2020年上學(xué)期小學(xué)學(xué)校老師工作總結(jié)

1、上學(xué)期小學(xué)學(xué)校老師工作總結(jié)本學(xué)期 , 我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。1 、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步 600 米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。 在平時堅持的同時， 積極開展活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。2 、九月份舉行“看祖國巨變?yōu)樽鎳湴痢笔殖瓐蟊荣?，進(jìn)一

2、步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感；3 、為慶祝國慶 60 華誕，我們舉行了朗誦會；4 、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識， 使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識。5 、學(xué)生、家長同看鄒越的讓世界充滿愛的演講；6 、“改革開放 30 周年”講故事比賽。7 、督促學(xué)生及教師共同加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及 Xx 區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運(yùn)動會中獲得團(tuán)體第二名。8 、五年級劉靜雯同學(xué)在 Xx 區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。9 、心理健康

3、是孩子健康成長不可或缺的一部分， 為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱， 我們設(shè)立了“悄悄話信箱” ，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對話。1 、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在， 為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。2 、在推普周我們開展了系列活動：（ 1）各班更新黑板報， 利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳國家通用語言文字法。（ 2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教師學(xué)習(xí)國家通用語

4、言文字法和 Xx 省實施國家通用語言文字法辦法。（ 3）少先隊利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學(xué)校廣播在 9 月 8 至 13 日的一周中，每天中午進(jìn)行 10 分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。（ 4）組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的活動，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。3 、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課， 教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力

5、和教研能力。4 、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進(jìn)。5 、認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校先后派出Xx、Xx 兩位老師參加市級骨干教師培訓(xùn)， 同時我們建立健全校本教研制度， 狠抓校本培訓(xùn)工作， 收到了很好的效果。 在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中， Xx 老師獲得第一名的好成績。6 、王鳳老師的素質(zhì)評價論文多角度多方位評價學(xué)生送到省里參評。7 、Xx 老師在 Xx 區(qū)組織的學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵做課比賽中獲得第一名。8 、為解決心理教師上課無教材的問題， 我校從新華書店買來三本書：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好心態(tài)、好習(xí)慣、好性格十八歲以前孩子應(yīng)

6、懂得的 99 條人生經(jīng)驗心理故事全集，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。本學(xué)期我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。 把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中， 讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。 學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織學(xué)生觀看中小學(xué)安全教育光盤，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對 H1N1的防護(hù)工作上，每天對教室進(jìn)行消毒、通風(fēng)，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學(xué)生測體溫，同時，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素_下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個別教