部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元教材分析_第1頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元教材分析_第2頁(yè)
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1、部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元教材分析單元內(nèi)容總述1.本單元的主題：本單元課文主要是圍繞“幸福和希望”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由風(fēng)箏 麻雀兩篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到自由自在、無拘無束的快樂生活， 能使學(xué)生明白愛能戰(zhàn)勝一切思想感情。2.本單元的教學(xué)重點(diǎn)：（1） 能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情感變化感受生活的快樂。放風(fēng)箏給孩子們帶來的樂趣， 無不體現(xiàn)了對(duì)幸福和希望的憧憬之情。拼死救子的老麻雀，新穎的構(gòu)思，精練、 優(yōu)美的語(yǔ)言文字，熱情地歌頌了“親子”“母愛”這“一種強(qiáng)大的力量”。教學(xué)時(shí) 注意引導(dǎo)學(xué)生感受人物的感情變化。（2） 教學(xué)時(shí)應(yīng)通過反復(fù)有感情的朗讀，使學(xué)生了解對(duì)不同的角色的神態(tài)、動(dòng)作 的具體描寫，真

2、實(shí)地表達(dá)了自己的思想感情。單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí) 教學(xué)建議16 風(fēng)箏17 麻雀本課描寫了 “我”童年時(shí) 和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的 情景。重點(diǎn)是體會(huì)秋天里放 風(fēng)箏給孩子們帶來的樂趣。 本課描寫了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身 地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免 受傷害的動(dòng)人故事。重點(diǎn)是 體會(huì)老麻雀為保護(hù)小麻雀 表現(xiàn)出的那種強(qiáng)大的力量。221. 通過讓學(xué)生充分地 讀，在讀中有所感，在 讀中有所得。 2. 運(yùn)用小練筆的形式 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力， 和語(yǔ)言表達(dá)能力。 1.讓學(xué)生在讀通、熟讀 的基礎(chǔ)上感知文本的 內(nèi)容。2. 扣緊語(yǔ)言文字指導(dǎo) 閱讀，對(duì)學(xué)生理解運(yùn)用 語(yǔ)言都是必要的，同時(shí)習(xí)作：生活萬花筒 本次習(xí)作的內(nèi)容是寫一件印象深刻的事。重點(diǎn)是指導(dǎo) 學(xué)生按一定的順序把事情 的經(jīng)過寫清楚。受到情感的熏陶。 1 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題、選材、明確習(xí)作要求。 2.通過

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