感恩老師演講稿范本

1、2018 年感恩老師演講稿范本各位同學(xué)各位評(píng)委：大家好鮮花感恩雨露因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) ; 蒼鷹感恩長(zhǎng)空因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔 ; 高山感恩大地因?yàn)榇蟮刈屗呗?.這么多年來(lái)是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食 ?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗讓我們枝繁葉茂姹紫嫣紅茁壯成長(zhǎng) ?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章 ?答案一目了然那就是最敬愛(ài)的老師是啊老師是 “人類(lèi)靈魂的工程師”是“園丁”是“春蠶”是“蠟燭”為我們默默的奉獻(xiàn)著“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”即便這樣他們也在所不辭不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)老師是您

2、陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校帶進(jìn)了豐富多彩校園也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂當(dāng)我們成功的時(shí)候老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前并告訴我們“滿招損謙受益”的道理 ; 當(dāng)我失意的時(shí)候老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我照亮我前進(jìn)的航程讓我們看到光明從跌倒的地方再次爬起來(lái)繼續(xù)走下去當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)老師是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路您將我那顆困惑堵塞的心帶到了題中帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中 , 也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)老師是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理您將我那顆幼小無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中老師您是一架永不生銹的播種機(jī)在我

3、們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子 ; 您是慈母、嚴(yán)父辛勤的撫育著我們用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈 ; 您的淳淳教導(dǎo)為我們修剪多余的枝葉老師我們是雛鷹經(jīng)過(guò)了你的哺育我們已經(jīng)起飛感謝您老師您讓我們成為自信的能超越自己的人你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種快樂(lè)和責(zé)任一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索尋找和發(fā)現(xiàn)讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游使絢麗多彩的生活充滿驚喜感謝您老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中克服障礙在黑暗中尋找光明您給我們勇氣去動(dòng)腦筋同時(shí)要求我們襟懷坦蕩您將美放在我們心中給我們教誨、 見(jiàn)識(shí)和想象或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘但

4、您的熱情、 勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中讓我們刻骨銘心感謝您老師是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題每個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍敬 的老 你 的教 如春 似瑞雨滋 了我 的心感 您 我 插上了豐腴的羽翼我 是小船 了您的告 我 已 起航 ; 感 您 我 足了前 的 帆 兒吹下一片落葉承 著我 莘莘學(xué)子心中的同一句 ：老 感 你 大家好我是來(lái)自 * 班的 * 今天我演 的 目是 最美的眼神最美的眼神 的呢 ?什么 的人才有美 的眼神呢 ?我從小就一直在 找 兩個(gè) 的答案直到后來(lái)我 的明白了在我小的

5、候父母都很忙沒(méi)有 來(lái)陪我因此我 沒(méi)有安全感在我成 一名真正的小學(xué)生 膽小怕事依然困惑著我我 得 是著急地 我懦弱可那 的我根本就不知道什么是懦弱在學(xué)校里我沒(méi)有朋友下了 也只有我一個(gè)人坐在座位上看 ; 堂上我 是安靜的聽(tīng)老 從來(lái)都不敢大膽的 手 言我曾多少次暗下決心要改 我自己可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái) 我 是缺少勇氣與自信我知道我可以可我就是沒(méi)有膽量把手高高地 起來(lái)老 好像 了 一點(diǎn)在一 堂上老 叫起我回答 我從座位上站起來(lái)像做了 事一 低著 我的 得 心也跳得很快雙手冰涼冰涼的腿也微微 我一個(gè)字也 不出來(lái)可眼淚卻快要流出來(lái)了老 并沒(méi)有批 我而是 予我鼓勵(lì)的眼神 我坐了下來(lái) 后老 常鼓勵(lì)我告 我一定要有自

6、信要相信自己能 做好上 要 極的 手回答 就能成爭(zhēng)爭(zhēng)就能 老 的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定我看著老 的眼神突然 得那眼神真的好美好美我也會(huì) 真地看著老 的眼睛點(diǎn)點(diǎn) 從那以后每當(dāng)我遇到困 和挫折的 候那個(gè)美 的眼神 是在鼓勵(lì)著我從小學(xué)到初中我 自己充 了自信我相信我能行那個(gè)眼神 了我力量 了我前 的 力 我有勇氣面 一切 我有勇氣站在 里而 在我也 于明白了那最美的眼神就是當(dāng)初在我遇到困 老 鼓勵(lì)我的眼神也只有心中有 無(wú)私奉獻(xiàn)不求回 的人才有 美 的眼神而那個(gè)人就是老 每一條小路都有它的起點(diǎn) ; 每一條江河都有它的源泉 ; 每一座大廈都有它的根基 ; 每一個(gè)人都曾有恩 相伴感 你我那真情是老 的

