高中化學第一章從實驗學化學氣體摩爾體積時教案新人教必修

1、氣體摩爾體積課題氣體摩爾體積課時1課型新授教學重點1說出影響氣體、液體、固體體積的因素 2能應用阿伏伽德羅定律依據(jù)：考綱了解氣體摩爾體積的含義教學難點運用氣體摩爾體積進行簡單計算依據(jù)：物質的量為中心的計算是歷年會考、高考的必考內容學習目標一、 知識目標1說出氣體摩爾體積的含義2能應用阿伏伽德羅定律能力目標運用公式進行簡單計算理由：依據(jù)會考、高考考綱得出教具多媒體課件、教材，教輔教學環(huán)節(jié)教學內容教師行為學生行為設計意圖時間1.課前3分鐘練習冊P6基礎自查篤學二氣體摩爾體積1巡視答題情況2評價小考結果3板書本節(jié)重點1答題2課代表公布答案3 互批、訂正答案 4錯的同學積累本積累1。重點知識強化記憶2

2、積累易錯知識。3分鐘2. 承 接結 果一、氣體摩爾體積1定義2表達式3單位4標況下，氣體摩爾體積5使用標況下氣體摩爾體積應注意： 就板書的本節(jié)內容靈活提問1、 通過回答問題學生展示預習內容完成情況。2、 學生互相補充、評價。3、 質疑、解答。1、驗收學生自主學習的結果2、解決自主學習遇到的問題。7分鐘3.做議講 評練習冊上基礎題1突出概念準確性2突出公式簡單套用1、巡視學生的完成情況。2、對學生的展示和評價要給予及時的反饋。3、要對學生不同的解題過程和答案給出準確的評價，總結。1、 學生先獨立完成教輔例題，然后以小組為單位統(tǒng)一答案。2、 派代表說出答案。3、 其他組給予評價（主要是找錯，糾錯）

3、1在具體問題中探究概念的使用。2加深對公式的理解。104總結提 升二阿伏加德羅定律 1含義： 2適用范圍： 3要點： 4主要推論； 根據(jù)前面學生答題情況，拓展講解、知識整合得出阿伏伽德羅定律 1討論思考2得出結論3總結并記錄1訓練學生發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問題的思想2養(yǎng)成研究、探討的學習路徑105目 標檢 測練習冊P77考查點二（7-10）1、 巡視學生作答情況。2、 公布答案。3、 評價學生作答結果。1、 小考卷上作答。2、 同桌互批。3、 獨立訂正答案。檢查學生對本課所學知識的掌握情況。56布置下節(jié)課自主學習任務1、 閱讀教輔7頁（要點二、氣體摩爾體積），完成課后 例題2（同桌檢查）A層，思考 體驗2（要求有痕跡）B層2、熟記3個公式、阿伏伽德羅定律（課代表檢查）。3、完成練習冊大本篤學一（上課抽查）讓學生明確下節(jié)課所學，有的放矢進行自主學習。7.板書一、 氣體摩爾體積 定義：在一定的溫度和壓強下，單位物質的量的物質所占有的體積。 表達式：VmV/n 單位:L/mol。 標況下，1mol任何氣體的體積約為22.4L， 22.4L/mol是在特定條件下的氣體摩爾體積。 使用標況下氣體摩爾體積應注意： a、條件：標準狀況; b、單位：L/mol;c、 適用范圍：氣