高考作文視頻題材

1、畫說高考作文,高考作文高分要訣,圖解寫作方法，趣說高考作文,作文究竟有多重要,1.開場第一科 2.分值大 3.耗時最多，最易造成得分或失分 得作文者得語文，失作文者失高考,看清一個現(xiàn)實,每年的高考，只需要我們寫一篇作文,明確兩個真相：,1.在考場上，我們只有一次機會來表現(xiàn)我們的作文能力 2.一篇作文所需的材料實質(zhì)上是非常有限的,找到一條路徑,瞄準高考作文來準備作文,捷徑？,高考作文高分要訣,緊扣題旨巧立意，結(jié)構(gòu)嚴整巧過渡； 題目富有吸引力，開頭結(jié)尾要精彩； 中心語句開篇出，開篇點題最合宜； 語言亮麗巧裝修，活用材料巧成文； 字數(shù)一定要寫足，內(nèi)容不夠故事湊； 首尾呼應(yīng)易得分， 書寫工整惹人愛；

2、文中若有閃光點， 更易奪取發(fā)展分。,如何備戰(zhàn)高考作文,一、了解命題者，命題者在想什么,在開放與限制之間找平衡,二、分析閱卷者，評卷者在干什么,1.時間緊，任務(wù)重； 2.觀大體，看標題； 3.盯開頭，重結(jié)尾； 4.找主題，觀表達。,三、訓(xùn)練你自己，我們應(yīng)該做什么,1.盯住兩個“45分”，務(wù)必要達標 2.遠離硬傷，確保不扣分 3.強化審題，確保不跑題 4.加強構(gòu)思，爭取拿高分,四、關(guān)注發(fā)展分 文中如有閃光點，更易奪取發(fā)展分,緊扣題旨巧立意 健康 準確,題目富有吸引力,題目究竟有多重要 周立波的一段清口,如何擬個好題目,一、巧用借鑒法 二、妙用詞語法 三、運用修辭法 四、揭示中心法 五、移植化用法,

3、開頭結(jié)尾要精彩,為什么要開個好頭？ 第一印象太重要，開難看了沒人看。,如何開個好頭,開頭三原則： 1.務(wù)必寫好第一段 2.及早亮出閃光點 3. 開篇點題最合宜,開篇五法,一、巧設(shè)問，發(fā)人深省 二、用排比，語勢磅礴 三、引名句，彰顯底蘊 四、講故事，設(shè)置懸念 五、巧比喻，生動形象,結(jié)尾為何要精彩,最終印象要留好，回眸一笑百媚生,高考中作文結(jié)尾中易犯的錯誤,1.拖泥帶水結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾。啰里啰嗦，沒完沒了，像是大話西游里的唐僧。 2.空喊口號在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊各類假大空的口號。 3.有頭無尾結(jié)尾時草草收兵，甚而沒有結(jié)尾，這樣會嚴重影響文章的表達效果，造成重大失分。

4、,有效的結(jié)尾方式,一、首尾呼應(yīng)，凸顯主旨 二、言為心聲，呼喚號召 三、巧妙發(fā)問，引人深思 四、引用佳句，為文增色 五、抒情議論，彰顯氣勢 六、景物烘托，情景合一,材料從何而來？ 一、到自己的生活中去找材料 二、到熟悉的故事中去找材料 三、到各科復(fù)習中去找材料 四、到平時作文中去找材料 五、從時事新聞中去找材料 六、到眼前試卷中去找材料,靈活運用現(xiàn)有材料,將有限的材料運用到無限的作文創(chuàng)作中去,穿插三組電影,1.功夫熊貓2與滿城盡帶黃金甲 2.功夫熊貓2與方世玉 3.新西游記與泰坦尼克號,選擇,幾個學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。 蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿

5、了果子?！澳銈兏黜樦恍泄麡?，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許做第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說。 學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。 等他們到達果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。 “你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。 學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。 “怎么啦？孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問。 “老師，讓我再選擇一次吧！”一個學(xué)生請求說，“我走進果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的。” 另

6、一個學(xué)生緊接著說：“我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！” “老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請求。 蘇格拉底堅定地搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此?！?2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江西卷） 閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。（60分） 2007年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼籍。專家認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。 根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的

7、天敵代擬一封給人類的信。 要求： 必須按書信格式作文。 題目自擬。 所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。 不少于800字。 不得抄襲、套作。,致全體人類朋友的一封信 尊敬的人類朋友： 你們好！ 我是一只黃鼠狼。我知道你們一向不喜歡我，但是我希望你們能夠帶著你們身為萬物之靈的智慧耐心地讀完這封信。謝謝！ 去年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼籍。相信你們已經(jīng)感受到了這場災(zāi)難。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況，你們反思過嗎？作為萬物之靈，你們反思了，而且你們知道答案源于生態(tài)平衡被破壞。為了避免今后再遭遇類似的鼠患，你們是要選擇繼續(xù)破環(huán)生態(tài)平衡，還是選擇積極保護生態(tài)環(huán)境。無疑，選擇是困難的，對此

8、你們?nèi)祟悅ゴ蟮恼軐W(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)有過非常形象的喻示。 有一次，幾個學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。 蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。“你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許做第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說。 學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。 等他們到達果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。 “你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。 學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。 “怎么啦？孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問。 “老師，讓我再選擇一次

9、吧！”一個學(xué)生請求說，“我走進果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的?！?另一個學(xué)生緊接著說：“我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！” “老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請求。 蘇格拉底堅定地搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此?！?生態(tài)環(huán)境，是我們共同賴以生存的環(huán)境。你們是選擇繼續(xù)破環(huán)，還是選擇積極保護？這也是一道不能重做的選擇題。選擇錯了，難免會付出沉重的代價，事

