八年級思品（下）第一課測試題

1、第一課國家的主人 廣泛的權(quán)利測試題一、單項選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個最符合題意，請將正確答案填在后面的括號內(nèi)。）1法國作家伏爾泰曾說：“我不同意你說的話，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！边@句話說明了（ ）A伏爾泰太頑固了B伏爾泰太瞧不起朋友了C伏爾泰不尊重他人的權(quán)利D伏爾泰在行使自己的權(quán)利時也很尊重他人的合法權(quán)利2西塞羅曾說：“自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！边@句話說明了（ ）A自由就是“想干什么就干什么”，“想怎么干就怎么干”B公民的權(quán)利是憲法和法律賦予的C公民行使自己的權(quán)利，要限制在法律允許的范圍內(nèi)D公民行使自己的權(quán)利，可以超越法律許可的范圍3小林在學(xué)校外面被一伙人攔

2、住，并將他身上用來吃飯的錢搶走了。小林氣憤極了，找到幾個好朋友幫忙出主意。你認(rèn)為正確的主意是（ ）A找?guī)讉€力氣大的朋友把錢搶回來，并打?qū)Ψ揭活D，以示警告B自認(rèn)倒霉，過去的事就過去了，不再理會C希望能討好對方，下次再多拿一些錢給他們，以免再被搶劫D通過學(xué)校向有關(guān)的法律部門反映，用合法的方式解決4我國的國家性質(zhì)是（ ）A我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家B我國是人民當(dāng)家作主的國家C我國是人民代表當(dāng)家作主的國家D我國是少數(shù)國家領(lǐng)導(dǎo)做主的國家5下列關(guān)于公民的說法中不正確的有（ ）A作為公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利B公民是一個政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同

3、歷史時期，公民有著不同的內(nèi)容C公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人D在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人6我們享有的權(quán)利，需要來自多方面的保障，否則權(quán)利就會落空。其中，最重要、最有效的保障是（ ）A家庭的保障 B社會的保障C學(xué)校的保障 D法律的保障 二、多項選擇題（下列各題的備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意，請將正確答案填在后面的括號內(nèi)。）1雷鋒曾說：“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。”這句話說明了（ ）A在我國，人民是國家的主人B在我國，人民有管理國家和社會事務(wù)的權(quán)利C我國的國家性質(zhì)就是人民當(dāng)家作主D為國家著想是大

4、人們的事2下列說法正確的有（ ）A社會主義制度建立以后，社會上還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會主義制度的敵對分子和敵對勢力B我國公民的權(quán)利受國家保護(hù)，有物質(zhì)保障C凡是我國法律賦予公民享有的某種權(quán)益都是公民的基本權(quán)利D凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中國人民 3公民要以合法的方式行使權(quán)利（ ）A因為如果隨意行使權(quán)利，會損害國家或他人的利益，甚至構(gòu)成違法犯罪B要求公民行使自由和權(quán)利時必須依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行C為了慶祝我國取得的重大成就，大家可以聚集在大街上隨意瘋狂D根據(jù)這一要求，當(dāng)公民的合法權(quán)益被侵害時，我們必須采用合法的方式加以維護(hù)4我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得

5、損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！毕铝行袨橹羞`反了這一規(guī)定的有 （ ）A發(fā)造謠短信，引起群眾恐慌和社會混亂B為了自己高興，砸壞公共設(shè)施取樂C為了能多賺錢，生產(chǎn)和銷售假冒偽劣產(chǎn)品D為了損壞某人的名譽(yù)，到處造謠中傷某人三、簡答題1遼寧省建平縣向陽鄉(xiāng)青年農(nóng)民胡桂兵橫行鄉(xiāng)里，無惡不作。被自己的叔叔、堂兄用棍棒活活打死。被害者的父親與兇手?jǐn)M定了一份死亡協(xié)議，議定由二兇手付給死者的父親6000元以私了此事。案發(fā)后，二兇手被拘留審查。其間103位農(nóng)民聯(lián)名上書要求公安機(jī)關(guān)為兩名“英雄”放行。請運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識。2我國在2006年新制定的學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定中

6、規(guī)定：對學(xué)校食品衛(wèi)生負(fù)有監(jiān)管責(zé)任的衛(wèi)生、教育行政部門以及學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人不履行或不正確履行食品衛(wèi)生職責(zé)等失職行為，造成學(xué)校發(fā)生食物中毒事故的，應(yīng)當(dāng)追究行政責(zé)任。 根據(jù)材料回答：1這個規(guī)定為保障學(xué)生的什么權(quán)利提供了立法保障？2什么是立法保障？四、材料分析題材料一：原廣西壯族自治區(qū)副主席徐炳松，利用手中的權(quán)力，非法謀取個人私利、收受賄賂，觸犯國家法律，于1998年6月中旬被最高人民檢察院依法逮捕。材料二：某教徒無視國家法律、政策，自稱是上帝的信徒，能醫(yī)治百病，他向當(dāng)?shù)厝罕娰u“神藥”，還用“神針”扎病人的身體，有時病人被扎得痛暈過去。他就這樣裝神弄鬼，騙取錢財，后被人民法院依法給予刑罰處罰。結(jié)合材料

7、回答：1材料一中的徐炳松、材料二中的某教徒為什么會被逮捕、判刑？2運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)劰駪?yīng)怎樣依法行使權(quán)利？ 參考答案：一、單項選擇題1D 2C 3D 4A 5B 6D二、多項選擇題1AB 2AB 3ABD 4ABCD三、簡答題1被害者的叔叔和堂兄非常有正義感，作為公民，也有同違法犯罪做斗爭的權(quán)利和義務(wù)。但是他們沒有采用合法的方式，他們的行為超出了法律允許的范圍，已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，只能接受法律的制裁。所以，我們在行使自己的權(quán)利時，一定要在法律允許的范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利，否則就會侵害國家或他人的權(quán)益，甚至構(gòu)成犯罪，受到法律的制裁。2（1）生命健康權(quán)。（2）立法保障，就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)。四、材料分析題1徐炳松因損害了國家的、社會的、集體的利益，并觸犯法律而被逮捕和判刑。材料二中的教徒因利用迷信損害他人的