壓水試驗;壓氣試驗等. 工程實例: 某大廈5層框架結(jié)構(gòu),總建筑面積約2萬m2.施工中發(fā)現(xiàn)4月22日澆筑的某工段2層梁,板混凝土,至4月26日混凝土強度上升一直不明顯,且拆除模板后現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫. 質(zhì)檢部門對該工程混凝土質(zhì)量進行了現(xiàn)場檢測,檢測結(jié)果表明,混凝土抗壓強度滿足設計要求,混凝土的均質(zhì)性滿足規(guī)范要求. 根據(jù)現(xiàn)場檢查,該大廈現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫,其中某工段2層現(xiàn)澆板西南角較嚴重,個別裂縫長度約1200mm,寬度約0.6mm,框架梁身混凝土未見裂縫. 根據(jù)對裂縫檢測的分析,裂縫產(chǎn)生的主要原因是: (1) 混凝土早期強度上升慢 (2) 混凝土收縮 (3) 混凝土養(yǎng)護不到位 該

21、裂縫為非結(jié)構(gòu)受力裂縫,雖然對結(jié)構(gòu)受力無較大影響,但裂縫的存在對混凝土的耐久性影響很大,應根據(jù)裂縫情況進行必要的處理. 寬度較小裂縫的處理 對寬度小于0.3mm的裂縫進行封縫處理.可沿裂縫用環(huán)氧樹脂膠泥對其進行表面封閉,環(huán)氧樹脂膠泥配比為:環(huán)氧樹脂：二丁脂：乙二胺：水泥=100：30：10：250300(重量比),該配比可根據(jù)現(xiàn)場實際情況進行調(diào)整. 施工注意事項: (1)封閉前,應對裂縫表面進行處理,用鋼絲刷等工具清除裂縫表面的灰塵,浮渣及松散層等污物,然后再用毛刷蘸丙酮,酒精等有機溶液,把沿裂縫兩側(cè)2030mm處擦洗干凈并保持干燥. (2)裂縫處理好后,先在裂縫兩側(cè)寬2030mm范圍內(nèi)涂一層環(huán)

22、氧樹脂基液,然后抹一層厚1 mm左右的環(huán)氧樹脂膠泥.抹膠泥時應防止產(chǎn)生小孔和氣泡,表面需要 刮平整,保證封閉嚴密. (3)較寬裂縫的處理對寬度大于0.3mm的裂縫進行化學壓力灌漿處理.采用環(huán)氧樹脂漿液進行灌注.環(huán)氧樹脂漿液配合比為:環(huán)氧樹脂：丙酮：糠醛：乙二胺=100：2025：2025：1520(重量比),該配比可根據(jù)現(xiàn)場實際情況進行調(diào)整. 施工注意事項: (1)對裂縫表面進行處理,沿裂縫用鋼釬鑿成V形槽,槽寬與槽深可根據(jù)裂縫深度和有利于封縫來確定,一般為20 mm20mm.鑿槽時先沿裂縫打開,再向兩側(cè)加寬,鑿完后用鋼絲刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵清除干凈. (2)埋設灌漿嘴的間距可根據(jù)裂縫

23、的深度確定,一般為350500mm.埋設時,先將灌漿嘴的底盤上抹一層厚約1mm的環(huán)氧膠泥,將灌漿嘴的進漿孔騎縫粘貼在預定的位置上. (3)裂縫封閉后,應進行壓氣試漏,檢查密閉效果.試漏須待封縫膠泥有一定強度后進行. (4)灌漿機具,器具,及管子在灌漿前應進行檢查,運行正常時方可使用.灌漿結(jié)束后,應立即拆除管道,并用丙酮沖洗管道和設備. (4) 灌漿結(jié)束后,應檢查補強效果和質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)缺陷應及時補救,確保工程質(zhì)量. 綜上所述,只要在混凝土生產(chǎn)以及施工過程中有針對性地采取預防措施,完全可以避免商品混凝土早期塑性裂縫的產(chǎn)生,使建筑物具備良好的耐久性和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性. 在外面實習有兩個月的實間了,這些日子里

