五年級(jí)三生教育復(fù)習(xí)題

1、五年級(jí)三教育復(fù)習(xí)題一、 填空：1.“三生”是指（生命）、（生存）、（生活）。2、“三生教育”是指（生命教育）、（生存教育）、（生活教育）。3、通過(guò)生命教育，我們要（認(rèn)識(shí)）生命、（尊重）生命、（真愛(ài)）生命，主動(dòng)、積極、健康地（發(fā)展生命），樹(shù)立正確的（生命觀），實(shí)現(xiàn)（自然生命）、（精神生命）和（社會(huì)生命）的價(jià)值。4、通過(guò)生存教育，我們要學(xué)習(xí)（生存知識(shí)）、提高（生存能力）、保護(hù)（生存環(huán)境），把握（生存規(guī)律），培養(yǎng)（生存意志），樹(shù)立正確的（生存觀）。5、通過(guò)生活教育，我們要（認(rèn)知生活）、（熱愛(ài)生活）、（奮斗生活）、（幸福生活），樹(shù)立正確的（生活觀）。6、學(xué)習(xí)三生教育后，我們要最終實(shí)現(xiàn)（個(gè)體生命）、（個(gè)

2、體生存）和（個(gè)體生活）轉(zhuǎn)化為（社會(huì)生命）、（社會(huì)生存）和（社會(huì)生活）。7、我們的生命是（父母）給予的。8、進(jìn)入青春發(fā)育期我們要（正確對(duì)待身體變化），要注意（堅(jiān)強(qiáng)鍛煉）、（保證營(yíng)養(yǎng)）。9、人的生命是（有限）的，又是（無(wú)限的）。我們不能延長(zhǎng)生命的（長(zhǎng)度），但可以拓展它的（寬度）。10、不管發(fā)生什么事情，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地（保護(hù)）和（維持）自己的（生命）。11、尊重他人，首先從尊重他人的（生命）開(kāi)始。尊重他人，還應(yīng)該尊重他人的（勞動(dòng)成果）。12、每個(gè)人的勞動(dòng)都應(yīng)受到（尊重），你必須把他的勞動(dòng)看的和你的勞動(dòng)（同樣重要）。13、藏羚羊被稱為（高原精靈）。14、珍惜生命，首先從珍惜（自然界中的生命）開(kāi)始做起，

3、絕不做自然界的（征服者）。15、一個(gè)成功的人，必須有一個(gè)（明確）的、可以帶來(lái)（快樂(lè)）和（有意義）的（目標(biāo)），然后努力地去追求。16、只有以（正視缺陷）的心態(tài)做人、做事，才能使自己的命運(yùn)超越這些缺陷。17、（“我能行”）是成功者必備的（心態(tài)），而（“我不行”）是失敗者常講的借口。18、人生是一次艱難的航行，唯有那些勇往直前、（不輕言放棄）的人才能駛向勝利的彼岸。19、（法律）是國(guó)家的規(guī)則。20、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第（四）條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障（適齡兒童）、（少年）接受義務(wù)教育的權(quán)利。21、（接受義務(wù)教育）既是適齡兒童、少年的（權(quán)利），也是適齡兒童、少年的（義務(wù)。）22、中華

4、人民共和國(guó)憲法是國(guó)家的（根本法）。23、中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定了國(guó)家的（根本制度）和（根本任務(wù)）。24、（中華人民共和國(guó)憲法）具有（最高）的（法律效力）。25、全國(guó)各族人民都必須以（憲法）為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有（維護(hù)憲法尊嚴(yán)）、（保證憲法實(shí)施）的職責(zé)。26一個(gè)國(guó)家的（法律），是對(duì)居住在這個(gè)國(guó)家的每個(gè)人的（權(quán)利）和（義務(wù)）的（總匯）。27、某人他（因該和必須做到）的事情就是（義務(wù)）。28、某人被授權(quán)，被允許可以做的事情和行為就是他的（權(quán)利）。29、（法律）規(guī)范了所有人的（行為），國(guó)家的所有（公民）都要（遵守）它。30、（遵紀(jì)守法）是每個(gè)公民的（義務(wù)）和（責(zé)任）。31、在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)

