201X年八年級物理上冊5.2速度新版蘇科版

1、第五章 物體的運動 二 、速度,比較物體運動的快慢,方法技巧：在物理學中，有些物理量同時受到幾個因素的影響，如果這幾個因素同時變化，物理量與各因素之間的具體關系很難確定，此時我們往往采用控制變量法來研究問題. 例1 如圖5-2-1所示，甲、乙兩圖分別表示比較自行車和摩托車運動快慢的兩種方法,圖5-2-1,解析：這兩幅圖分別表示日常生活中常用的比較物體運動快慢的兩種方法.題圖甲中，自行車和摩托車行駛的路程不同，表明在相同時間內(nèi)，通過的路程越長，運動越快.題圖乙中，鐘表示數(shù)不同，表明自行車和摩托車通過相同的路程所用時間不同，在通過的路程相同的情況下，運動時間短的運動得快.這里體現(xiàn)了物理學中的一個研

2、究方法：控制變量法. 答案：相同時間內(nèi)，摩托車比自行車通過的路程長，所以摩托車運動得快些 通過相同的路程，摩托車比自行車所用的時間短，所以摩托車運動得快些物理,速度及其計算,相同時間內(nèi)，摩托車比自行車通過的路程長，所以摩托車運動得快些,圖甲表明：_. 圖乙表明：_,通過相同的路程，摩托車比自行車所用的時間短，所以摩托車運動得快些,方法技巧：速度是用路程和時間的比值來定義的，這種用兩個物理量的比值給第三個量下定義的方法叫作比值定義法，是物理學中一種常用的定義方法. 例2 一輛轎車在新建成的高速公路上行駛，經(jīng)過如圖5-2-2所示的標志牌. （1）請說明圖中標志牌的含義. （2）它在經(jīng)過如圖所示的標

3、志牌時， 速度已達40 m/s，并仍以此速度在向 前行駛，這輛車是否違反了交通法規(guī) ，為什么,圖5-2-2,3）如果這輛轎車以108 km/h的速度勻速行駛，從標志牌處開到鎮(zhèn)寧需要多長時間？（結果保留兩位小數(shù)） 解析：（1）40 km表示從標志牌到鎮(zhèn)寧的路程為40 km，120表示限速為120 km/h；（2）汽車的速度v=40 m/s=403.6 km/h=144 km/h，144 km/h120 km/h,所以該車已經(jīng)超速行駛，所以違反了交通法規(guī)；（3）由 可得，從標志牌處開到鎮(zhèn)寧需要的時間t= = 0.37 h. 答案：（1）方形標志牌表示從標志牌處到鎮(zhèn)寧的路程為40 km，圓形標志牌表

4、示限速為120 km/h （2）這輛車違反了交通法規(guī)，因為此車的速度已經(jīng)超過了120 km/h （3）0.37 h,速度的測量,例3 課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2 s曝光一次. （1）小明所在的興趣小組拍下的照片如圖5-2-3所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 _（填“不變”“先變大后不 變”或“一直變大”）. （2）若紙錐下落過程中在A、B兩位置 間的實際距離為15 cm，則此過程中紙 錐的速度為_m/s,圖5-2-3,一直變大,0.375,解析：（1）紙錐在相同的時間內(nèi)通過的路程一直變大，所以紙錐的運動速度一直變大；（2）A、B兩位置間的

5、實際距離為15.00 cm，紙錐通過A、B間的時間為0.4 s，則此過程中紙錐的速度v= = =0.375 m/s. 答案：（1）一直變大 （2）0.375 速度快慢可通過相同時間內(nèi)紙錐運動的距離來反映，相同時間內(nèi)紙錐運動的距離越大，其運動越快.紙錐運動的速度大小可通過v 來計算，計算時要注意單位的統(tǒng)一,火車過橋或過隧道的相關計算,例4 一座大橋長1.6 km，一列長200 m的列車以10 m/s的速度通過此橋，所需的時間是（ ） A.120 s B.140 s C.160 s D.180 s 解析：列車過橋通過的路程s=s車+s橋=200 m+1 600 m= 1 800 m，因為v= ，所

6、以列車通過大橋的時間t= =1 800 m/10 m/s=180 s 答案：D,D,錯解：C 注意：在解火車過橋或過隧道的相關問題時，導致錯誤的原因是沒有把火車的長度計入火車運動的路程中,對速度概念理解不清,例5 下列有關速度的說法正確的是（ ） A.運動路程長的物體速度一定大 B.運動時間短的物體速度一定大 C.速度與時間成正比 D.速度等于路程和時間的比值,D,解析：速度是表示物體運動快慢的物理量，它的大小由通過的路程和通過這段路程所用的時間的比值決定，不能認為速度與路程成正比，與時間成反比.故選D. 答案：D 錯解：A或B或C 注意：錯選A、B的原因是比較速度大小時，只根據(jù)一個因素的大小

7、判斷速度的大??；錯選C的原因是不理解速度是用比值來定義的，速度與路程和時間無關,題型一 比較物體運動的快慢 例6 （河南南陽期中）日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢.一同學借助于圖5-2-4甲、乙中汽車行駛的結果來說明這兩種方法，其中正確的是（,甲,乙,圖5-2-4,B,借助圖甲，比較相同時間內(nèi)物體通過路程的長短來確定物體運動的快慢；借助圖甲，比較物體通過相同路程所用的時間多少來確定物體運動的快慢；借助圖乙，比較相同時間內(nèi)物體通過路程的長短來確定物體運動的快慢；借助圖乙，比較物體通過相同路程所用的時間多少來確定物體運動的快慢. A. B. C. D,解析：圖甲，汽車行駛的時間相同，

