高中歷史選修《王安石變法》課件

1、墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪， 為有暗香來。 ,第四單元 王安石變法,課標(biāo)內(nèi)容要求： 了解王安石變法的歷史背景。 歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評價(jià)其歷史作用。,河北民，生近二邊長苦辛。 家家養(yǎng)子學(xué)耕織，輸與官家事夷狄。 今年大旱千里赤，州縣仍催給河役。 老小相依來就南，南人豐年自無食。 悲愁白日天地昏，路傍過者無顏色。,你從王安石的這首詩中得到一些什么信息？,1、賦稅徭役繁重,自然災(zāi)害嚴(yán)重,農(nóng)民生活困苦, 社會矛盾日益激化 2、遼、西夏威脅，民族矛盾激化， 3、宋初空前強(qiáng)化君主專制集權(quán)，出現(xiàn)冗官、冗兵、冗費(fèi)局面 4、“兵不識將，將不識兵”,戰(zhàn)斗力弱 5、慶歷新政失敗，社會矛盾更加尖銳,

2、北宋統(tǒng)治者面對這種社會現(xiàn)狀怎么辦?,內(nèi)憂外患,積貧,積弱,一、起用王安石,二、富國之法,三、強(qiáng)兵之法,四、取士之法,第2課 王安石變法的主要內(nèi)容,1、宋神宗希望改變積貧積弱的局面，緩和矛盾，鞏固統(tǒng)治； 2、王安石提出變法主張、設(shè)想和決心； 3、宋神宗贊賞他的設(shè)想，又有變法愿望。,一、起用王安石,1、宋神宗為什么要起用王安石？ 2、起用的標(biāo)志是什么？,1069年，起用王安石為參知政事，主持變法,原因：,標(biāo)志,“變革天下之弊法” 王安石言事書,“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤?！?王安石,“積貧”,富國之法,1、青苗法 2、農(nóng)田水利法 3、免役法 4、市易法 5、方田均稅法 6、均輸法,“積弱

3、”,強(qiáng)兵之法,1、保甲法 2、保馬法 3、將兵法 4、設(shè)軍器監(jiān),二、富國理財(cái)之法,政府低息貸款,設(shè)市易務(wù) 穩(wěn)定市場,以錢代役,開墾荒地、 興修水利,按土地多少收稅,目 的,為了改變積貧局面， 調(diào)整國家、地主與農(nóng)民的關(guān)系， 發(fā)展生產(chǎn),就賤就近采購物資,作 用,減輕人民負(fù)擔(dān)，增加財(cái)政收入,有利于發(fā)展農(nóng)業(yè),減輕人民負(fù)擔(dān)，增加財(cái)政收入,打破大商人對市場的壟斷，增加財(cái)政收入；節(jié)省國家開支,減輕了農(nóng)民的差役負(fù)擔(dān), 增加財(cái)政收入,“民不加賦而國用足”是王安石的理財(cái)思想，試結(jié)合變法的內(nèi)容分析這一思想。,1.哪些措施有利于增加政府的收入？ 青苗法、募役法、市易法、方田均稅法開源 2.哪些措施有利于節(jié)約政府的開支

4、？ 均輸法節(jié)省了貨款和轉(zhuǎn)運(yùn)費(fèi)用節(jié)流 3.哪些措施有利于改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展生產(chǎn)？ 農(nóng)田水利法發(fā)展生產(chǎn),青苗法是王安石變法中引起爭議最大的一項(xiàng)法令，今天學(xué)術(shù)界仍有爭議： 有人認(rèn)為此法類似今天的銀行貸款，打擊了當(dāng)時(shí)普遍存在的高利貸行為，對人民有利； 也有人認(rèn)為，這是國家向人民敲詐勒索，純粹是為了增加政府的財(cái)政收入。,談?wù)勀銓η嗝绶ǖ目捶ā?同意甲：青苗法在打擊高利貸者對農(nóng)民的盤剝，抑制兼并，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面對人民有利 同意乙：青苗法增加了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)制農(nóng)民借貸，利息偏高，農(nóng)民負(fù)擔(dān)依然沉重,有沒有其他的看法呢？,三、強(qiáng)兵之法,維護(hù)了地方安定；確保了兵源和提高戰(zhàn)斗力,提高武器質(zhì)量和產(chǎn)量,馬

