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1、2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 1 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 編輯整理: 尊敬的讀者朋友們: 這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們 對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(2018 年人教版七年級(jí)數(shù) 學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收 到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。 本文可編輯可修改,如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步,以 下為 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各

2、章節(jié)典型試題的全部?jī)?nèi)容。 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 2 2018 年最新版人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)年最新版人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí) 第五章第五章相交線與平行線相交線與平行線 一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 二、知識(shí)要點(diǎn)二、知識(shí)要點(diǎn) 1、在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有 兩兩 種: 相交相交 和 平行平行 ,垂直垂直是相交的一種特殊 情況。 2、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫 平行線平行線 。如果兩條直線只有 一個(gè)一個(gè) 公共點(diǎn),稱這兩 條直線相交;如果兩條直線 沒有沒有 公共點(diǎn),稱這兩條直線平行. 3、兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中,有 公共頂點(diǎn)

3、公共頂點(diǎn) 且有 一條公共邊一條公共邊 的兩個(gè)角是 鄰補(bǔ)角。鄰補(bǔ)角的性質(zhì): 鄰補(bǔ)角互補(bǔ)鄰補(bǔ)角互補(bǔ) .如圖 1 所示, 與 互為鄰補(bǔ)角, 與 互為鄰補(bǔ)角. + = 180; + = 180; + = 180; + = 180。 4、兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中,一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的 反向延長(zhǎng)線反向延長(zhǎng)線 , 這樣的兩個(gè)角互為 對(duì)頂角對(duì)頂角 。對(duì)頂角的性質(zhì):對(duì)頂角相等。如圖 1 所示, 與 互為對(duì) 頂角。 = ; = 。 平移 命題、定理 的兩直線平行:平行于同一條直線性質(zhì) 角互補(bǔ):兩直線平行,同旁內(nèi)性質(zhì) 相等:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角性質(zhì) 相等:兩直線平行,同位角性質(zhì) 平行線的性質(zhì) 的兩直

4、線平行:平行于同一條直線判定 直線平行:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩判定 線平行:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直判定 線平行:同位角相等,兩直判定 定義 平行線的判定 平行線,不相交的兩條直線叫平行線:在同一平面內(nèi) 平行線及其判定 內(nèi)角同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁 垂線 相交線 相交線 相交線與平行線 4 3 2 1 4 3 2 1 _: 圖圖 1 1 3 4 2 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 3 5、兩條直線相交所成的角中,如果有一個(gè)是 直角或直角或 9090時(shí),稱這兩條直線互相垂直, 其中一條叫做另一條的垂線。如圖 2 所示,當(dāng) = = 90時(shí), 。 垂線的性質(zhì):垂線的性質(zhì): 性質(zhì)性質(zhì) 1 1:過

5、一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。 性質(zhì)性質(zhì) 2 2:連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短。 性質(zhì)性質(zhì) 3 3:如圖 2 所示,當(dāng) a a b b 時(shí), = = = = = = = = 90。 點(diǎn)到直線的距離點(diǎn)到直線的距離:直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度垂線段的長(zhǎng)度叫點(diǎn)到直線的距離。 6、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角基本特征: 在兩條直線(被截線)的 同一方同一方 ,都在第三條直線(截線)的 同一側(cè)同一側(cè) ,這樣 的兩個(gè)角叫 同位角同位角 .圖 3 中,共有 對(duì)同位角: 與 是同位角; 與 是同位角; 與 是同位角; 與 是同位角。 在兩條直線(被截線) 之間之間 ,并且在第三

6、條直線(截線)的 兩側(cè)兩側(cè) ,這樣的兩個(gè)角叫 內(nèi)內(nèi) 錯(cuò)角錯(cuò)角 。圖 3 中,共有 對(duì)內(nèi)錯(cuò)角: 與 是內(nèi)錯(cuò)角; 與 是內(nèi)錯(cuò)角. 在兩條直線(被截線)的 之間之間 ,都在第三條直線(截線)的 同一旁同一旁 ,這樣的兩個(gè)角叫 同同 旁內(nèi)角旁內(nèi)角 。圖 3 中,共有 對(duì)同旁內(nèi)角: 與 是同旁內(nèi)角; 與 是同旁內(nèi) 角. 7、平行公理平行公理:經(jīng)過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行. 平行公理的推論平行公理的推論:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行。 平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì): 性質(zhì)性質(zhì) 1 1:兩直線平行,同位角相等。如圖 4 所示,如果 ab, 則 = ; = ; = ;

7、= 。 性質(zhì)性質(zhì) 2 2:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。如圖 4 所示,如果 ab,則 = ; = 。 性質(zhì)性質(zhì) 3 3:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。如圖 4 所示,如果 ab,則 + = 180; 圖圖 2 1 3 4 2 a b 圖圖 3 a 5 7 8 6 1 3 4 2 b c 圖圖 4 a 5 7 8 6 1 3 4 2 b c 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 4 + = 180。性質(zhì)性質(zhì) 4 4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行。如果 ab,ac,則 。 8、平行線的判定平行線的判定: 判定判定 1 1:同位角相等,兩直線平行。如圖 5 所示,如果 = 或 = 或