24、通過親身經(jīng)歷,使在學校所學的理論知識得到了很好的實踐.而且對于實際的設計工作也提供了很大的幫助,為畢業(yè)設計提供了現(xiàn)實資料.從而避免了在設計過程中出現(xiàn)設計與實際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象. 英語階段檢測試卷分析 英語階段檢測試卷分析 本次考試主要分為兩大部分，聽力和筆試各占50分。試卷難易適中，主要考察學生對于前兩個單元基礎(chǔ)知識的掌握。從教材和學生的實際出發(fā)，題型靈活多樣，符合新課標的要求。 1、答卷情況。 聽力部分第一題”聽一聽，寫一寫”,應得分754,實得分656,得分率為87.00%.題中給出了指定字母，讓學生們根據(jù)單詞填上正確的字母。這道題失分率比較高，學生不能準確寫出字母，很多出錯的原因就是學生

25、對單詞掌握不熟練，或者沒有理解題意，一道題前后填寫的字母不一樣，語音知識掌握不扎實。 聽力部分第二題”聽一聽，判斷對錯”,應得分696,實得分620,得分率為89.08%.也是失分率較高的題。很多學生因為在這道題失誤，沒有取得滿分。出錯的題主要集中在第三小題和第四小題。在第三小題中，學生對于星期掌握的不扎實，沒有區(qū)分”Tuesday 、Thursday .”而第四小題也是帶有一點難度，考查學生答題是否細心：What would you like ? I would like two apples . 學生們在答題過程中過多關(guān)注apple,沒有注意數(shù)量，導致出錯。 聽力部分第三題”聽一聽，搭配句

26、子。”應得分580,實得分546,得分率為94.14%.算是完成較好的一道題，失分率總體來說不算太高。大多數(shù)學生都能根據(jù)聽力材料正確搭配句子，個別出錯的原因還是對重點句型掌握的不好，有待提高。 聽力部分第四題”聽音，給句子排序”應得分870,實得分813,得分率為93.91%.完成的還可以，但也有一小部分學生出錯，對課文內(nèi)容掌握不扎實，沒有認真聽題。 筆試部分第一題”圈出不同類的單詞并抄寫”應得分870,實得分772,得分率為88.74%.這是稍有難度的一道題。不僅考查學生對單詞的掌握情況，而且還需要學生具有分析能力，能準確給單詞進行分類。這道題錯的比較多。主要原因還是學生不能準確給單詞分類，

27、缺少這方面的練習。 筆試部分第二題”讀一讀，寫一寫”應得分580,實得分487.5,得分率為84.05%,也是集中出錯的題型。出錯的原因是學生沒有明白題意，不能準確按照題中給出的信息進行填空。有的學生填的內(nèi)容是按照書中課文寫的；有的學生是按照自己的實際情況寫的。還是沒有正確審題，沒有看明白題目的要求。 筆試部分第三題是”讀短文，選詞填空”,應得分870,實得分812,得分率為93.33%.所給單詞以圖片的形式呈現(xiàn)，并且都在下面，學生只需要按照圖片信息選擇正確的單詞即可。這道題出錯的原因是一部分學生單詞掌握的不扎實，不能準確填寫單詞，并且錯誤集中在”bread”這個單詞沒有大寫，下面給出的單詞是

28、大寫，并且作為句子開頭的第一個單詞的首字母是需要大寫的，學生答題不認真。很多孩子因為這道題沒有取得滿分。 2、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題。 通過這次考試，發(fā)現(xiàn)一些學生的書寫還是不夠規(guī)范，有待提高；學生的審題能力有待提高，需要多加訓練；一部分學生由于平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。而不認真審題也是丟分嚴重的原因之一；學生學得不夠扎實，不夠靈活，學生靈活運用知識的能力有待訓練。 今后教學的改進策略和措施： 在今后的教學中，進一步夯實基礎(chǔ)，注重課堂實效性的同時，注重對學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)學生語言實踐能力，讓學生圍繞所學內(nèi)容并結(jié)合自己實際會

29、靈活運用；進一步加強對學生聽說能力的訓練；加強對學生答題習慣的培養(yǎng)，促使學生養(yǎng)成認真審題，做題的習慣。英語階段檢測試卷分析 英語階段檢測試卷分析 本次考試主要分為兩大部分，聽力和筆試各占50分。試卷難易適中，主要考察學生對于前兩個單元基礎(chǔ)知識的掌握。從教材和學生的實際出發(fā)，題型靈活多樣，符合新課標的要求。 1、答卷情況。 聽力部分第一題”聽一聽，寫一寫”,應得分754,實得分656,得分率為87.00%.題中給出了指定字母，讓學生們根據(jù)單詞填上正確的字母。這道題失分率比較高，學生不能準確寫出字母，很多出錯的原因就是學生對單詞掌握不熟練，或者沒有理解題意，一道題前后填寫的字母不一樣，語音知識掌握

