(2021年整理)心理健康主題班會(huì)教案

1、心理健康主題班會(huì)教案心理健康主題班會(huì)教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（心理健康主題班會(huì)教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為心理健康主題班會(huì)教案的全部內(nèi)容。心理健康主題班會(huì)教案：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆一、班會(huì)背景 在開學(xué)的幾個(gè)月中,同學(xué)們漸漸習(xí)慣了小學(xué)生活，但上課發(fā)言不積極，聲音比較小，這是缺乏自

2、信的表現(xiàn),所以本次班會(huì)以自信為主題.二、班會(huì)目的 1、通過大家一起討論自信，并針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自信的重要性，增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂 得，只要通過自己的努力，就一定能成功。2、培養(yǎng)學(xué)生自信的情感，強(qiáng)化自信意識(shí)，并最終轉(zhuǎn)化為自信的行為。在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。班會(huì)重點(diǎn)：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自信的重要性，并最終轉(zhuǎn)化為自信的行為。三、班會(huì)準(zhǔn)備1、相關(guān)人員收集資料準(zhǔn)備節(jié)目。2、編排節(jié)目。3、相關(guān)道具的準(zhǔn)備。4、制作多媒體課件。四、班會(huì)構(gòu)思：小品表演、比賽、小測試、看課件、討論與交流相結(jié)合。五、板面設(shè)計(jì): 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆六、活動(dòng)過程:（一）、導(dǎo)入班會(huì)。師：同學(xué)們,每個(gè)人的一生都是曲折坎坷的，

3、特別是在追求學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上,更不會(huì)是事事如意,一帆風(fēng)順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯,渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和希望。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì)讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對(duì)方言和，當(dāng)你受挫折時(shí)，自信會(huì)使你奮勇前進(jìn).因此,今天這節(jié)班會(huì)的主題是“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”。（二）、播放實(shí)驗(yàn)課件。師:同學(xué)們,讓我們一起來欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后,心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋,跳蚤仍然會(huì)往上跳,但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。1、學(xué)生討論：跳蚤還能跳出杯子嗎?

4、為什么？2、學(xué)生匯報(bào).學(xué)生a：跳蚤跳不出杯子,因?yàn)樗郎厦嬗幸粋€(gè)蓋子.學(xué)生b:跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。學(xué)生c：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕?3、小結(jié):生活中，許多人也是如此.失敗一次后，便懷疑自己的能力,一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，成功便漸漸離你遠(yuǎn)去，甚至形成思維定式。其實(shí)，想使跳騷恢復(fù)跳躍的高度也很簡單,敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。（三）、名人事例。張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓.從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生.她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)

5、起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。 在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程.1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬字的英語小說，編著了向天空敞開的窗口、生命的追問、輪椅上的夢等書籍。其中輪椅上的夢在日本和韓國出版，而生命的追問出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在生命的追問之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從

6、沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說絕頂,即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。 為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。 1983年，中國青年報(bào)發(fā)表是顆流星，就要把光留給人間,張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒，一個(gè)是”“當(dāng)代保爾”。 張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)

7、主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。 張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。1、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。3、小結(jié)：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因?yàn)橛幸活w自信心。自信是我們成功的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長.一位科學(xué)家這樣說過：“自信是成功第一秘訣。人人都可以成材關(guān)鍵在于你有沒有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對(duì)自己充滿信心,有了信心便有了成功和收獲的希望。（四）、榜樣示范.1、師：其實(shí)在我們班也有些自信的同學(xué)，下面就讓他們講講自己的自信故事.2、談?wù)勛约海捍鷷?、范卓燃?、師：其實(shí)

8、，我認(rèn)為在座的每一位同學(xué)都有很大的潛力，只是因?yàn)槿狈ψ孕判?。在聽了這些名人和我們身邊的同學(xué)的事例之后，我相信同學(xué)們上課一定會(huì)積極舉起你們的手,洪亮的回答老師的問題。下面請(qǐng)同學(xué)們起立，跟我一起喊。:“我自信，我成功.我努力,我出色.”（五）、小品表演.1、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌Γ[出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思,請(qǐng)看表演。大概內(nèi)容如下: 考場中，大家都都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看,西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做啊?”“老師也專和我過不去,就出一些判斷、選擇的,讓我一個(gè)字也寫不出，這可怎么辦呢？”“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做了，如果正面朝上，我就打

9、，如果反面朝上，我就打x，不會(huì)錯(cuò)的上天一定會(huì)幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案,這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么!”他一邊擲,一邊“2”“1”“4”“6” “哈，終于做完了!”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了老師. 下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？ 小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82,不錯(cuò)，不錯(cuò),你真是個(gè)好孩子?！薄翱?寶貝，把試

10、卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸.“什么？才12分?這是怎么回事，不是82分嗎?“我剛才是說：爸，12分小路慢慢地說.爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！爸爸滿屋追著小路2、組織討論:從這個(gè)小品中你懂得了什么？（六）、參加比賽。1、談話：事實(shí)上只要我們努力,有方法，我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼比賽。比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

11、比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽.2、自由討論:通過比賽懂得了什么?（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法,無論什么事情都能成功。）(七）、自信小測試師：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂，才能最大限度的挖掘自身的潛力。下面，請(qǐng)同學(xué)們參加一個(gè)小測驗(yàn),每位同學(xué)在發(fā)給你的自信心理測試表上進(jìn)行選擇,在每個(gè)問題后面答“是或“否”即可.時(shí)間一分鐘。開始. 1、學(xué)生進(jìn)行自我測試。(測試完畢） 2、學(xué)生進(jìn)行交流。（學(xué)生回答完畢后，做出解釋：“是”在1320之間的，自信十足；“是”在612之間的，頗自信；“是在5以下的,說明你不太自信。）（八）、制訂計(jì)劃表。 “我自信、我能行”計(jì)劃表姓名:班級(jí)：項(xiàng)目 我的目標(biāo)項(xiàng)目我的目標(biāo)數(shù)學(xué)體育語文美術(shù)品社科學(xué)音樂海西校本課程信息技術(shù)1、 項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。2、 表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋。（九）、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓： 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我