心理學C證面試試題參考教案

1、1、如何幫助學生增強自信心？主題：積極的自我暗示和自信心的培養(yǎng)【活動目標】1、通過活動和體驗，使學生認識到自我暗示對自身心理、行為方式所產(chǎn)生的作用。2、使學生初步了解和掌握有關(guān)積極自我暗示的方法.【活動準備】女子肖像圖、班德瑞的鋼琴曲山澗、貝多芬命運交響曲、漫畫、有關(guān)故事及名人名言搜集?！净顒釉O(shè)計】環(huán)節(jié)活動 過 程設(shè)計意圖同樣一幅肖像 （見附錄 1），配以不同的文字說明，一幅為 “這通過兩組肖像描寫結(jié)果的對比，說明是一名世界名?！保硪环鶠?“ 這是一名全國通緝的女逃犯” ，不同的提示語對同學們的心理產(chǎn)生了一請兩組學生進行肖像描寫，在宣讀描寫結(jié)果后，引導學生思不同的暗示作用，以致于流露于筆端考

2、，為什么同樣一幅肖像，同學們對于她的描寫卻存在著如的文字，也是截然不同的，從而導入此大的差異？主題。老師講述兩個關(guān)于自我暗示的故事通過兩個對比強烈、具體生動的故事,故事一：榮譽班的啟發(fā)（積極自我暗示）使學生了解什么是自我暗示,并了解二故事二：死囚犯的遭遇（消極自我暗示）消極自我暗示和積極自我暗示可能對具體見附錄 2心理所產(chǎn)生的不同影響.老師運用自我暴露這一輔導技巧，引老師講述自己在實際生活中所遇到的有關(guān)自我暗示的真實導學生將活動主題與自己的真實生活三故事，并順勢引導學生開展小組討論，談一談在日常生活中經(jīng)驗相結(jié)合，加深體驗，為下一環(huán)節(jié)有哪些關(guān)于自我暗示的例子?！斑M行積極自我暗示、 了解和掌握有關(guān)

3、方法 ”作鋪墊。通過活動和體驗，使學生初步了解和掌握有關(guān)積極自我暗示本環(huán)節(jié)活動設(shè)計強調(diào)學生的體驗性、的具體方法，分三個步驟：主體性、參與性，活動設(shè)計的目的一1 、播放背景音樂山澗，使學生感受寧靜幽遠的氛圍，方面是為了使學生通過活動了解自我四對學生進行放松訓練；接著讓學生在放松狀態(tài)下，閉目凝神暗示的方法，并進一步有所體驗和感聽貝多芬的命運交響曲，感受音樂給予的力量。悟；另一方面運用放松訓練，播放音活動結(jié)束后，教師作適當?shù)姆治鲆龑?，結(jié)合上述活動介紹自樂等教學手段，創(chuàng)設(shè)良好、寬松的氛我暗示的方法，包括言語暗示法（自我談話訓練）、想象暗圍，有利于學生進行小組交流，達成示法、音樂暗示法等。并進一步說明，

4、用言語暗示（自我談話訓練）時，要用積極的正面語言，盡量不出現(xiàn)消極的負面詞語。例 1 ：騎自行車（見漫畫）具體見附錄3經(jīng)驗分享。例 2 ：可用一個 “要”字，一個 “能”字。我一定 要 把這件事做好！我一定 能 把這件事做好！2 、組織學生開展小組討論，談一談在平時的學習生活中，我們可以運用哪些積極的自我暗示的方法，請每一小組代表發(fā)言。3 、教師作適當?shù)目偨Y(jié)、分析、引導，所介紹方法緊密結(jié)合學生實際，并輔之以漫畫，力求具體、生動。多媒體展示有關(guān)名人名言及事例：1 、人本主義心理學家羅杰斯：人生而具有潛能。2 、美國心理學家奧托：即使是愛因斯坦，也只用了其大腦以名人觀點說明人具有潛能，激勵學總潛能的10% 。五生運用積極自我暗示，增強自強，激3 、搜狐總裁李朝陽：每個人都是巨大的蓄水池，我們所要發(fā)自身內(nèi)在的向上的力量。做的就是如何擰開水龍頭，讓水流出來。南方周末上刊登雅典奧委會主度對劉翔的評價：他打破了亞洲人的生理潛能。心理作業(yè)：1 、自我談話訓練是自我暗示的方法之一，請同學們寫幾句促使學生將課堂所學與自身現(xiàn)實情境鼓勵自己的話，并經(jīng)常進行自我激勵。六相結(jié)合，并在實際學習生活中嘗試和2 、想一想在日常生活中，還有哪些積極自我暗示的方