30、不扎實。 聽力部分第二題”聽一聽，判斷對錯”,應得分696,實得分620,得分率為89.08%.也是失分率較高的題。很多學生因為在這道題失誤，沒有取得滿分。出錯的題主要集中在第三小題和第四小題。在第三小題中，學生對于星期掌握的不扎實，沒有區(qū)分”Tuesday 、Thursday .”而第四小題也是帶有一點難度，考查學生答題是否細心：What would you like ? I would like two apples . 學生們在答題過程中過多關(guān)注apple,沒有注意數(shù)量，導致出錯。 聽力部分第三題”聽一聽，搭配句子。”應得分580,實得分546,得分率為94.14%.算是完成較好的一道題

31、，失分率總體來說不算太高。大多數(shù)學生都能根據(jù)聽力材料正確搭配句子，個別出錯的原因還是對重點句型掌握的不好，有待提高。 聽力部分第四題”聽音，給句子排序”應得分870,實得分813,得分率為93.91%.完成的還可以，但也有一小部分學生出錯，對課文內(nèi)容掌握不扎實，沒有認真聽題。 筆試部分第一題”圈出不同類的單詞并抄寫”應得分870,實得分772,得分率為88.74%.這是稍有難度的一道題。不僅考查學生對單詞的掌握情況，而且還需要學生具有分析能力，能準確給單詞進行分類。這道題錯的比較多。主要原因還是學生不能準確給單詞分類，缺少這方面的練習。 筆試部分第二題”讀一讀，寫一寫”應得分580,實得分48

32、7.5,得分率為84.05%,也是集中出錯的題型。出錯的原因是學生沒有明白題意，不能準確按照題中給出的信息進行填空。有的學生填的內(nèi)容是按照書中課文寫的；有的學生是按照自己的實際情況寫的。還是沒有正確審題，沒有看明白題目的要求。 筆試部分第三題是”讀短文，選詞填空”,應得分870,實得分812,得分率為93.33%.所給單詞以圖片的形式呈現(xiàn)，并且都在下面，學生只需要按照圖片信息選擇正確的單詞即可。這道題出錯的原因是一部分學生單詞掌握的不扎實，不能準確填寫單詞，并且錯誤集中在”bread”這個單詞沒有大寫，下面給出的單詞是大寫，并且作為句子開頭的第一個單詞的首字母是需要大寫的，學生答題不認真。很多

33、孩子因為這道題沒有取得滿分。 筆試部分第四題”給數(shù)字排序”,應得分580,實得分481,得分率為82.93%.這道題斌不難，考察學生對數(shù)字的掌握，但是完成情況并不好，很多學生不能準確排序，對這幾個數(shù)字掌握的不牢固，基礎(chǔ)知識不扎實。 2、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題。 通過這次考試，發(fā)現(xiàn)一些學生的書寫還是不夠規(guī)范，有待提高；學生的審題能力有待提高，需要多加訓練；一部分學生由于平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。而不認真審題也是丟分嚴重的原因之一；學生學得不夠扎實，不夠靈活，學生靈活運用知識的能力有待訓練。 今后教學的改進策略和措施： 在今后的教學中，進

34、一步夯實基礎(chǔ)，注重課堂實效性的同時，注重對學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)學生語言實踐能力，讓學生圍繞所學內(nèi)容并結(jié)合自己實際會靈活運用；進一步加強對學生聽說能力的訓練；加強對學生答題習慣的培養(yǎng)，促使學生養(yǎng)成認真審題，做題的習慣。檢測報告申請書范文 當你由于某種原因決定辭職時，應該提交辭職報告，否則公司算是曠工離職。下面是小編整理的關(guān)于檢測人員的辭職報告范文，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。 檢測人員辭職申請書一 尊敬的領(lǐng)導： 您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信申請報告。 我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。 自我進入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我在檢驗行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。 經(jīng)過這段時間在醫(yī)院的工作，我在檢驗領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。 由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。 為此，我進行了長時間的思考，覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一個新的領(lǐng)域也缺乏學習的興趣。 為了不因為我個人能力的原因而影響醫(yī)院的運作，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院的檢驗工作。 我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。 非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。 在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。 將來無論什么時候，我都