8、 = 或 = ,則 ab。 判定判定 2 2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。如圖 5 所示,如果 = 或 = ,則 ab . 判定判定 3 3:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行。如圖 5 所示,如果 + = 180; + = 180,則 ab.判定判定 4 4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行.如果 ab,ac,則 。 9、判斷一件事情的語句叫命題命題。命題由 題設(shè)題設(shè) 和 結(jié)論結(jié)論 兩部分組成,有 真命題真命題 和 假命題假命題 之分。如果題設(shè)成立,那么結(jié)論 一定一定 成立,這樣的命題叫 真命題真命題 ;如果題設(shè)成立,那么 結(jié)論 不一定不一定 成立,這樣的命題叫假命題假命題。真命題的正確性是經(jīng)過推理證實(shí)

9、的,這樣的真命題 叫定理定理,它可以作為繼續(xù)推理的依據(jù)。 10、平移:平移:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,圖形的這種移動(dòng)叫做平移變換, 簡(jiǎn)稱平移。 平移后,新圖形與原圖形的 形狀形狀 和 大小大小 完全相同。平移后得到的新圖形中每一點(diǎn),都是 由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的,這樣的兩個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn). 平移性質(zhì):平移性質(zhì):平移前后兩個(gè)圖形中對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等;對(duì)應(yīng)線段相等對(duì)應(yīng)角相等 二、練習(xí):二、練習(xí): 1、如圖 1,直線a,b相交于點(diǎn)o,若1 等于 40,則2 等于( ) a50 b60 c140 d160 2、如圖 2,已知abcd,a70,則1 的度數(shù)是( ) a70 b

10、100 c110 d130 圖圖 5 a 5 7 8 6 1 3 4 2 b c 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 5 b e d a c f 8 7 6 54 3 2 1 d c b a 3、已知:如圖 3,,垂足為,為過點(diǎn)的一條直線,則 與的關(guān)系一定成abcdoefo12 立的是( ) a相等 b互余c互補(bǔ) d互為對(duì)頂角 圖 1 圖 2 圖 3 4、如圖 4,,則( )a b cabde65e bc 13511536 d65 圖 4 圖 5 圖 6 5、如圖 5,小明從a處出發(fā)沿北偏東 60方向行走至b處,又沿北偏西方向行走至c處,20 此時(shí)需把方向調(diào)整到與出發(fā)時(shí)一致

11、,則方向的調(diào)整應(yīng)是( )a右轉(zhuǎn) 80 b左轉(zhuǎn) 80 c右轉(zhuǎn) 100 d左轉(zhuǎn) 100 6、如圖 6,如果abcd,那么下面說法錯(cuò)誤的是( ) a3=7; b2=6 c、3+4+5+6=1800 d、4=8 7、如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,而其中一個(gè)角比另一個(gè)角的 4 倍少,那么這兩個(gè)角是( 30 ) a ;b 都是;c 或;d 以上都不對(duì)42138 、1042138 、4210 、 8、下列語句:三條直線只有兩個(gè)交點(diǎn),則其中兩條直線互相平行;如果兩條平行線被第三 條截,同旁內(nèi)角相等,那么這兩條平行線都與第三條直線垂直;過一點(diǎn)有且只有一條直 線與已知直線平行,其中( ) d ba c 1 b 1 2

12、 o ab c d e f 2 1 o 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 6 圖 11 a bc a b 1 2 3 12 c b ab d e a、是正確的命題;b、是正確命題;c、是正確命題 ;d以上結(jié)論皆 錯(cuò) 9、下列語句錯(cuò)誤的是( ) a連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離;b兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ) c若兩個(gè)角有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊,和等于平角,則這兩個(gè)角 為鄰補(bǔ)角 d平移變換中,各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成兩線段平行且相等 10、如圖 7,,分別在上,為兩平行線間一點(diǎn),那么abmn,ab,p 123 ( )abcd 180270360540 11、如圖 8,直線,直線

13、與相交若,則abcab,170 2_ 圖 8 圖 9 圖 10 12、如圖 9,已知?jiǎng)t_ 170 ,270 ,360 , 4 13、如圖 10,已知abcd,be平分abc,cde150,則c_ 14、如圖 11,已知,,則 ab170 240 3 15、如圖 12 所示,請(qǐng)寫出能判定ceab的一個(gè)條件 16、如圖 13,已知,=_abcd/ / 17、推理填空:(每空 1 分,共 12 分) 如圖: 若1=2,則 ( ) 若dab+abc=1800,則 ( ) 當(dāng) 時(shí), c+abc=1800 ( ) 當(dāng) 時(shí),3=c( ) a b m p n 1 2 3 1 2 b a c b a cd 1

