記敘文的線索學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、記敘文的線索,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握文章線索作用 2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用線索閱讀組織材料的方法，培養(yǎng)作文的能力。,什么是線索？,記敘文的線索是指貫穿全文，使文章成為一個(gè)有機(jī)整體的人、事、物、情感等。 好像：縫制衣服的時(shí)候需要穿針引線。如果素材是珍珠，那么線索就是銀線。能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來，組成一個(gè)整體。使文章條理清楚，文脈貫通。,基本分類,只有一條線索的作品；,1.單線,如朱自清的背影；,2.復(fù)線,兩個(gè)或兩個(gè)以上線索的作品；,如魯迅的藤野先生,記敘文線索的種類,（1）以人物為線 如：我的母親 （2）以時(shí)間為線 （3）以事物為線 如：我的第一本書 （4）以事件為線 如：皇帝的新裝 （5）以情感

2、為線 如：藤野先生 （6）以地點(diǎn)為線 如：世界是什么？ （7）明暗兩線,1、以時(shí)間的推移為線索。 如偉大的悲劇是以時(shí)間的推移為線索，記敘了斯科 特和他的隊(duì)員悲壯的失敗以及覆滅。 偉大的悲劇的線索的語言標(biāo)志是：1912年1月16日這一天1月18日2月17日夜里1點(diǎn)鐘3月2日一天中午3月21日3月29日。,2、以空間的變換為線索。,如從百草園到三味書屋（七年級(jí)下冊(cè)）。此文章題目“從到”就可以看出文章所寫之人、所敘之事是以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來組織材料的。像這樣以由一個(gè)地點(diǎn)到另外一個(gè)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索來寫出人物的見聞和感受的文章很多，文中人物活動(dòng)的空間很大，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換很具體而且明顯，至少變換的地點(diǎn)有兩個(gè)或兩個(gè)以

3、上。,特爾教育工作室,3、以一物為線索。 “一物”是指作品中所描繪的具體物件。如羚羊木雕（七年級(jí)上冊(cè)）一文的故事情節(jié)是圍繞“羚羊木雕”展開的?！傲缪蚰镜瘛痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)主題、塑造人物方面起著重要作用。 “一物”還指具有象征意義的事物。如爸爸的花兒落了（七年級(jí)下冊(cè)）一文。其中的“花兒落了”一語雙關(guān)，既指爸爸栽植的花花草草，也指爸爸的生命。,4、以事件為線索,【例如】莫懷戚的散步一課，開頭先寫作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來散步但最后還是出來了在散步時(shí),作者的母親和兒子發(fā)生了分歧母親愛孫子決定走小路。全文自始至終以“散步”這一中心事件為線索，寫得有條不紊，主次分明，展現(xiàn)了我們一家人的溫馨。,情

4、節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，有些文章事件本身便是 線索。,5、以作者的思想感情變化為線索。 如阿長與山海經(jīng)（八年級(jí)上冊(cè)）一文，“我”對(duì)阿長的感情是：憎惡、討厭敬重、愛戴。,6.明線和暗線,如藤野先生（八年級(jí)下冊(cè)）一文就有明暗兩條線索：一條是魯迅先生與藤野先生的交往，屬于明線；另一條是魯迅的愛國主義思想感情，屬于暗線。,實(shí)物,人物,事件,時(shí)間,地點(diǎn),感情,閱讀記敘文時(shí)，找出文章的線索，有利于理順文章內(nèi)容，掌握文章結(jié)構(gòu)，理解文章主題。,“線索”是連貫文章始終的脈絡(luò),是文章的綱，尋找設(shè)置文章線索的方法有：,文章的標(biāo)題 反復(fù)出現(xiàn)的詞或事物 文中議論抒情的語句 作者的思想感情（變化）

5、 “我”的所見所聞所感,尋找設(shè)置線索的方法,特爾教育工作室,練兵場(chǎng) 閱讀實(shí)踐,看山老爹 太陽醒了?？瓷嚼系蚜恕?他從炕上爬起來，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁日歷，然后揣兩個(gè)冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當(dāng)他經(jīng)過山澗流下來的那股泉水時(shí)，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時(shí)覺得一陣透心地爽快。 同一萬個(gè)昨天一樣，一成不變，再量一次生活的周長。孤零的身影，疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴山風(fēng)，鋪就生命的四季。 并非孤身獨(dú)旅，風(fēng)、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。 春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。雨很珍貴，說來就來，說走就走，小似噴霧，大如瓢潑。,溫則

