演講稿經(jīng)典的演講開(kāi)場(chǎng)技巧

1、經(jīng)典的演講開(kāi)場(chǎng)技巧經(jīng)典的演講開(kāi)場(chǎng)技巧演講的開(kāi)場(chǎng)非常重要， 做好開(kāi)場(chǎng)更好的吸引聽(tīng)眾下面是經(jīng)典的演講開(kāi)場(chǎng)技巧，一起看看吧 !一、開(kāi)頭要能激發(fā)出聽(tīng)眾的興趣從本質(zhì)上說(shuō)，聽(tīng)眾是很自私的， 他們只是在感到能從演講中有所收獲時(shí)才專心去聽(tīng)演講。 演講的開(kāi)頭應(yīng)當(dāng)回答聽(tīng)眾心中的我為什么要聽(tīng) ?這一問(wèn)題。二、開(kāi)頭要為聽(tīng)眾說(shuō)明演講目的在大多數(shù)情況下， 演講的開(kāi)頭應(yīng)揭示出演講的目的。 如果做不到這一點(diǎn)，那么聽(tīng)眾要么會(huì)對(duì)演講失去興趣，要么會(huì)誤解演講的目的，或者甚至于會(huì)懷疑演講者的動(dòng)機(jī)。三、開(kāi)頭要能吸引聽(tīng)眾的注意演講開(kāi)頭成敗的關(guān)鍵在于能否吸引并集中聽(tīng)眾的注意力。 演講時(shí)獲取聽(tīng)眾注意力的方式隨題材、 聽(tīng)眾和場(chǎng)景的不同而改變，

2、 一般可以運(yùn)用事例、軼聞、經(jīng)歷、反詰、引言、幽默等手段達(dá)此目的。經(jīng)典的演講開(kāi)場(chǎng)技巧四、開(kāi)頭要為聽(tīng)眾闡述演講結(jié)構(gòu)演講時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用開(kāi)頭部分對(duì)演講內(nèi)容加以概述， 讓聽(tīng)眾了解演講的中心思想和結(jié)構(gòu)。 特別是當(dāng)演講的主題很復(fù)雜， 或是專業(yè)性較強(qiáng)，或是需要論證幾個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，這樣做就能使演講顯得清楚而易于理解。五、開(kāi)頭要為聽(tīng)眾提供背景知識(shí)演講時(shí)，演講者被認(rèn)為是專家或權(quán)威。因此，如果聽(tīng)眾對(duì)演講的主題不熟悉或是知之甚少， 那么很有必要在開(kāi)頭部分對(duì)聽(tīng)眾講述與主題有關(guān)的背景知識(shí)， 它們不僅是聽(tīng)眾理解演講所必需的， 而且還可以體現(xiàn)出主題的重要性。六、開(kāi)頭要為聽(tīng)眾解釋關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)如果演講的成功與否取決于聽(tīng)眾能否理解演講中的某些

3、術(shù)語(yǔ)或概念，那么在演講開(kāi)頭時(shí)對(duì)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)加以解釋就顯得格外重要了。 例如，一位公司副總裁在就記者招待會(huì)的用途發(fā)表演講時(shí)， 就很好地運(yùn)用了這一技巧：公共關(guān)系，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指與公眾的關(guān)系，即任何涉及到公司或個(gè)人的關(guān)系。它的主要目的就是有效地利用媒體 -最常見(jiàn)的是書(shū)面形式 -為公司謀取最佳印象或形象。經(jīng)典的演講開(kāi)場(chǎng)技巧七、講述故事順?biāo)浦塾眯蜗笮缘恼Z(yǔ)言講述一個(gè)故事作為開(kāi)場(chǎng)白會(huì)引起聽(tīng)眾的莫大興趣。選擇故事要遵循這樣幾個(gè)原則：要短小，不然成了故事會(huì) ;要有意味，促人深思 ;要與演講內(nèi)容有關(guān)。李燕杰在愛(ài)情與美的演講中這樣開(kāi)場(chǎng)：我不是研究愛(ài)情的，為什么會(huì)想到要講這么一個(gè)題目呢 ? 然后講了一個(gè)故事：北京一家

4、公司的團(tuán)委書(shū)記再三邀請(qǐng)李老師去演講，并掏出幾張紙，上面列著公司所屬工廠一批 xx 者的名單，其中大多數(shù)是因戀愛(ài)問(wèn)題處理不好而走上絕路的。 所以，我覺(jué)得很有必要與大家談?wù)勥@方面的問(wèn)題。這個(gè)故事一下子把聽(tīng)眾的注意力集中起來(lái)，使他們感到問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。八、自嘲開(kāi)路幽默搭橋自嘲就是自我開(kāi)炮， 用在開(kāi)場(chǎng)白里， 目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽(tīng)眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽(tīng)眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物。這句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富 !胡適在一次演講時(shí)這樣開(kāi)頭： 我

5、今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的， 我是來(lái)胡說(shuō)的，因?yàn)槲倚蘸?。話音剛落，?tīng)眾大笑。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，經(jīng)典的演講開(kāi)場(chǎng)技巧又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)， 而且活躍了場(chǎng)上氣氛， 溝通了演講者與聽(tīng)眾的心理，一石三鳥(niǎo)，堪稱一絕。九、即景生題巧妙過(guò)渡一上臺(tái)就開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)地演講， 會(huì)給人生硬突兀的感覺(jué)， 讓聽(tīng)眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開(kāi)去，把聽(tīng)眾不知不覺(jué)地引入演講之中?？梢哉剷?huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象例如， 你可以說(shuō)：我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒(méi)關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎 ?我今天要講的，就是

6、作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。 在教師節(jié)慶祝大會(huì)上， 如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開(kāi)頭：今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。 接著轉(zhuǎn)入正題， 謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约海?照亮了別人和人類的未來(lái)。即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬(wàn)里、漫無(wú)邊際地東拉西扯。 否則會(huì)沖淡主題，也使聽(tīng)眾感到倦怠和不耐煩。 演講者必須心中有數(shù)， 還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。十、制造懸念激發(fā)興趣人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了經(jīng)典的演講開(kāi)場(chǎng)技巧激發(fā)起聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣，可以使用懸念手法。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，往往會(huì)收到奇效。 制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿足，而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng)， 結(jié)構(gòu)渾然一體。比如，有位教師舉辦講座，這時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序比較混亂， 學(xué)生對(duì)講座不感興趣， 老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩(shī)：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。寫完后他說(shuō)：這是一首有名的唐詩(shī)，廣為流傳，又選進(jìn)了中學(xué)課本。大家都說(shuō)寫得好，我卻認(rèn)為它有點(diǎn)問(wèn)題。問(wèn)題在哪里呢?等會(huì)兒我們?cè)僬劇＝裉?，我要講的題目是讀書(shū)與質(zhì)疑這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