14、2 3 4 a b c d e 3 2 1 d c b a a b c d o 1 2 3 e f a b 120 25 c d 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 7 18、如圖,130,abcd,垂足為o,ef經(jīng)過點(diǎn)o.求2、3 的度數(shù). 19、已知:如圖 abcd,ef 交 ab 于 g,交 cd 于 f,fh 平分efd,交 ab 于 h ,age=500, 求:bhf 的度數(shù) 20、觀察如圖所示中的各圖,尋找對(duì)頂角(不含平角): (1)如圖a,圖中共有對(duì)對(duì)頂角;(2)如圖b,圖中共有對(duì)對(duì)頂角; (3)如圖c,圖中共有對(duì)對(duì)頂角. (4)研究(1)(3)小題中直線條數(shù)

15、與對(duì)頂角的對(duì)數(shù)之間的關(guān)系,若有n條直線相交于一 點(diǎn),則可形成多少對(duì)對(duì)頂角 第六章第六章實(shí)數(shù)實(shí)數(shù) 【知識(shí)點(diǎn)一】實(shí)數(shù)的分類 1、按定義分類: 2。按性質(zhì)符號(hào)分類: 注:0 既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。 【知識(shí)點(diǎn)二】實(shí)數(shù)的相關(guān)概念 1。相反數(shù) (1)代數(shù)意義:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù),我們說其中一個(gè)是另一個(gè)的相反數(shù)0 的相反數(shù) 是 0。 a bc d o a b c a abb c c d d oo e f g h 圖 a 圖 b圖 c 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 8 (2)幾何意義:在數(shù)軸上原點(diǎn)的兩側(cè),與原點(diǎn)距離相等的兩個(gè)點(diǎn)表示的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),或 數(shù)軸上,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)所

16、對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。 (3)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)之和等于 0。a、b 互為相反數(shù) a+b=0。 2.絕對(duì)值 |a|0 3.倒數(shù) (1)0 沒有倒數(shù) (2)乘積是 1 的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)a、b 互為倒數(shù) . 平方根平方根【知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)】 1.算術(shù)平方根:正數(shù) a 的正的平方根叫做 a 的算術(shù)平方根,記作“error!” 。 2。 如果 x2=a,則 x 叫做 a 的平方根,記作“” (a 稱為被開方數(shù)) 。 3。 正數(shù)的平方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù);0 的平方根是 0;負(fù)數(shù)沒有平方根. 4。 平方根和算術(shù)平方根的區(qū)別與聯(lián)系: 區(qū)別區(qū)別:正數(shù)的平方根有兩個(gè),而它的算術(shù)平方根只有一個(gè). 聯(lián)系聯(lián)系:

17、(1)被開方數(shù)必須都為非負(fù)數(shù);(2)正數(shù)的負(fù)平方根是它的算術(shù)平方根的相反數(shù),根 據(jù)它的算術(shù)平方根可以立即寫出它的負(fù)平方根。 (3)0 的算術(shù)平方根與平方根同為 0。 5. 如果 x3=a,則 x 叫做a的立方根,記作“error! (a稱為被開方數(shù))。 6. 正數(shù)有一個(gè)正的立方根;0 的立方根是 0;負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根。 7。 求一個(gè)數(shù)的平方根(立方根)的運(yùn)算叫開平方(開立方) 。 8. 立方根與平方根的區(qū)別立方根與平方根的區(qū)別: : 一個(gè)數(shù)只有一個(gè)立方根,并且符號(hào)與這個(gè)數(shù)一致;只有正數(shù)和 0 有平方根,負(fù)數(shù)沒有平 方根,正數(shù)的平方根有 2 個(gè),并且互為相反數(shù),0 的平方根只有一個(gè)且為 0。

18、 9。 一般來說,被開放數(shù)擴(kuò)大(或縮小)n倍,算術(shù)平方根擴(kuò)大(或縮小)n倍,例如 502500, 525。 10.平方表:(自行完成) 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 9 12=62=112=162=212= 22=72=122=172=222= 32=82=132=182=232= 42=92=142=192=242= 52=102=152=202=252= 題型規(guī)律總結(jié):題型規(guī)律總結(jié): 1、平方根是其本身的數(shù)是 0;算術(shù)平方根是其本身的數(shù)是 0 和 1;立方根是其本身的數(shù)是 0 和1。 2、每一個(gè)正數(shù)都有兩個(gè)互為相反數(shù)的平方根,其中正的那個(gè)是算術(shù)平方根;任何一個(gè)數(shù)都

