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文檔簡介
1、我的閱讀生活演講稿5篇 一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。讀一本好書如同跨越時(shí)空和 _對話,這是非常美妙的事情。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我們順著這把梯子,不斷進(jìn)步。一起來看看我的閱讀生活演講稿5篇,歡迎查閱! 人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。 書是流消的,書是靈動(dòng)的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜, 是激烈的舞動(dòng) 回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),一路走來,山高水遠(yuǎn),我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷,卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字,翻閱
2、人世千般氣象,萬種風(fēng)情的 紙頁,觸摸書中所訴的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實(shí),快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。 作為人類靈魂的工程師,我們面對的不是 _,建造的不是高樓大廈,而是鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來。所以,作為教師必須錘煉自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力,拓寬自己的語言內(nèi)涵,增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、向師力,豐富自己的語言積累,再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力
3、,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富,那時(shí)候,我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,教起書來才會(huì)得心應(yīng)手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。 讓研讀名著成為我們生活方式的一部分吧,讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧,把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂,全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧! 漫游在教育書籍中,我的心潮此起彼伏,愛心與教育讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心; _與教育使我明白了學(xué)生也的有說
4、“不”的權(quán)力,我的教育理想讓我懂得了一名出色的教師要有理想、有、有愛心。所以,教師讀書既要有栽花,也要用心插柳。 與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與 _。 與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。 與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。 “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。 與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行! 親愛的老師、同學(xué)們: 大家好! 雨果說過:“書籍便是這種改造靈
5、魂的工具,人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料?!倍巳硕夹枰喿x,閱讀給予人快樂。 在小時(shí)候,我捧著書在那閱讀,大聲讀道:“為虎作悵,相信見茁,咄咄(chuo chuo)逼人,憂心忡忡(zhong zhong)?!卑职謰寢屧谂赃吢犃?。哈哈大笑,告訴我,全讀錯(cuò)了。我不信,翻成語字典一查,羞愧得不得了,真是全軍覆沒啊。應(yīng)該讀,為虎作倀,相形見絀,咄咄(duo duo)逼人,憂心忡忡(chong chong)。我們中國漢字博大精深,如果我們不去閱讀它了解它,豈不很遺憾。而且在閱讀的時(shí)候,我們也會(huì)因得到知識而快樂。 長大些,開始閱讀一些經(jīng)典的名著,受到很多啟發(fā),看了簡.愛感到一種
6、返璞歸真,追求真心付出的感覺,是一種不記得得失簡化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)讀者的心靈。水滸傳讓我感到梁山上108位好漢的真性情,里面豪杰舍生取義的精神打心里佩服。演義中的杰出人物更是多得數(shù)不勝數(shù)。呂布在亂世站穩(wěn)立場,不做墻頭草人無信不立;劉備有屢戰(zhàn)屢敗,堅(jiān)韌不拔的毅力以勢壓人不如以情感人。諸葛亮的寬宏大量,不計(jì)得失淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)。這一本本好書都讓我感悟了許多。每一本好書都是 _智慧的結(jié)晶,我們了解了,閱讀過 _智慧的結(jié)晶,有了對這些好書的印象,不也是一件讓人快樂的事嗎? 每一本書就像你的朋友,我們再讀一次這本書,就像和你的老朋友再次相逢。一本好書讀一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那樣你只是淺嘗