5、會(huì)（贊揚(yáng)）和（賞識(shí)）身邊的人。32、學(xué)會(huì)（贊揚(yáng)），才會(huì)獲得珍貴的（友誼）和幸福的（人生）。33、有了贊揚(yáng)，（生活）才能變得多彩和燦爛；有了贊揚(yáng)，才能有更多的（成功）；有了贊揚(yáng)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的（目標(biāo)）；學(xué)會(huì)（贊揚(yáng)），才會(huì)獲得珍貴的（友誼）和幸福的（人生）。34、我們生活在一個(gè)集體里，需要大家（互相學(xué)習(xí)），（互相關(guān)愛(ài)），（共同成長(zhǎng)）。35、人不是孤立地生活在世界上，完成一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)都需要（團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力）。36、（責(zé)任感）就是對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)（負(fù)責(zé)）的認(rèn)識(shí)。37、性騷擾是一種（侵犯行為）。38、如果有異性觸碰或企圖碰觸我們穿著內(nèi)衣、內(nèi)褲的部分，就是（性騷擾），就是一種

6、（侵犯行為）。39、人類面臨的環(huán)境問(wèn)題是(全球變暖)、（能源危機(jī)）。40.、面對(duì)“全球變暖”、“能源危機(jī)”帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，我們每個(gè)人應(yīng)（從自我做起），（倡導(dǎo)綠色生活）。41、（植物）能吸收二氧化碳，使空氣中二氧化碳的濃度保持穩(wěn)定，減輕（“溫室效應(yīng)”），是地球降溫。42、（太陽(yáng)能）、（地?zé)崮埽ⅲL(fēng)能）、（氫能）、（核能）是比較理想的新能源。43、問(wèn)題本身不是問(wèn)題，（怎么看待）才是最關(guān)鍵的。44、分享是一種（快樂(lè)），是一份（幸福）。（懂得分享）的人，一定是（幸福）的。45、（創(chuàng)造）就是和別人看（同樣）的東西卻能想出（不同）的事情。46、（教育）給了人們(追求幸福)的最好機(jī)會(huì)。學(xué)生的責(zé)任是（讓學(xué)習(xí)

7、的過(guò)程成為一件快樂(lè)的事情）。47、幸福來(lái)源于生活中（有意義的）、（有目的地）追求。真正的幸福必須（依靠自己的付出與努力）才能得到。48、（個(gè)人和家庭）的幸福有有賴于社會(huì)、國(guó)家的(繁榮與進(jìn)步)。49、（國(guó)家）和（民族）的不幸總是和（家庭）、（個(gè)人）的不幸緊緊地聯(lián)系在一起的。二、 判斷：1為了勞逸結(jié)合，我們可以到鐵路上玩耍。（ ）2大家不能攀爬高壓電線桿。（ ）3為了取樂(lè)，可以在小路上打草結(jié)絆人玩。（ ）4放學(xué)后，大家乘坐拖拉機(jī)及時(shí)回家。（ ）5課間休息時(shí)，小明用腳絆同學(xué)玩，他說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑，不會(huì)傷害他人生命”。6候車室是公共場(chǎng)所，我們不能大聲喧嘩。（ ）7別人發(fā)言時(shí)不應(yīng)該私下討論。（ ）8現(xiàn)在人