19、有 唯一一個(gè)立方根,這個(gè)立方根的符號(hào)與原數(shù)相同。 3、本身為非負(fù)數(shù),有非負(fù)性,即0;有意義的條件是a0。aaa 4、公式:()2=a(a0) ;=(a取任何數(shù)) 。a 3 a 3 a 5、區(qū)分()2=a(a0),與 =a 2 aa 6。非負(fù)數(shù)的重要性質(zhì):若幾個(gè)非負(fù)數(shù)之和等于 0,則每一個(gè)非負(fù)數(shù)都為 0(此性質(zhì)應(yīng)用很廣, 務(wù)必掌握)。 【知識(shí)點(diǎn)三】實(shí)數(shù)與數(shù)軸 數(shù)軸定義: 規(guī)定了原點(diǎn),正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸,數(shù)軸的三要素缺一不可 【知識(shí)點(diǎn)四】實(shí)數(shù)大小的比較 1.對(duì)于數(shù)軸上的任意兩個(gè)點(diǎn),靠右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)較大。 2。正數(shù)都大于 0,負(fù)數(shù)都小于 0,兩個(gè)正數(shù),絕對(duì)值較大的那個(gè)正數(shù)大;兩個(gè)負(fù)數(shù)

20、;絕 對(duì)值大的反而小。 3.無理數(shù)的比較大小: 【知識(shí)點(diǎn)五】實(shí)數(shù)的運(yùn)算 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 10 1.加法同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加;絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì) 值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值;互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得 0; 一個(gè)數(shù)同 0 相加,仍得這個(gè)數(shù) 2.減法:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù) 3.乘法 幾個(gè)非零實(shí)數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí),積為正; 當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù)幾個(gè)數(shù)相乘,有一個(gè)因數(shù)為 0,積就為 0 4。除法 除以一個(gè)數(shù),等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù)兩個(gè)數(shù)相除,同號(hào)得正

21、,異號(hào)得負(fù),并把絕 對(duì)值相除0 除以任何一個(gè)不等于 0 的數(shù)都得 0 5。乘方與開方 (1)an所表示的意義是 n 個(gè) a 相乘,正數(shù)的任何次冪是正數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù),負(fù)數(shù)的 奇次冪是負(fù)數(shù) (2)正數(shù)和 0 可以開平方,負(fù)數(shù)不能開平方;正數(shù)、負(fù)數(shù)和 0 都可以開立方 【典型例題典型例題】1 1。下列語句中,正確的是(。下列語句中,正確的是( ) a一個(gè)實(shí)數(shù)的平方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù) b負(fù)數(shù)沒有立方根 c一個(gè)實(shí)數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負(fù)數(shù) d立方根是這個(gè)數(shù)本身的數(shù)共有三個(gè) 2 2。 下列說法正確的是下列說法正確的是( () a2 是(2)2 的算術(shù)平方根 b3 是-9 的算術(shù)平方根 c16

22、 的平方根是4 d 27 的立方根 是3 3. 已知實(shí)數(shù)已知實(shí)數(shù) x x,y y 滿足滿足 +(y+1)+(y+1)2 2=0=0,則,則 x-yx-y 等于等于 2x 4.4.求下列各式的值求下列各式的值(1);(2);(3);(4)8116 25 9 2 )4( 5。 已知實(shí)數(shù)已知實(shí)數(shù) x x,y y 滿足滿足 + +(y+1y+1)2 2=0,=0,則則 x-yx-y 等于等于 2x 6。 計(jì)算計(jì)算(1)64 的立方根是 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 11 (2)下列說法中:都是 27 的立方根,的立方根是 2,3yy 3 3 64 。其中正確的有 ( )a、1

23、 個(gè) b、2 個(gè) c、3 個(gè) d、4 個(gè)48 3 2 7 7。易混淆的三個(gè)數(shù)。易混淆的三個(gè)數(shù) (1) 2 a(2) 2 )( a(3) 33 a 綜合演練一、填空題綜合演練一、填空題 1、 (0.7)2的平方根是 2、若 2 a=25,b=3,則 a+b= 3、已知一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根分別是 2a2 和 a4,則 a 的值是 4、 _5、若 m、n 互為相反數(shù),則_43nm5 6、若 ,則 a_07、若有意義,則 x 的取值范圍是 aa 2 73 x 8、16 的平方根是4”用數(shù)學(xué)式子表示為 9、大于,小于的整數(shù)有 ,2) _個(gè)。 10、一個(gè)正數(shù) x 的兩個(gè)平方根分別是 a+2 和 a4,則

24、a=_ _,x=_ _. 11、當(dāng)時(shí),有意義。12、當(dāng)時(shí),有意義。 _x 3x _x32 x 15、若有意義,則能取的最小整數(shù)為 14 aa a 二、選擇題二、選擇題 1 9 的算術(shù)平方根是( )a-3 b3 c3 d81 2下列計(jì)算正確的是( ) a=2 b=9 c. d。4 2 ( 9)81636 99 2 3下列說法中正確的是( ) a9 的平方根是 3 b的算術(shù)平方根是2 c.的算術(shù)平方根是 4 d。 的平方根 161616 是2 4 64 的平方根是( )a8 b4 c2 d2 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 12 5 4 的平方的倒數(shù)的算術(shù)平方根是( )a4