7、道、授 是老 的教 、 叮 ; 是老 的批 、怒斥是老 的呵 、引 教 一生默默奉獻(xiàn)不求回 來(lái)的是知 的 承和道德的延 您不是演 卻吸引著我 渴的目光 ; 您不是歌唱家卻 知 的清泉叮 作響唱出迷人的歌曲 ; 您不是雕塑家卻塑造著一批批青年人的靈魂您用 言播種用粉筆耕耘用辛 灌用心血滋 感恩老 不需要 的 因 全社會(huì) 老 的感 是無(wú)法用 言和文字來(lái)表達(dá)的 老 尊敬的老 、 的同學(xué) ：你們好！落葉在空中盤(pán)旋譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩描繪著一幅感人的畫(huà)面那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩； 蒼鷹在天空自由翱翔體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感

8、恩因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生從求知若渴的少年到展翅高飛的成人從門(mén)外漢到專(zhuān)才從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代老師的作用時(shí)刻貫穿其中正像人們所共識(shí)的 : 社會(huì)的發(fā)展靠教育 , 教育的發(fā)展靠教師老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)人們都說(shuō)老師像蠟燭燃燒自己照亮別人的確如此對(duì)于我們成長(zhǎng)而言老師是文化的傳播者帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣言傳身教使我們終身受益 ?當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)蹣跚

9、地沿著知識(shí)的階梯拾 （she）級(jí)而上的時(shí)候總有人在身旁牽引著我們的手我們知道那就是您親愛(ài)的老師感謝您老師您讓我們成為自信的能超越自己的人您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種快樂(lè)和責(zé)任一把通向我們未知天地的鑰匙您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現(xiàn)讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游使生活充滿驚喜！感謝您老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中克服障礙在黑暗中尋找光明您給我們勇氣去動(dòng)腦筋同時(shí)要求我們襟懷坦蕩您將美放在我們心中給我們教誨、 見(jiàn)識(shí)和想象或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘但您的熱情、 勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中讓我們刻骨銘心感謝您老師是您讓我們懂得

10、生活能像一張紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題每個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭您在專(zhuān)心地聽(tīng)課這便是感恩；下課后在走廊里看到老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的 “老師好”也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)用可驕的成功用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“老師我能行”更是對(duì)老師的感恩感恩不僅是一種禮儀更是一種健康的心態(tài)讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心感謝老師教給我們豐富的知識(shí)感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法更感謝老師教給我們做人的道理敬愛(ài)的老師您的教誨如春風(fēng)似瑞雨滋

11、潤(rùn)了我們的心最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快年年平安！我的演講完畢謝謝大家！各位老師、同學(xué)們：大家好！我是五年級(jí) 211 班的劉洋今天我演講的題目是感恩老師請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們是誰(shuí)用淵博的知識(shí)把我們帶入知識(shí)的殿堂讓我們感受文明與希望是誰(shuí)用寬廣的胸懷讓大家懂得寬容與忍讓是誰(shuí)用慈善的目光讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)是老師是老師！ 當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)老師在我們心田播種希望當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蠋熤孕臑槲覀儜c祝與我們分享喜悅并及時(shí)開(kāi)出 “驕兵必?cái)　?的良方老師總是笑語(yǔ)盈盈讓大家充滿力量即使偶爾慍怒的目光也讓我們感到親切與盼望老師是多么偉大！“鴉有反哺之義羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天

12、動(dòng)地的大事課堂上一道堅(jiān)定的目光一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了你的全身心地投入你在專(zhuān)心的聽(tīng)課這便是感恩； 下課后在走廊里看到了老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的 “老師好” 這也是感恩；放學(xué)了向老師招招手說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”這依然是對(duì)老師的感恩遵守紀(jì)律文明有禮愛(ài)護(hù)環(huán)境 ?這些都是感恩因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同你我如此更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘揮灑在教育園圃中的園丁呢讓我們?cè)谠噲?chǎng)上認(rèn)真應(yīng)試仔細(xì)答題牢守紀(jì)律；讓我們?cè)诮淌依锇呀淌掖驋叩酶筛蓛魞艚o班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境； 讓我們?cè)谛@里看到地上有果皮紙屑能夠毫不猶豫地將它們拾起 ?我想 一切的一切正是老 我 多年

