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,北京師范大學出版社 四年級| 上冊,情境導入,兩直線有一個交點,相交,看一看,下面這兩條直線相交嗎？說說你是怎么想的。,將兩條直線延長,有時候我們看到的只是一部分,做一做，認一認,用一個圖釘把兩張硬紙條釘在一起，轉動硬紙條。,當兩條直線相交成直角時，這兩條直線就互相垂直。,折一折,取一張正方形紙，折一折，使兩條折痕互相垂直。,怎么驗證互相垂直呢？,說一說,生活中有哪些互相垂直的線段？,畫一畫,1、畫一條直線的垂線。,畫一畫,2、過直線上的一點向這條直線作垂線。,畫一畫,3、過直線外一點畫一條與這條直線垂直的直線。,當堂訓練,1、在下面圖中分別找出兩組相交或垂直的線段。,當堂訓練,2、去河邊，怎么走最近？,用直線AB表示河邊，用點O表示淘氣所在的位置。,這時候距離最近。,直線外一點到該直線的垂線段最短。,課堂小結,同學們，今天你有什么收獲？,

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