25、 b c- d 1 8 1 4 1 4 6下列結(jié)論正確的是( ) a b c d 6)6( 2 9)3( 2 16)16( 2 25 16 25 16 2 7以下語句及寫成式子正確的是( ) a、7 是 49 的算術(shù)平方根,即 b、7 是的平方根,即749 2 )7(7)7( 2 c、是 49 的平方根,即 d、是 49 的平方根,即7 749 7749 8下列語句中正確的是( ) a、的平方根是 b、 的平方根是 9393 c、 的算術(shù)平方根是 d、 的算術(shù)平方根是9393 9下列說法:(1)是 9 的平方根;(2)9 的平方根是;(3)3 是 9 的平方根;(4)9 的平33 方根是 3,

26、其中正確的有( ) a3 個(gè) b2 個(gè)c1 個(gè) d4 個(gè) 10下列語句中正確的是( ) a、任意算術(shù)平方根是正數(shù) b、只有正數(shù)才有算術(shù)平方根 c、3 的平方是 9,9 的平方根是 3 d、是 1 的平方根1 三、利用平方根解下列方程三、利用平方根解下列方程 (1)(2x1)2-169=0; (2)4(3x+1)21=0; 四、解答題四、解答題 1、求的平方根和算術(shù)平方根。 9 7 2 2、計(jì)算的值 33 841627 3、若,求的值。0) 13(1 2 yxx 2 5yx 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 13 4、若 a、b、c 滿足,求代數(shù)式的值.01)5(3 2 c

27、ba a cb 第七章第七章平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系 一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 用坐標(biāo)表示平移 用坐標(biāo)表示地理位置 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用 平面直角坐標(biāo)系 有序數(shù)對(duì) 平面直角坐標(biāo)系 2、知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn) 1、平面直角坐標(biāo)系:在平面內(nèi)畫兩條_、_的數(shù)軸,組成平面直角坐 標(biāo)系 2、平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的特點(diǎn): 坐標(biāo)的符號(hào)特征:第一象限,第二象限( ) ,第三象限( )第四象限( ), 已知坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn) a(m,n)在第四象限,那么點(diǎn)(n,m)在第_象限 坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的特征:軸上的點(diǎn)_為 0,軸上的點(diǎn)_為 0;xy 如果點(diǎn) p在軸上,則_;如果點(diǎn) p在軸上,則_, a bxb , a bya

28、 如果點(diǎn) p在軸上,則_ _,p 的坐標(biāo)為( )5,2aaya 當(dāng)_時(shí),點(diǎn) p在橫軸上,p 點(diǎn)坐標(biāo)為( )a ,1aa 如果點(diǎn) p滿足,那么點(diǎn) p 必定在_ _軸上,m n0mn 如果點(diǎn) p在原點(diǎn),則_ _=_ _, a ba 1、點(diǎn) p到 軸的距離為_,到軸的距離為_,到原點(diǎn)的距離為, x yx y _; 2、點(diǎn) p到軸的距離分別為_ _和_ _, a b, x y 3、點(diǎn) a到軸的距離為_ _,到軸的距離為_ _2, 3xy 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 14 點(diǎn) b到軸的距離為_ _,到軸的距離為_ _7,0 xy 點(diǎn) p到軸的距離為_ _,到軸的距離為_ _2

29、 , 5xyxy 點(diǎn) p 到 軸的距離為 2,到軸的距離為 5,則 p 點(diǎn)的坐標(biāo)為_x y 5、平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移規(guī)律:左右移動(dòng)點(diǎn)的_坐標(biāo)變化,(向右移動(dòng) _,向左移動(dòng)_) ,上下移動(dòng)點(diǎn)的_坐標(biāo)變化(向上移動(dòng) _,向下移動(dòng)_) 把點(diǎn) a向右平移兩個(gè)單位,再向下平移三個(gè)單位得到的點(diǎn)坐標(biāo)是_(4,3) 將點(diǎn) p先向_平移_單位,再向_平移_單位就可得到點(diǎn)( 4,5) / 2, 3p 6、平面直角坐標(biāo)系中圖形平移規(guī)律:圖形中每一個(gè)點(diǎn)平移規(guī)律都相同:左右移動(dòng)點(diǎn)的_坐 標(biāo)變化, (向右移動(dòng)_,向左移動(dòng)_) ,上下移動(dòng)點(diǎn)的_坐標(biāo)變化(向上移動(dòng) _,向下移動(dòng)_) 已知abc 中任意一點(diǎn) p經(jīng)過平移后得

