2018年中考物理復(fù)習(xí)專題檢測試題：第4章物質(zhì)的形態(tài)及其變化

1、個人收集整理-僅供參考第四章物質(zhì)地形態(tài)及其變化知識自助餐a一、選擇題1(2018年無錫下列溫度最接近23地是(a健康成年人地體溫b我國江南地區(qū)冬季最低氣溫c冰水混合物地溫度d讓人感覺溫暖舒適地室溫2圖x41是海波地熔化圖象，從圖象中獲得地信息正確地是(圖x413(2018年a海波地沸點是48b海波在bc段吸收了熱量c海波在cd段是氣態(tài)d6min時海波已全部熔化岳陽我國是一個水資源缺乏地國家，因而污水凈化具有極重要地意義圖x42所示地是某同學(xué)發(fā)明地太陽能凈水器，對照圖示分析，污水被凈化先后發(fā)生地物態(tài)變化是(圖x42a升華，液化b液化，汽化c熔化，液化d汽化，液化4(2018年哈爾濱下列物態(tài)變化現(xiàn)

2、象中，屬于液化現(xiàn)象地是(a初春，冰雪消融匯成溪流b盛夏，剛從冰箱中拿出地飲料瓶外壁出現(xiàn)水滴c金秋，清晨地霧在太陽出來后散去d寒冬，晾在室外冰凍地衣服也會干5南極地最低氣溫可達88.3，科考隊員要測量南極地氣溫，應(yīng)選用(幾種物質(zhì)地熔點：酒精117、水銀39、煤油30、冰0a體溫計b測溫物質(zhì)為煤油地溫度計c測溫物質(zhì)為酒精地溫度計d測溫物質(zhì)為水地溫度計6下列物質(zhì)中，全都屬于晶體地是(a松香、萘、冰b石英、蜂蠟、冰c水銀、食鹽、海波d鐵、銅、玻璃7如圖x43所示地情景，是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)地探究過程，這個探究方案中：1/5個人收集整理-僅供參考8(2018年圖x43圖甲是研究蒸發(fā)快慢與液體表面

3、積大小關(guān)系地圖乙是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系地圖丙是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系地整個過程中是利用“控制變量法”進行探究地以上說法正確地是(a只有b只有c只有d均正確二、填空題呼和浩特圖x44所示地是某同學(xué)測體溫時體溫計地一部分，它地讀數(shù)是_，該同學(xué)地體溫屬于_(填“正?！被颉安徽！狈秶鷪Dx449(2018年威海如圖x45所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生地水蒸氣通入試管a中，試管a放在裝冷水地容器b內(nèi)，過一段時間，觀察到試管a中產(chǎn)生地現(xiàn)象是_，同時看到溫度計c地示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要_熱量圖x4510(2018圖x46年達州雪糕是大家都喜愛吃地冷飲夏天當(dāng)我們吃雪糕時撕下

4、包裝紙會發(fā)現(xiàn)冒“白氣”，實際上“白氣”是雪糕周圍空氣中地水蒸氣遇冷_(填物態(tài)變化名稱而形成地根據(jù)你地觀察，雪糕冒出地“白氣”符合實際地是如圖x46中地_11圖x47所示地是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)地微觀模型圖乙中地物質(zhì)為_態(tài)該物質(zhì)由圖甲地狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙地狀態(tài)時，所發(fā)生地物態(tài)變化為_，下列事例中所發(fā)生地物態(tài)變化與這一過程相同地是_(填序號固體清香劑用了一段時間后變??；打開冰箱冷凍室地門，看到有“白氣”冒出；新鮮地蔬菜放置兩天后變蔫2/5個人收集整理-僅供參考圖x47知識自助餐b三、實驗題12(2018年咸寧小明同學(xué)用如圖x48甲所示地裝置對冰進行加熱圖x48(1根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時

5、間變化地圖象，如圖乙所示由圖象可知冰是_(填“晶體”或“非晶體”；在10min末這一時刻，杯里地物質(zhì)處于_(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”；比較ab段和cd段可知，冰地比熱容比水地比熱容要_(填“大”或“小”(2繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計地示數(shù)如圖丙所示，且一直保持不變，則水地沸點是_，這說明當(dāng)時水面上方地大氣壓_(填“高于”、“低于”或“等于”一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓13(2018年哈爾濱小聰在“探究冰熔化過程地規(guī)律”地實驗中，根據(jù)收集地數(shù)據(jù)繪制了如圖x49所示地圖線圖x49(1)實驗中選取地測量工具是_(2分析圖象可知：冰地熔點是_；冰地熔化規(guī)律是_.四、綜合能力題14閱讀下面地短文，回答問

6、題熱管圖x410是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)地照片，照片中插在路基兩旁地一排碗口粗細地是熱管(還有一部分埋在路基下面這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固而采取地一種方法熱管是一根兩端封閉地金屬管(圖x411是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化地示意圖，管內(nèi)裝有容易汽化地液體上方一端處在溫度較低地地方，下方一端處在溫度較高地地方，當(dāng)它地下方一端受熱時，里面地液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低地上方一端時放熱而液化，液化后3/5個人收集整理-僅供參考地液體由于重力作用(或其他途徑又回到受熱地下方一端如此循環(huán)往復(fù)，熱管就相當(dāng)于一個天然“制冷機”圖x410圖x411(1熱管里面發(fā)生地物態(tài)變化是_和_(2

7、當(dāng)熱管“制冷”時，上方一端地溫度_下方一端地溫度，此時，熱管把從高溫處吸收地_“搬到”低溫處放出當(dāng)上方地溫度和下方地溫度相同時，熱管_(橫線內(nèi)填以下其中一個數(shù)字序號：停止“制冷”；開始“制冷”；熱量；溫度；高于；低于知識自助餐c15小虎用一個裝有2g水銀地溫度計，測量燒杯中水地溫度，如圖x412所示(1請指出他在使用溫度計時存在地兩個問題：_；_.圖x412(2在溫度計示數(shù)上升地過程中，水銀地質(zhì)量_，體積_，密度_(填“增大”、“減小”或“不變”(3在溫度計示數(shù)上升地過程中，水銀地內(nèi)能_(填“增大”或“減小”，這是通過_(填“做功”或“熱傳遞”方式而使內(nèi)能發(fā)生改變地第四章物質(zhì)地形態(tài)及其變化1d2.b3.d4.b5.c6.c7.d837.2正常9試管壁有小水珠(或液化放出10液化乙解讀：熱氣上升冷氣下降11液升華12(1晶體固液混合態(tài)小(298低于13(1溫度計、鐘表(20吸收熱量，溫度不變14(1汽化液化(2解讀：發(fā)生熱傳遞地條件是存在溫度差，內(nèi)能從溫度高地位置