10、實上你們今天已經(jīng)感受到了這種代價田鼠之害就是代價的一種表現(xiàn)形式。 作為大自然的一份子，我懇請你們做出慎重的選擇。同時，我也深信，作為具有高等智慧的你們，也一定會做出正確而明智的選擇的。我們期待著你們的正確選擇。 愿我們和諧幸福每一天！ 此致 敬禮 你們討厭的朋友黃鼠狼 年月日,重慶卷2009年高考作文題 生活中有很多故事，你作為故事的聆聽者、親歷者，從故事中得到了許多生活的感受，故事 ，讓我們感動，我們也在故事中成長，請以“我與故事”為題，寫一篇作文，文體不限，不少于800字。,我與故事 生活中有很多故事，每個孩子都喜歡聽故事，曾記得正是無數(shù)有趣的故事將我?guī)胪甑膲羿l(xiāng)。娓娓道來的故事，陪伴著

11、我入睡，同時也陪伴著我成長。而在眾多的故事中，有一則故事則始終影響著我的人生。記得，那是爺爺講給我的一個動聽的有關(guān)蘇格拉底的寓言故事： 有一次，幾個學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。 蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子?！澳銈兏黜樦恍泄麡洌瑥牧肿舆@頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許做第二次選擇。”蘇格拉底吩咐說。 學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。 等他們到達果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。 “你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。 學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。 “

12、怎么啦？孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問。 “老師，讓我再選擇一次吧！”一個學(xué)生請求說，“我走進果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的?！?另一個學(xué)生緊接著說：“我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！” “老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請求。 蘇格拉底堅定地搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。” 人生會面臨很多的選擇，很大程度上人生就是由眾多的選擇題

13、構(gòu)成的，然而“沒有第二次選擇，人生就是如此”選擇是何等的珍貴。蘇格拉底的故事讓我懂得了選擇的珍貴，也讓我切實地珍惜每一次選擇的機會。我相信慎重而明智的選擇會讓我離成功與幸福更近，因為選擇甚而大于努力；而不當?shù)倪x擇卻可能將人生帶入窘境，因為一著不慎，可能會滿盤皆輸。故事的價值，不僅在于帶給聆聽者趣味，更為重要的是它能啟發(fā)聆聽者的智慧。蘇格拉底的寓言故事，啟迪了很多我對人生和選擇的思考，我相信這種啟迪仍將繼續(xù)下去,2010年普通高等學(xué)校招生考試湖南卷作文題 請以“早”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分),早 在日常生活中，我們往往崇尚早，諸如早起，早教，凡事早準備等。但我想說，行

14、事過晚，固不可取，但行事過早，也未必會有好的結(jié)果。就像蘇格拉底的一個寓言所喻示的那樣： 據(jù)說，有一次，有幾個對人生充滿困惑的學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。 蘇格拉底把他們帶到一片茂密的果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子?！澳銈兏黜樦恍泄麡洌瑥牧肿舆@頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許做第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說。 蘇格拉底話音剛落，學(xué)生們便出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。 等他們到達果林的另一端時，發(fā)現(xiàn)老師已在那里等候著他們了。 “你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。 學(xué)生們你看著我，我看著你，都不

15、肯回答。 “怎么啦？孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問道。 “老師，讓我再選擇一次吧！”一個學(xué)生請求說，“我走進果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的?！?另一個學(xué)生緊接著說：“我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！” “老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請求。 蘇格拉底堅定地搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此?！?確實，在人生的道路上，我們會面臨很多的選

16、擇，需要采取很多的行動。而行動的時機將直接影響行動的結(jié)果。蘇格拉底的寓言非常形象地揭示了這一點：對于第一個學(xué)生而言，早些行動，可能會有更好的收獲；而對于另一個學(xué)生而言，無疑則是行動過早了。可見，在人生的道路上，行動過早與不早行動都未必會有好的結(jié)果。我相信，時機恰到好處，才是最為可取的：太早則是輕舉妄動；太晚則會坐失良機。不早不晚，適時而動，才是智慧之道。,2011年高考四川作文題：總有一種期待,為什么材料可以靈活運用,1.材料是可以多元解讀的 2.高考作文試題具有很大的開放性 3.萬事萬物都是有聯(lián)系的，材料和考題之間 總可以建立起直接或間接的聯(lián)系來,語言運用的常見誤區(qū),一、語言失范亂說話 二、

17、口號連篇說大話 三、人云亦云說套話 四、拖杳冗長說廢話 五、脫離實際說假話 六、標點不當亂點畫,運用語言的常用方法,一、修辭篇:文欲驚人辭要巧 二、意蘊篇:腹有詩書氣自華 三、深刻篇: 妙語連珠顯光彩 四、情感篇:情景如畫入卷來,高考作文閱卷對卷面狀況的要求 1.卷面整潔 2.字體美觀 3.書寫規(guī)范 4.行款正確 漂亮的姑娘不愁嫁，漂亮的卷面惹人愛,卷面書寫常見錯誤,1.涂涂抹抹，卷面長上青春痘 2.箭頭遍地，作文成了“路線圖” 3.筆畫過于夸張，卷面成了“雜草地” 4.標點符號亂點畫，形成一副“點陣圖”,我們追求的卷面效果,1.“三不”：不寫錯別字、潦草字和不規(guī)范的簡化字，不用錯標點，不亂寫亂畫 2.“三適”：快慢適可，大小適中，輕重適度 3.“三清”：字跡清楚