30、到的對(duì)應(yīng)點(diǎn),原三角形三點(diǎn)坐標(biāo)是a( 2,2) 1(3,5) p a,b,c 問平移后三點(diǎn)坐標(biāo)分別為( 2,3)( 4, 2)1, 1 _ 二、練習(xí)二、練習(xí): : 1已知點(diǎn) p(3a8,a-1) 。 (1) 點(diǎn) p 在 x 軸上,則 p 點(diǎn)坐標(biāo)為 ; (2) 點(diǎn) p 在第二象限,并且 a 為整數(shù),則 p 點(diǎn)坐標(biāo)為 ; (3) q 點(diǎn)坐標(biāo)為(3,-6) ,并且直線 pqx 軸,則 p 點(diǎn)坐標(biāo)為 . 2如圖的棋盤中,若“帥”位于點(diǎn)(1,2)上,“相位于點(diǎn)(3,2)上,則“炮”位于 點(diǎn)_ 上. 4已知點(diǎn) p 在第四象限,且到 x 軸距離為,到 y 軸距離為 2,則點(diǎn) p 的坐標(biāo)為_。 5 2 2018

31、 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 15 5已知點(diǎn) p 到 x 軸距離為,到 y 軸距離為 2,則點(diǎn) p 的坐標(biāo)為 . 5 2 7把點(diǎn)向右平移兩個(gè)單位,得到點(diǎn),再把點(diǎn)向上平移三個(gè)單位,得到點(diǎn)),(bap), 2( bapp ,則的坐標(biāo)是 ; p p 8在矩形 abcd 中,a(4,1),b(0,1) ,c(0,3),則 d 點(diǎn)的坐標(biāo)為 ; 9線段 ab 的長(zhǎng)度為 3 且平行與 x 軸,已知點(diǎn) a 的坐標(biāo)為(2,-5),則點(diǎn) b 的坐標(biāo)為_. 三、解答題: 1已知:如圖,求的面積。 )3 , 1(a)0 , 2(b)2 , 2(cabc 3已知:四邊形 abcd 各頂點(diǎn)坐標(biāo)為 a(4

32、,-2),b(4,2),c(3,1),d(0,3)。 (1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出四邊形 abcd;(2)求四邊形 abcd 的面積。 (3)如果把原來的四邊形 abcd 各個(gè)頂點(diǎn)橫坐標(biāo)減 2,縱坐標(biāo)加 3,所得圖形的面積是多少? 第八章第八章二元一次方程組二元一次方程組 一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn) 1、下列方程中是二元一次方程的有( )個(gè)。 122 5 n m 1 6 11 4 7 yx2 5 3 2zx31 1 ba 6 yx 三元一次方程組解法 問題二元一次方程組與實(shí)際 加減法 代入法 二元一次方程組的解法 方程組的解 定義 二元一次方程組 方程的解 定義 二元一

33、次方程 二元一次方程組 x y o 1 a c 1 b 第 1 題圖 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 16 a.2 b.3 c.4 d。5 2、若方程為二元一次方程,則 k 的值( )03)2()32()4( 22 kykxkxk a。 2 b。 -2 c。 2 或-2 d.以上均不對(duì). 3、如果是二元一次方程 3x2y=11 的一個(gè)解,那么當(dāng)時(shí) y=_。 1 3 y x 3 1 x 4、方程 2x+y=5 的非負(fù)整數(shù)解為_。 5、在方程 2(x+y)-3(y-x)=3 中用含 x 的代數(shù)式表示 y,則是( ) a.y=5x-3 b。y=x3 c.y=5x-3 d。y=

34、5x+3 6、已知是一個(gè)二元一次方程組的解,試寫出一個(gè)符合條件的二元一次方程 2 3 y x 組 7、解下列方程組: (1) (2) 563 45 yx yx 734 4 32 3 1 nm nm 9.若方程組的解滿足,則 m=_。 myx myx 2 8 152 yx 10、解下列方程組: (1) (2) 202 132 323 zyx zyx zyx 10 12 16 mt tn nm 11、若方程組的解 x 與 y 相等,則 k=_. 4) 1() 1( 132 ykxk yx 13、 在等式,當(dāng) x=1 時(shí),y=1;x=2 時(shí),y=4,則 k、b 的值為( ) bkxy a b c d

35、 2 3 b k 3 2 b k 2 3 b k 2 3 b k 14、已知是同類項(xiàng),那么 a,b 的值是( ) baab yxyx 42235 3 2 1 和 a。 b。 c。 d。 1 1 b a 0 1 b a 5 3 0 b a 1 2 b a 15、若的值為( ) bababa32, 0)222(53 22 則 a.8 b。2 c.-2 d.4 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 17 1。已知是關(guān)于 x,y 的二元一次方程組的解,試求(m+n)2004 x2 y1 2x+ m-1 y2 nx+y1 的值。 2已知方程組與同解,求的值 1 732 byax yx

36、732 83 byax yx ba、 3.方程組的解應(yīng)為,但是由于看錯(cuò)了數(shù) m,而得到的解為 22420 62 ymx byax 10 8 y x ,求 a、b、m 的值。 6 11 y x 4。 已知代數(shù)式 ax +bx+c 中,當(dāng) x 取 1 時(shí),它的值是 2;當(dāng) x 取 3 時(shí),它的值是 2 0;當(dāng) x 取-2 時(shí),它的值是 20;求這個(gè)代數(shù)式. 5. 對(duì)方程組的解的情況的探究 (1)m、n 為何值時(shí),方程組 有解?無解?有無數(shù)組解? 2x3y1 4xmy = n (2)已知討論下列方程組的解的情況: 42 3 yx kyx 2 42 kyx yx 6如圖,8 塊相同的長(zhǎng)方形地磚拼成一個(gè)