8、們的生活水平提高了，到一點(diǎn)剩菜剩飯沒(méi)關(guān)系。（ ）9盜版光盤價(jià)錢便宜，我們應(yīng)該購(gòu)買。（ ）10旅游過(guò)程中，我們不要在文物古跡上亂涂亂畫(huà)。（ ）11獨(dú)自在家時(shí)，不隨便讓陌生人進(jìn)家。（ ）12可以接受陌生人的邀請(qǐng)。（ ）13自己身體的隱秘部位不允許異性觸碰。（ ）14可以吃陌生人給的東西。（ ）15遇到地震，應(yīng)迅速乘坐電梯離開(kāi)房屋。（ ）16在家中遇到地震，可以沖進(jìn)衛(wèi)生間。（ ）17綠色產(chǎn)品就是綠顏色的產(chǎn)品。（ ）18乘車時(shí)為了能有一個(gè)好座位，可以不排隊(duì)上車。（ ）19上學(xué)時(shí)不在路上貪玩，要準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不能遲到。（ ）20不在林區(qū)吸煙。（ ）21可以在禁游區(qū)游泳。（ ）三、 問(wèn)答:1、我們因該怎樣尊重

9、他人？答：尊重他人，首先從尊重他人的生命開(kāi)始，還應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果。2、怎樣感恩他人？答：為給予我們生命的父母，輕捶勞累彎曲的背；為給予我們溫暖的親人，綻放飽含深情的笑；為給予我們幫助的人們，呈上滿懷感激的情。3、人生的意義是什么？答：人生的真正意義是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有向目標(biāo)奮進(jìn)的動(dòng)力，才有味實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而百折不撓的毅力和超人的智慧，才有向目標(biāo)一步步靠近的喜悅。4、人們?yōu)槭裁匆贫ǜ鞣N各樣的行為規(guī)則？答：在家里、在學(xué)校、在社區(qū)，為了大家能更好地學(xué)習(xí)和生活，所以人們制定了各種各樣的行為規(guī)則。5、什么是法律？答：一個(gè)國(guó)家的法律，是對(duì)居住在這個(gè)國(guó)家的每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)的總匯。

10、6、什么是義務(wù)？答：某人的義務(wù)，就是他因該和必須做到事情。7、什么事權(quán)利？答：權(quán)利，就是某人被授權(quán)，被允許，他可以做的事情和行為。8、為什么要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和賞識(shí)身邊的人？答：有了贊揚(yáng)，生活才能變得多彩和燦爛；有了贊揚(yáng)，才能有更多的成功；有了贊揚(yáng)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；學(xué)會(huì)（贊揚(yáng)），才會(huì)獲得珍貴的友誼和幸福的人生。9、什么是責(zé)任感？答：責(zé)任感就是對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)的認(rèn)識(shí)。10、如何（怎樣）預(yù)防壞人的侵犯？答：為了預(yù)防侵犯不要隨便接受陌生人的邀請(qǐng)，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，不貪圖小利；回家時(shí)要結(jié)伴而行，不獨(dú)自一人去不熟悉的地方；獨(dú)自在家時(shí)不要隨便讓陌生人盡自己家；發(fā)現(xiàn)有人跟蹤，可以高聲

11、唱歌引起別人的注意；當(dāng)遇到侵犯時(shí)們要學(xué)會(huì)拒絕，向別人求救，以智取勝，莫逞強(qiáng)，事后打電話報(bào)警，要及時(shí)跑到人多的地方，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。11、你知道哪些情況下容易被侵犯？答：（1）被跟蹤、強(qiáng)拉入室或上車；（2）送玩具、糖果等引誘；（3）冒充警察、維修工或銷售人員入室；（4）謊稱是家中人，受父母之托；（5）借口請(qǐng)兒童幫忙，如問(wèn)路、找東西；（6）假借玩耍、游戲的形式。12當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)該怎樣逃生？答；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，不要驚慌，要科學(xué)逃生，保住生命。13在室外遇到地震怎樣逃生？答：（1）不要隨人流擁擠，以免擠壓踩傷；（2）應(yīng)迅速跑到街心、廣場(chǎng)、花園等地，遠(yuǎn)離建筑物；（3）遠(yuǎn)離水泥墻和磚墻，以免崩塌。14在家中

