籃球胸前傳球教案

1、籃球胸前傳球教案學(xué)校：永春華僑中學(xué)高一年級5班（水平五）授課教師：張玉花教材 1、籃球傳接球2、游戲課的目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球傳接球的興趣。2、 技能目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，努力使95%以上的學(xué)生全力投入籃球傳接球的項(xiàng)目活動中。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自 評的能力和思維能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、體驗(yàn)成功感。課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法運(yùn)動量次時數(shù) 間集合整、宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。三、檢查、整理服裝。四、安排見習(xí)生隨堂聽課 常一、 熱身活動：每一位學(xué)生手拿一球， 繞2片籃 球場地做傳、運(yùn)、拋接球活動。一、組織

2、教法：1、教師啟發(fā)語言引導(dǎo)展示。2、學(xué)生根椐教師啟發(fā)引導(dǎo)熱身二、教學(xué)要求：1、集合整隊要快、靜、齊。2、見習(xí)生隨堂聽課，幫助同學(xué)，當(dāng)好老師的小助手3、教師參與學(xué)生活動中學(xué)生練習(xí)隊形如圖:愉悅 熱 身課的結(jié)課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法團(tuán) 體 協(xié) 作 增 強(qiáng) 開 拓 能 力-二、游戲：名稱：搶渡“東關(guān)橋” 游戲方法：將學(xué)生分成四組每一小組成 10-13人，竹梯數(shù)架?？v隊，成 跪姿用腿或肩抬著一架平放的 竹梯（當(dāng)“橋”），主持人發(fā)令后， 依次逐個暫時離開自己的崗位， 從竹梯的這一端走或爬到另一 端下來，返回，如圖。爬梯不限， 哪個小隊先完成任務(wù)，并且不失 誤為勝。一、教法：1、教師與骨干學(xué)生示范游戲方法并

3、講解。2、學(xué)生根據(jù)教師啟發(fā)語言引導(dǎo)練習(xí)。3、教師設(shè)問：如果當(dāng)自己正在爬過竹梯時，突然有人放棄 抬使你跌倒，你將會怎樣？教師用語言引導(dǎo)，讓學(xué)生變通與拓展：開始可成坐姿抬橋，后來可以成站姿抬橋，最后還可以 邊移動爬過橋。學(xué)生依照教師語言引導(dǎo)展示練習(xí)。討論與分享：當(dāng)同伴爬經(jīng)自已的地方，腿上將會隨較大 的壓力，還會疼痛，是堅持呢，還是塌肩，甚至放棄責(zé) 任，這是一種考驗(yàn)。、學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真思考。注意安全。學(xué)生練習(xí)方法如圖：104、5、6、1、2、3、三、介紹籃球傳、接球的方法：1、籃球傳球動作方法：傳球時雙手持球于胸 腹之間，兩肘自然彎曲于體側(cè)， 眼睛平視傳球目標(biāo)。傳球時后腳 蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂

4、 前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，拇指用 力下壓，食、中指用力撥球并將 球傳岀，球?qū)缡趾?，兩手向下?向外翻。動作要點(diǎn)：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕八 抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連 貫，雙手用力均勻。教學(xué)重點(diǎn)：開拓傳球的自主性。教學(xué)難點(diǎn)：手上功夫。2、籃球接球動作方法：接球時兩眼注視來 球，兩臂迎球伸岀，雙手自然張 開，兩拇指成八字形，其他手指 向前上方伸出，兩手成一個半圓 形。當(dāng)手指觸球時，雙手將球握 住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球 的力量，兩手持球于胸腹之間。 動作要點(diǎn)： 伸臂迎球，在手接觸球時收臂后 引緩沖，握球于胸腹之間，動作 連貫一致。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)新接球的自主性。 教學(xué)難點(diǎn)：手上功夫。一、組織:

5、1、2、3、教法：教師用語言引導(dǎo)、啟發(fā)展示。學(xué)生根據(jù)教師講解練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 教師發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)評學(xué)生展示練習(xí)。練習(xí)方法：一對一互相傳接球練習(xí)隊形如圖：三人傳接球練習(xí)隊形如圖:233I !創(chuàng) 新 和 開 拓恢復(fù)身心砸籃板傳接球練習(xí)方法：每隊人數(shù)相等，10-13人為宜， 在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱 隊。練習(xí)開始，排頭運(yùn)球向前幾 步，跳起砸籃板球，之后立即退 下返回，排至隊尾。與此同時， 排二朝前跑岀跳起，將球在空中 接住，趁落起之前再砸籃球 接著換排三、四、五做，要求球 連續(xù)籃板，下落地，一直緊張地 循環(huán)進(jìn)行下去，直至失誤。各隊 依次做或在幾個籃架上做，成功 次數(shù)多的隊名次列前。 跑動換位傳接球練

6、習(xí)方法： 把學(xué)生分成二組，相對成縱隊， 相距6-8米。持球單手肩上傳 球給對面后，迎前跑動接雙 手胸前傳球，傳給球后跑到 側(cè)面，接低手傳球，再用 反彈傳球給，然后跑到排 尾，而到排尾。接球后按 開始時進(jìn)行，依次練習(xí)。 三人直線跑動傳接球練習(xí) 方法：三人一組一球站在端線外。開始 由中間持球，傳球向前跑的 ，接球后立即回傳給向前跑 動的，接球后傳給另一側(cè)向 前跑的，回傳給，依次推 進(jìn)到籃球下進(jìn)行行進(jìn)間籃， 然后 再以同樣方法傳接球返回。 每練 習(xí)一次在人輪換位置。四、恢復(fù)身心。1、放松活動2、小結(jié)本課 本課任務(wù)完成情況 課堂組織紀(jì)律情況 三、師生道別4、學(xué)生自由組合，根據(jù)各人技能特點(diǎn)創(chuàng)造發(fā)揮練習(xí)。 砸籃板傳接球練習(xí)隊形如圖：變通與拓展：與小組為單位，做連續(xù)耍球、傳接球，展示手上功夫跑動換位傳接球練習(xí)隊形如圖:變通與拓展： 開拓創(chuàng)新傳球能力三人直線跑動傳接球練習(xí)隊形