5、匹的質(zhì)量和數(shù)量提高，提高戰(zhàn)斗力；政府節(jié)省了大量養(yǎng)馬費(fèi)用,加強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,內(nèi) 容,官馬由農(nóng)戶保養(yǎng),監(jiān)督制造兵器,嚴(yán)格管理,提高武器質(zhì)量,由固定將官帶軍隊(duì),農(nóng)戶十家一保，閑時(shí)練兵戰(zhàn)時(shí)入軍 連;連坐法;,1、改變積弱的局 面 2、提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 3、鞏固封建統(tǒng)治秩序,連坐法,四、取士之法,內(nèi)容,廢明經(jīng)諸科，進(jìn)士科不考詩賦，專考經(jīng)義和時(shí)務(wù)策，設(shè)明法科,重編教科書，優(yōu)秀學(xué)生可直接為官。設(shè)武學(xué)、醫(yī)學(xué)、律學(xué)等專門學(xué)校,提拔有志于改革的官員,目的,關(guān)注人才的選拔、培養(yǎng)和使用，為變法造輿論,王安石變法,為了改變積貧的局面，調(diào)整封建國家、地主和農(nóng)民的關(guān)系，發(fā)展生產(chǎn),青苗法、農(nóng)田水利 法、免役法、市易 法、方

6、田均稅法、 均輸法,抑制了土地兼并，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，限制高利貸剝削，打破大商人壟斷，增加了財(cái)政收入,為了改變積弱的局 面，鞏固封建統(tǒng)治 秩序和整頓加強(qiáng)軍 隊(duì),保甲法、 保馬法、 將兵法、 設(shè)軍器監(jiān),節(jié)省了政府開支， 提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗 力，增加了武器 裝備,關(guān)注人才的選拔、 培養(yǎng)和使用，為 變法造輿論,改革科舉制度、整 頓太學(xué)、惟才用人,培養(yǎng)人才，發(fā)揮 才干，為變法 起了輿論作用,1、司馬光說：“中戶以下大抵乏食而州縣之吏督迫青苗、助役錢不敢少緩?！彼抉R光的這句話反映了變法過程中出現(xiàn)了地方官強(qiáng)迫百姓向官府借貸的情況變法過程中一些不法現(xiàn)象成為反對派攻擊變法的借口。( ) A二者都對 B二者都錯(cuò) C前對

7、后錯(cuò) D前錯(cuò)后對,2、為克服軍隊(duì)中“將不識兵、兵不識將、將無常兵、兵無常將”帶來的弊端，王安石采取的措施是( ) A、保甲法 B、保馬法 C、將兵法 D、更戍法 3、王安石軍事改革堅(jiān)持的原則是( ) 精減軍隊(duì) 縮減編制 節(jié)省軍費(fèi) 提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 A、 B、 C、 D、,A,C,D,練習(xí),材料一：財(cái)不足用于上而下已弊,兵不足威于外而敢驕于內(nèi),制度不可為萬世法而日益叢雜，一切茍且，不異五代之時(shí)。 歐陽修,材料二：,材料三：,宋代習(xí)武圖,練習(xí)：,1、材料一說明北宋中期面臨怎么的社會狀況，導(dǎo)致這一狀況的原因是什么？,2、材料二、三說明王安石采取了什么措施？,北宋中期面臨積貧積弱的局面。 原因在于北宋初年的中央集權(quán)措施,理財(cái)方面：青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、方田 均稅法、市易法。 軍事方面：精簡軍隊(duì)、保甲法、保馬法、將兵法。,3、分析三則材料之間有何聯(lián)系。,材料一反映的社會危機(jī)引起了材料二、三王安石在理財(cái)、軍事方面的變法；而王安石變法又在一定程度上緩和了北宋的社會危機(jī),變法的命運(yùn),1，大地主、大官