7、一小口,品不出書的美味。我們要多讀幾次,用心體會(huì),才能悟出書的真諦。 高爾基說過:“生活在我們這個(gè)世界里,不讀書就完全不可能了解人?!痹谏鐣?huì)中,我們必須了解別人。所以,人人都應(yīng)該去閱讀,不僅為了了解別人,而且在閱讀中,我們也可以從中獲取快樂!閱讀成就快樂! 讀書破萬卷,下筆如有神。在生活中不能沒有書籍,生活中沒有書籍就像花兒沒有了陽光,智慧中沒有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中,書就是我夢想起飛的起點(diǎn),它就像是我一生中陪伴我的朋友,書讓我忘記了所有煩惱,讓我在智慧的世界里徜徉。 在幼兒園的時(shí)候,每天晚上,我和媽媽親子共讀的時(shí)候,那是我們家夜晚最美的夜景,海的 _、格林童話、丑小鴨從上
8、幼兒園起,我就很喜歡讀書了。 慢慢地,我長大了,也變得懂事了,我上小學(xué)后,因?yàn)閯傞_始上學(xué),大課間我們不用去做操,趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課,口語交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候,我都會(huì)津津有味地聽著。讓我印象最深的是大腳丫跳芭蕾,這個(gè)繪本給我的 _很深,雖然她跳不了芭蕾,但是她為了夢想,又從新找回了信心和自信。 上了三年級,我認(rèn)識的字更多了,媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證,我在書香寶貝那里借了許多系列的書,我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類,努力奮斗類的書。在看的這些書中,我學(xué)會(huì)了很多的東西,例如:做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手,如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等,許多的道理。最近
9、,我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的森林迷案,這本書讓我愛不釋手,每天放學(xué)一進(jìn)家門,我總是會(huì)先拿起這本書看,就連吃晚飯也拿著看,書中的各種迷案深深地吸引著我,讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下,我才依依不舍地放下書,去寫作業(yè)。 現(xiàn)在,我已經(jīng)建立了 _,在 _里,我把我的成長經(jīng)歷記錄在里面,這也讓我愛上了寫博文。 讀書讓我收獲了許多,從書中我得到了許多知識,從書中我也得到許多做人的道理,書就像我的好朋友,讓我離不開。今后,我還要讀更多的書,收獲更多的知識。 我的非常廣泛。我喜歡彈琴、跳舞但是其中我最喜歡讀書。我在家里有個(gè)外號,叫“書蟲”。 _呢?別急,聽我慢慢道來。 我非常喜歡看書。我上廁
10、所看書,走路看書,吃飯也看書有一回,我又在邊吃飯邊津津有味地看起書來。吃著吃著,一不小心,順手夾了一塊辣椒塞進(jìn)嘴里。嚼著嚼著,忽然覺得嘴里非常辣,于是我大叫出聲:“水、水、水”媽媽趕緊為我倒了一杯水。我一把搶過來,以我最快的速度“咕咚、咕咚”把它全部喝光了,可是還是很辣。爸爸又遞給我一袋牛奶,我一口氣全喝光了,這樣總算解辣了??墒?,我的肚子也鼓鼓的了。我一邊拍著肚子,一邊哭喪著臉說:“你怎么這么小,喝點(diǎn)水就飽了。我的飯還沒吃呢!” 還有一回,姥姥讓我們?nèi)ニ页燥?。要出門了,我還在一個(gè)勁地看書。爸爸催我道:“快走啦,要晚了!”“哦!”我答應(yīng)了一聲,然后邊看書邊向門外走去。只聽“砰”地一聲響,我的
11、腦袋非常友好的與門做了個(gè)親密擁抱。我的小腦袋也為此光榮的帶上了印記。捂著我的小腦袋,我“哎呦,哎呦”地叫個(gè)不停,“叫你別抱我,你還這么使勁。”我憤憤地拍了拍門。媽媽苦笑道:“這個(gè)傻蟲子呀” 這就是一個(gè)書蟲的故事??吹竭@,你一定知道我是誰了吧。哈哈,我就是邵婉瑩。 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 我喜歡讀書。很小的時(shí)候是天天粘著大人,上學(xué)以后就自己看喜歡看的書。 讀書讓我大開了眼界。從書中我認(rèn)識了人類 _。解開了我好多年一直困惑有沒有張開口問及父母的問題“我是從哪里來的?”。看說讓我找到了樂趣:我知道我喜歡書寫的漢字原來有好多好多有趣的故事。漢字的始祖是倉頡。漢字的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長的過程。看書使我走出了國門。知道了賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)值得同情,讓我知道生活在童話里的孩子們也不全是幸福的??磿S富了我的世界,可看書也給我?guī)砹死Щ蟆?我看過高爾基的一句格言:”我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。”在我看得如癡如醉的時(shí)候,媽媽的喊聲,爸爸的吼聲,飯菜的香味都拋在腦后,我和書中的主人公同歡笑和悲傷。
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