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1、2020 山雨讀后感我讀了山雨這篇文章,回味無窮,感受到山雨的美麗和作者對(duì)山雨的喜愛之情。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼?020 山雨讀后感,希望大家喜歡 今天,我們學(xué)完了山雨這一篇課文。這一篇課文講述了山雨和山雨中的山山雨,山里面的雨,就像輕柔而細(xì)膩的手,用來彈奏山這一面大鋼琴。而山,它的色彩層次多,在山雨的反應(yīng)下就顯得更多了。它這一面大鋼琴,一直苦沒有人來彈,山雨的出現(xiàn)改變了這一個(gè)困境。讀完了山雨這一篇課文,我不禁感嘆到:“山雨真的是太美了,它同時(shí)也是一位畫家和歌唱家?!贝_實(shí),作者描寫的山雨實(shí)在是太美了。讓我也感覺到了雨的那一種美。美的耀眼,美的自然,美得讓人心動(dòng)。這一種美,不是用我們的點(diǎn)滴筆墨就
2、可以寫出來的。這種美,是只有大自然這一枝“神筆”才能刻畫出來的。然而,山雨本身也是一位畫家,它把山林的顏色調(diào)得比原來更加絢麗多彩。就例如說“雨改變了山林的顏色”“山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)”。而這“在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的”的顏色,山雨卻輕易的調(diào)了出來。山雨還是一位歌唱家,每一次,它都是唱著它自編的無字的歌謠“沙啦啦,沙啦啦”,從“很遠(yuǎn)的山林里,很高的山坡上”緩緩走過來的。山雨啊山雨,你可真是一個(gè)全能的人??!今天我們學(xué)習(xí)了山雨這篇課文,同學(xué)們都非常喜歡這篇課文。山雨這篇課文講了雨前先是聽見它的聲音,像一曲無字的歌謠;然后又講了雨中山林的顏色,這雨中的綠色,在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來
3、的;最后講了雨后山中一下子變得非常幽靜。讀了這篇課文,我的感受是本文寄情于景,把我?guī)нM(jìn)了如詩如畫般的夢境??此埔粓銎胀ǖ纳接暝谧髡吖P下變成了一幅多姿多彩的山林雨景圖。山雨是那么的美,宛如一縷縷輕絲,從天而降,綿綿的細(xì)雨,飄落在山中、林間,叮咚響,像一支支婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的樂曲,在山中回蕩。我讀了山雨這篇文章,回味無窮,感受到山雨的美麗和作者對(duì)山雨的喜愛之情。文章主要講作者欣賞到山雨的色彩的美和音韻德美。山雨的聲音真是好聽極了!它像一曲無字的歌謠,從模糊到清晰,從遠(yuǎn)而近,被雨淋到的各種植物都發(fā)出異常清脆而悅耳的音韻,組成了一首又一首音調(diào)優(yōu)美而又帶著幻想的簡短小曲。雨,像一個(gè)魔術(shù)師,它改變了山林的所有色彩
4、。山林在陽光下分散出無數(shù)種美麗而又鮮艷的顏色,滿山都是五彩繽紛、五顏六色,讓人眼花繚亂, 不知道自己看的是哪一種顏色。 然而山林中的翠綠是必不可少的主要色調(diào),它綠得清新,綠得明亮,綠得耀眼,綠進(jìn)每雙眼,流淌在每個(gè)人心中。這種綠是多少人求之不得的:畫家一心想把這種綠色調(diào)到調(diào)色板上,來涂滿他那無邊無際的草原圖, 但是這種綠色是很難被調(diào)出來的;園丁想把那些路 的植物都染上 種 人一看就舒服的 色,但是由于人 的隨便, 隨便把垃圾 在 , 隨便把痰吐到 使 化受到 染,不能像山林中一 翠 雨也有停的 候,它會(huì)悄悄地停下來,不 你 。那 ,沒有 ,山中 得十分幽靜, 葉從 上跳下來聲音也沒有。但是凝聚在
5、無數(shù) 葉上的一 珍珠般的雨露, 不停地往下跳著, 跳落在一個(gè)游泳池里那是一坑小水洼。它 也 出了自己獨(dú)有的聲音丁冬丁冬 成了一 山雨的余韻。今天,我 學(xué) 了一篇名 山雨的 文。 篇 文是一片十分 美的文章,作者把“雨悄悄的來和雨悄悄的去”描寫的淋漓盡致,作者用“大自然的眼睛” 致 察了 美的山雨,將山雨 成了一股清涼的 ,吹 了 者的心里, 人倍感涼爽。 山雨的韻味藏在字里行 ,作者用心去 聽山雨,聽到了山雨悄悄的腳步聲, 山雨體 了作者清新透明的心情,更體 了他多姿多彩的內(nèi)心世界。雨,從來都只是 了就 了的, 古往今來,沒有任何人去關(guān)注???美,雅韻十足的山雨,被作者 心 察后,仿佛又重新流 起來, 的旋律似乎在 寫著一曲曲 聽的歌 , 山雨好像在呈
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