37、長(zhǎng)方形,每塊長(zhǎng)方形地磚 的長(zhǎng)和寬分別是 7.一項(xiàng)工程,甲隊(duì)獨(dú)做要 12 天完成,乙隊(duì)獨(dú)做要 15 天完成,丙隊(duì)獨(dú)做要 20 天完成.按 原定計(jì)劃,這項(xiàng)要求在 7 天內(nèi)完成,現(xiàn)在甲乙兩隊(duì)先合作若干天,以后為加快速 度,丙隊(duì)也同時(shí)加入了這項(xiàng)工作,這樣比原定時(shí)間提前一天完成任務(wù)。問甲乙 兩隊(duì)合作了多少天?丙隊(duì)加入后又做了多少天? 8.王師傅下崗后開了一家小商店,上周他購(gòu)進(jìn)甲乙兩種商品共 50 件,甲種商品的 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 18 進(jìn)價(jià)是每件 35 元,利潤(rùn)率是 20, 乙種商品的進(jìn)價(jià)是每件 20 元,利潤(rùn)率是 15,共獲利 278 元,你知道王師傅分別購(gòu)進(jìn)甲乙

38、兩種商品各多少件嗎? 第九章第九章不等式與不等式組不等式與不等式組 一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 二、知識(shí)要二、知識(shí)要點(diǎn)點(diǎn) 3、不等式的性質(zhì): 性質(zhì)性質(zhì) 1 1:不等式的兩邊同時(shí)加上(或減去同時(shí)加上(或減去) )同一個(gè)數(shù)(或式子)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向 不變不變 . 用字母表示為用字母表示為: 如果,那么; 如果,那么 ;ba cbcaba cbca 如果,那么; 如果,那么 .ba cbcaba cbca 性質(zhì)性質(zhì) 2 2:不等式的兩邊同時(shí)乘以同時(shí)乘以( (或除以)同一個(gè)或除以)同一個(gè) 正數(shù)正數(shù) ,不等號(hào)的方向 不變不變 。 用字母表示為用字母表示為: 如果,那么(或);如果,

39、那么(或) ;0,cbabcac c b c a 0,cbabcac c b c a 如果,那么(或);如果,那么(或)0,cbabcac c b c a 0,cbabcac c b c a ; 性質(zhì)性質(zhì) 3 3:不等式的兩邊同時(shí)乘以同時(shí)乘以( (或除以)同一個(gè)或除以)同一個(gè) 負(fù)數(shù)負(fù)數(shù) ,不等號(hào)的方向 改變改變 。 用字母表示為用字母表示為: 如果,那么(或);如果,那么(或);0,cbabcac c b c a 0,cbabcac c b c a 如果,那么(或);如果,那么(或);0,cbabcac c b c a 0,cbabcac c b c a 5、不等式組中含有一個(gè)未知數(shù)一個(gè)未知數(shù)

40、,并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是 1 1,這樣的不等式組叫一元 一次不等式組。使不等式組中的每個(gè)不等式都成立的未知數(shù)的值未知數(shù)的值叫不等式組的解,一個(gè)不等不等 與實(shí)際問題組一元一次不等式 法一元一次不等式組的解 不等式組 一元一次不等式組 性質(zhì) 性質(zhì) 性質(zhì) 不等式的性質(zhì) 一元一次不等式 不等式的解集 不等式的解 不等式 不等式相關(guān)概念 不等式與不等式組 )( 3 2 1 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 19 -1 0 式組的所有的解組成的集合式組的所有的解組成的集合,叫這個(gè)不等式組的解集解(簡(jiǎn)稱不等式組的解) 。不等式組的解 集可以在數(shù)軸上在數(shù)軸上表示

41、出來。求不等式組的解集的過程叫解不等式組解不等式組。 6、解一元一次不等式組的一般步驟:求出這個(gè)不等式組中各個(gè)不等式的解集;利用數(shù)軸求 出這些不等式的解集的公共部分,得到這個(gè)不等式組的解集。如果這些不等式的解集的沒有沒有 公共部分,則這個(gè)不等式組無解 ( 此時(shí)也稱這個(gè)不等式組的解集為空集 ). 7、確定不等式組的解的口訣:大大取大,小小取小,大小小大取中間,大大小小無處找。 例題與習(xí)題例題與習(xí)題: : 一、概念和性質(zhì) 1、 當(dāng) k_時(shí),不等式是一元一次不等式;05)2( 1 k xk 中,解集是一切實(shí)數(shù)是_,無解的012, 0112, 01,322 22 xxxxxx、不等式 _ 3、 正確的