8、汽車運動的路程不同，汽車運動的快慢不同.圖乙，汽車行駛的路程相同，汽車運動的時間不同，汽車運動的快慢不同.故選B. 答案：B,題型二 速度大小的比較 例7 (遼寧沈陽模擬）短跑運動員5 s內(nèi)跑了50 m，羚羊2 min內(nèi)跑了2.4 km，汽車的行駛速度是54 km/h，三者速度從大到小的排列順序是（ ） A.羚羊、汽車、運動員 B.汽車、羚羊、運動員 C.運動員、汽車、羚羊 D.運動員、羚羊、汽車 解析：運動員的速度 v運動員= = =10 m/s；羚羊的速度 v羚羊= = =20 m/s；汽車的速度v汽車=54 km/h =54 m/s=15 m/s.由此可見，速度由大到小的順序是羚羊、汽車

9、、運動員.故選A. 答案：A,A,題型三 速度的測量 例8 如圖5-2-5所示，木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02 s.木塊從1位置運動到2位置的距離是_cm.木塊從1位置到4位置運動的速度為_m/s,圖5-2-5,1.80,0.9,解析：根據(jù)圖示可知，木塊從1位置運動到2位置的距離是3.80 cm-2.00 cm=1.80 cm；木塊從1位置運動到4位置時，頻閃3次，故木塊所用的時間為t=0.02 s3=0.06 s；根據(jù)圖示可知，木塊運動的距離s=8.00 cm-2.60 cm=5.40 cm=0.054 m，所以木塊從1位置運動到4位置的速

10、度v= = = 0.9 m/s. 答案：1.80 0.9,題型四 速度的計算 例9 小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來到鎮(zhèn)江火車站看到列車運行時刻表的一部分如下表所示，他比較了特快T131和動車組“和諧號”D413的運行時間后，決定乘坐動車組“和諧號”D413前往上海.若兩列車均正常運行，則： （1）動車組“和諧號”D413比特快 T131少運行多長時間？ （2）動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江 到上海的運行過程中速度為多少米 /秒？合多少千米/時,解析：要注意觀察表格，在鎮(zhèn)江有兩個時間，一個是到達時間，一個是開車時間，要計算從鎮(zhèn)江到上海的時間，應該是列車到達上海的時間減去列車從鎮(zhèn)江開車的時間

11、.（1）T131次列車運行的時間tt2-t112:31-9:452 h 46 min，D413次列車運行的時間tt4-t3 11:53-10:061 h 47 min，D413比T131少運行的時間 tt2 h 46 min1 h 47 min59 min.（2）動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運行速度v 36.92 m/s132.91 km/h. 答案：（1）59 min（2）36.92 m/s 132.91 km/h,例10 張剛同學想用如圖5-2-6所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快慢與哪些因素有關,他對小車下滑快慢的因素進行了如下猜想： 猜想一，與斜面的高度有關； 猜想二，與

12、斜面的長度有關 (1)“測量物體運動的速度”的實驗原理_為了驗證猜想一，他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的,2)請對張剛這一探究做出評價，指出他存在的問題：_,圖5-2-6,改變斜面的高度時，沒有控制斜面的長度一定（或路程不同，不能只通過時間比較運動快慢,解析：（1）本實驗依據(jù)的原理是v= ；（2）張剛設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，在此過程中沒有控制斜面的長度一定，所以會造成所測出的小車下滑的時間不同同時根據(jù)t= 可知，小車通過的路程也會影響下滑時間的長短 答案：(1)v= (2)改變

13、斜面的高度時，沒有控制斜面的長度一定（或路程不同，不能只通過時間比較運動快慢,知識鏈接 （1）測量物體運動速度的實驗原理是v ； （2）實驗中要用控制變量法來研究不同因素對物體運動快慢的影響. （3）在測量沿斜面下滑物體運動速度的變化時，斜面要長一些而且要保持較小的坡度，這樣可使小車在下滑時運動得慢些，運動的時間長一些，以便于較準確地測量運動的時間. (4)在實驗過程中，斜面的坡度不可改變,解讀中考： 本節(jié)知識的重點是理解并掌握速度及其相關計算以及物體速度的測量.中考中主要考查速度快慢的比較方法、利用速度公式解決一些簡單的問題.題型主要以選擇題、填空題、實驗探究題和計算題為主.考點一速度公式的

14、應用 教材第112頁“習題第1題” 滬寧高速公路限速120 km/h.一輛汽車的電腦收費卡上顯示，該車9：00從蘇州進入高速公路,9:40到達上海，駛出高速公路，蘇州到上海的路程為84 km.如果你是值勤交警，是否要對該車司機作出超速處罰？你的依據(jù)是什么,例11 一列火車長200 m，穿過一個長1 000 m的隧道用了2 min，然后以這個速度經(jīng)過長2.4 km的大橋，需要多長時間？ 解析：火車穿過隧道行駛的路程s1=200 m+1 000 m=1 200 m，火車的速度v= =10 m/s;火車經(jīng)過大橋所走的路程 s2=200 m+2 400 m=2 600 m，則火車經(jīng)過大橋需要的時間t= =260 s. 答案：260 s,核心素養(yǎng) 例12 如下表所示為泰城居民使用某快車的一次乘車車費詳情.項目收費里程（10.6 km）10.5元時長（27 min）9.8元遠途費1.8元優(yōu)惠券折扣4元微信支付18.1元問： （1）該快車全程的速度是多少？ （結果精確到