12、遇到地震怎樣逃生？答：（1）迅速關(guān)閉煤氣和電閘；（2）遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)、窗邊和電梯；（3）應(yīng)緊貼著桌子和床鋪蹲伏下來(lái)，并盡量放低身子，雙手抱頭。（4）如果時(shí)間足夠，沖進(jìn)衛(wèi)生間。15人類面臨的環(huán)境問(wèn)題是什么？答：人類面臨的環(huán)境問(wèn)題是全球變暖、能源危機(jī)。16面對(duì)“全球變暖”、“能源危機(jī)”帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，（保護(hù)環(huán)境）我們?cè)撛趺醋?？答：?）節(jié)約用紙；（2）拒絕使用一次性用品；（3）多坐公交車，少開(kāi)私家車，實(shí)施綠色出行；（4）選用節(jié)能電器。（5）進(jìn)行植樹(shù)造林，保持水土。17面對(duì)能源危機(jī)，我們應(yīng)怎樣做？答：能源面臨危機(jī)，我們要節(jié)能減排，倡導(dǎo)綠色生活。優(yōu)先購(gòu)買綠色產(chǎn)品，盡量使用綠色能源產(chǎn)品。18你知道哪些新能源？

13、答：我知道的新能源有：太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能發(fā)電、氫能、核能、可燃冰、橡膠樹(shù)等。19出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們要保持什么樣的心態(tài)？答：改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；不能預(yù)知明天，但可以把握今天；不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容。20你認(rèn)為什么樣的人最受歡迎？答：我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信、會(huì)彼此尊敬、相互關(guān)心、互相支持、真誠(chéng)相待的人最受歡迎。21人與人之間應(yīng)怎樣交往？答：人與人之間的交往應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信、彼此尊敬、相互關(guān)心、互相支持、真誠(chéng)相待，會(huì)請(qǐng)求幫助、理智面對(duì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)拒絕錯(cuò)誤請(qǐng)求。22真正的朋友應(yīng)該怎樣？（什么是真正的朋友？）答：真正朋友，在你獲得成功時(shí)，會(huì)為你高興；在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)

14、給你及時(shí)的支持和幫助；在你有缺點(diǎn)或可能犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。23什么是創(chuàng)造？答：創(chuàng)造就是和別人看同樣的東西卻能想出不同的事情。24學(xué)生的責(zé)任是什么？答：教育給了人們追求幸福的最好機(jī)會(huì)。學(xué)生的責(zé)任就是讓學(xué)習(xí)的過(guò)程成為一件快樂(lè)的事情。25幸福是什么？怎樣才能得到幸福？答：幸福來(lái)源于生活中有意義的、有目的地追求。真正的幸福必須依靠自己的付出與努力才能得到。如學(xué)習(xí)知識(shí)、提高技能、獲得豐收、鍛煉身體都是幸福。26近幾年來(lái)國(guó)家實(shí)施了哪些惠民政策？給人民帶來(lái)了哪些幸福？答：實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，減輕了我們上學(xué)的經(jīng)；實(shí)施“良種綜合直補(bǔ)”和“免收農(nóng)業(yè)稅”政策，為人民增加了經(jīng)濟(jì)收入。27莊嚴(yán)、慎重地為自己寫一條“生命誓言”。（1）生命在我手中，安全在我心中。（2）生命無(wú)價(jià)，平安是福。28男同學(xué)應(yīng)該怎樣和女同學(xué)相處？答：男同學(xué)要理解女同學(xué)的生理和心理特征；要主動(dòng)關(guān)心、幫助女生；要尊重、保護(hù)女同學(xué)。29地震前有哪些預(yù)兆？答：地震前的預(yù)兆有井水翻花冒氣泡；蚯蚓出土扭成團(tuán)；馬不進(jìn)廄；雞飛上樹(shù)。30寫一