6、為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時(shí)舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時(shí)變換性格的伙伴，走過了幾個(gè)地球的周長。沒有視線不及的遠(yuǎn)方，沒有步履不及的山峰。他那雙千針細(xì)納的布鞋，不知踏落了多少個(gè)夕陽。他的牙齒掉光了，不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜 走啊走啊，黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。 自從那些貪婪的鋸齒和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā)，大山就再也遮掩不住貧（j）與荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不應(yīng)。他像個(gè)孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚，再也聽不見北方的狼嗥了。 無

7、量的綠色無量的財(cái)富，曾經(jīng)給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個(gè)淘金人，撿拾一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個(gè)腳印即是明天的一株參天大樹。,跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔的寧靜中，尋覓少得可憐的樹影。他一點(diǎn)也不灰心喪氣。他相信人心，也堅(jiān)信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，他抬起身，提了提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。從來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山的班?？墒嵌嗄暌院?，當(dāng)他種下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長成山的血

8、脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以每天梳理綠色陽光為樂趣，為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽光。 看山老爹又一次面對(duì)大山，面對(duì)自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林，量一次生命的周長，呵護(hù)四季綠蔭。夕陽西下，他默默飲進(jìn)幾許孤獨(dú)，望穿夜幕下山的夢(mèng)境，傾聽林海中不盡的濤聲。明天，像一只看不見的手，無時(shí)不在召喚一位老人。透過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個(gè)更加郁郁蔥蔥的綠色王國。 太陽醒了。大山綠了?？瓷嚼系α?。,老爹一天的活動(dòng),山林被砍伐,老爹對(duì)山林的愛,本文有明暗兩條主線，明線索是，暗線索是，其中插敘了看山老爹種樹的情節(jié)。,窗前的母

9、親 在家里，母親最愛待的地方就是窗前。 自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天，我們?cè)诩业臅r(shí)候，她和我們一起忙乎著做家務(wù)，手腳不識(shí)閑兒；我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人，大部分時(shí)間，她就待在窗前。 那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾,乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。陽光總是那樣燦爛，透過窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛追著太陽烤，讓身子有暖烘烘的感覺。有時(shí)候，不知不覺她就依在被子上睡著了。一個(gè)盹兒打過來，睜開眼睛，她會(huì)接著望窗外。

10、窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路對(duì)面是一片工地，恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房，a切割著那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路沒有完全修好，來往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的，只有太陽在悄悄地移動(dòng)，從窗子這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。 我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見母親的身影。窗子開著的時(shí)候，母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng)，窗框就像恰到好處,的畫框。等我們爬上樓梯，還沒掏出鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。那時(shí)候，我們出門永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。有時(shí)我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑乎乎

11、一片了，窗前的母親也能看見我們。其實(shí)，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時(shí)地出現(xiàn)在家門的后面，替我們?cè)缭绲卮蜷_門。 母親最大的樂趣,是對(duì)我們講她這一天在窗前看見的新聞。她會(huì)告訴我們:今天馬路上開過來的汽車比往常多了幾輛;今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子;今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹苗;今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著,像一陣風(fēng)似的;今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上都是些平淡無奇的小事，但她有棗一棍子，沒棗一棒子地講得津津有味。,母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著

12、她和外界的聯(lián)系，也溝通著她和我們的聯(lián)系。有時(shí)候，望著窗前的一切，她會(huì)生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是些陳年往事，不是過去住平房時(shí)的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農(nóng)村老家她年輕時(shí)的回憶。聽母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝，人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現(xiàn)著。有時(shí)候，我會(huì)想，要是把母親的這些都寫下來，那才是真正的意識(shí)流呢。 母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世以后，好長一段時(shí)間，我出門總是忘記帶鑰匙，而每一次回家走到樓下的時(shí)候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，b可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了,牙齒的癟嘴。這時(shí)，我才明白那五年里窗前母親的身影對(duì)我們是那么的珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。 當(dāng)然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無聲卻最動(dòng)人的一幅畫。 (作者肖復(fù)興，原文