13、來(lái)不斷教育的成果也是一種感恩同 是我 老 平 淳淳教 的一種最好的回 同學(xué) 感恩老 從點(diǎn)滴做起感恩老 從 在做起！最后我衷心地向所有老 道一句： “敬 的老 你 ！你 辛苦了！祝你 永 幸福安康！ 大家！ 花感恩雨露因 雨露滋 它成 ； 感恩 空因 空 它 翔；高山感恩大地因 大地 它高 ； 我感恩很多很多的人我要感恩我的老 從咿呀學(xué) 的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生從求知若渴的少年到展翅高 的成人從 外 到 才從人 的 事到今天信息 代的來(lái) 教 的作用 刻刻 穿于人 文明 展史的整個(gè) 程正像人 所共 的那 ：社會(huì)的 展依靠教育教育的 展依靠教 教 的默默辛 來(lái)了人 文明的勃勃生機(jī)老 的 叫做 生情

14、種情是人世 最 的情當(dāng)我犯 而受到 教 我的是老 ； 當(dāng)我遇到一道 解的 而汗流 背的 候 我 心 解的是老 一個(gè) 的眼神使我萬(wàn)分開(kāi)心； 一句溫暖的 候使我感受到第二種 情有一位教 曾 的 ：我 不需要太多的榮譽(yù)和 美我 只喜 老 兩個(gè)字 些 樸的言 無(wú)疑是教 共同的心聲是他 內(nèi)心世界最的情感流露我 感 老 辛勤的教育感恩于他 的 教 然而再多 美的言 仰慕的辭藻也比不上我 用 和行 來(lái)感恩老 當(dāng)我 著害怕的心第一次跨 校 老 您陽(yáng)光般的笑容 我以安慰您將我那 恐懼的心理 了學(xué)校 了豐富多彩校園也 了學(xué) 的殿堂我 著疑惑的心面 一道 您耐心 致的 我 解解 的思路您將我那 困惑堵塞的心理 到了

15、 中 了 一反三的解 思路中也 了趣味無(wú) 的數(shù)學(xué)天地里當(dāng)我 著 愧的心面 您意味深 的教 我做人的道理您將我那 幼小無(wú)知的心靈 到了正確的道理中 了我日后要正確面 的信念中也 從 走向正確的生活中當(dāng)我 著失落的心面 失 您天使般的來(lái)到我身 我以勇氣與希望您將我那 受 氣 的心 了自信的天空中 了浩瀚的海洋里也 了以后成功的大 里當(dāng)我 著喜悅的心 待成功 您善意的提醒 我以 虛您將我那 傲浮躁的心 到了巍巍的高山上 了上 的流水中也 了自 不息的世界里當(dāng)我不 我遇到了什么您都會(huì)與我一同面 老 在我的眼里您是神奇的我 自?xún)?nèi)心地感 您感恩您我的老 感恩您 我所做的一切！ 那么什么是感恩呢感恩是一個(gè)人

16、與生俱來(lái)的本性是一個(gè)人不可磨 的良知也是 代社會(huì)成功人士健康性格的表 一個(gè) 感恩都不知 的人必定是 有一 冷酷 情的心也 不會(huì)成 一個(gè) 社會(huì)做出 獻(xiàn)的人感恩是一種 恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人 心 的情感學(xué)會(huì)感恩是 了擦亮蒙 的心靈而不致麻木學(xué)會(huì)感恩是 了將無(wú)以 的點(diǎn)滴付出永 于心感恩老 并不需要我 去做什么驚天 地的大事它表 在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 堂上一道 定的目光一個(gè) 的點(diǎn) 明了你的全身心地投入你在 心地聽(tīng) 便是感恩； 下 后在走廊里看到了老 一抹淡淡的微笑一聲禮貌的老 好 , 也是感恩；放學(xué)了向老 招招手 上一句老 再 , 依然是 老 的感恩；不要再把 些 于是無(wú) 的小事不要再不屑于 些在你身 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴因 在 點(diǎn)滴小事的背后包含的正是你 老 的尊重和肯定人人都希望得到 人的敬重和 同我 有什么理由不尊重 我 成 用自己的汗水辛勤耕耘 灑在教育園圃中的園丁呢我 又有什么理由不感恩 我 成功用自己的生命之火照亮我 前行之路的恩 呢同學(xué) 老 了使我 學(xué)有