42、 cbbcacca b,ab;a, 22 則若則1,;, 0 b a bababa則若則若 4、語句“ ”顯然是不正確的,試分別按照下列要求,將它改為 正確的語句:增加條件,使結(jié)論不變 條件不變,改變結(jié)論 5、已知 ab,cd,解答下列問題: 證明 a+cb+d 不等式 acbd 是否成立?是說明理由 6、已知 ab,ab0,試比較 的大小。 二、不等式與不等式組的解法與解集 1、解下列不等式 63)24( 4 1 3 1 xxx 5 2 2 2 1 mm m3 02 . 0 01 . 0 01 . 0 3 . 0 1 . 01 . 0 xx 513xx12 3 1 12 2 1 xx 3、不

43、等式 10+4x0 的負(fù)整數(shù)解是_ 4、已知關(guān)于 x 的不等式 ax2 的解集在數(shù)軸上的表示如圖所示, 則 a 的取值為_ 5、試討論關(guān)于 x 的不等式 a(x1)x2 的解的情況。 22 ,yxyx則若 ba 11 與 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 20 6、已知關(guān)于 x 的不等式(2a-b)x+3a0 的解集是 ,求不等式 axb 的解集 2 3 x 7、對(duì)不等式組(a、b 是常數(shù)),下列說法正確的是( ) bx ax a、當(dāng) ab 時(shí)有解 b、當(dāng) ab 時(shí)無解 c、當(dāng) ab 時(shí)有解 d、當(dāng) a=b 時(shí)有解 8、解不等式組: )1(32)1(2 1)3(2)1(5

44、 xx xx 012 72 03 x x x 01 3 2 75 xx 9、求關(guān)于 x 的不等式組 的解集。 10、試確定 c 的范圍,使關(guān)于 x 的不等式組 只有一個(gè)整數(shù)解 沒有整數(shù)解 三、不等式(組)的實(shí)際問題應(yīng)用 1、某工廠明年計(jì)劃生產(chǎn)一種產(chǎn)品,各部門提供的信息如下: 市場(chǎng)部:預(yù)計(jì)明年該新產(chǎn)品的銷售量為 500012000 臺(tái); 技術(shù)部:生產(chǎn)一臺(tái)該產(chǎn)品平均要用 12 工時(shí),每臺(tái)新產(chǎn)品稅需要安裝某種主要部件 5 個(gè);供應(yīng)部:今年年終這種主要部件還有 2000 件庫(kù)存,明年可采購(gòu) 25000 件; 人事部:預(yù)計(jì)明年生產(chǎn)該新產(chǎn)品的工人不超過 48 人,每人每年不超過 2000 工時(shí). 試根據(jù)此

45、信息決定明年該產(chǎn)品可能的產(chǎn)量. 3、某紡織廠有紡織工人 200 名,為拓展生產(chǎn)渠道,增產(chǎn)創(chuàng)收,增設(shè)了制衣車間,準(zhǔn)備 從紡織工人抽調(diào) x 名工人到制衣車間工作。已知每人每天平均能織布 30 米或制衣 4 件(制衣 1 件用布 1。5 米) 。將布直接出售,每米獲利 2 元,成衣出售,每件獲 3 2 2 1-x 0 x x ax ) 12(5 . 0)( 2 1 ) 1( 2 1 5 . 1 )52(3 5 75 xxcxc x x x 2018 年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及各章節(jié)典型試題 21 利 25 元,若一名工人只能從事一項(xiàng)工作,且不浪費(fèi)工時(shí),試解答下列問題: 寫出 x 的取值范圍 寫出

46、一天所獲總利潤(rùn) w(元)用 x 表示的表達(dá)式 當(dāng) x 取何值時(shí),該廠一天的獲利最大 第十章第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn) 1、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的一般過程:收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析得出結(jié)論。 2、數(shù)據(jù)收集過程中,調(diào)查的方法通常有兩種:全面調(diào)查全面調(diào)查和抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查。 3、除了文字?jǐn)⑹觥⒘斜?、劃記法外,還可以用條形圖、折線圖、扇形圖、直方圖來描述數(shù)據(jù)。 4、抽樣調(diào)查簡(jiǎn)稱抽查,它只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況. 要考察的全體對(duì)象叫總體總體,組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫個(gè)體個(gè)體,被抽取的那部分個(gè)體組成總體 的一個(gè)樣本樣本,樣本中個(gè)體的數(shù)目叫這個(gè)樣本的容量 。 5、畫頻數(shù)直方圖的步驟:計(jì)算數(shù)差(最大值與最小值的差);確定組距和組數(shù);列頻數(shù) 分布表;畫頻數(shù)直方圖 。 例題與習(xí)題: 一、選擇題 1.要調(diào)查下面幾個(gè)問題,你認(rèn)為應(yīng)作為抽樣調(diào)查的是( ) 調(diào)查一個(gè)村莊所有家庭的收入; 調(diào)查某電視劇的收視率; 調(diào)查一批

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