學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施

1、信息學(xué)院電信 0804班學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班 級(jí)的靈魂，良好 的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保 證。好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建 設(shè), 作為學(xué)校最基本的 單位班級(jí)，班級(jí)學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班 級(jí)在長(zhǎng)期存在 和發(fā)展中形成的 學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個(gè)班 風(fēng)氣好壞 、群體素質(zhì)好壞 的重要特征。在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里，絕大部分成員都能沉下心來 ， 將學(xué)習(xí)科學(xué)文化 知識(shí)放在自己心中的主要位置，主 動(dòng)地去學(xué)習(xí)，就會(huì) 形成一個(gè)以學(xué) 習(xí)帶動(dòng)其他各方面 發(fā)展，而各方面的發(fā) 展又反過來促 進(jìn) 學(xué)習(xí)的良性循 環(huán)。鑒于此，電信 0804 班在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的主要 思 路為：（一）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)

2、氛圍。二（）樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范。三（）小團(tuán) 體目 標(biāo)學(xué)習(xí)。四（）準(zhǔn)確的自身定位。五（）集體活動(dòng)溝通交流。措施具體 分為如下四個(gè)部 分。一、明確實(shí)施目的 ，強(qiáng)化正面引導(dǎo)、尋求榜樣力量。 積極營(yíng)造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班 級(jí)氛圍，有效促進(jìn)“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué) 風(fēng)的形成。同時(shí)，著 力消除學(xué)生中存 在的不思上 進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良 現(xiàn)象 ，促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展。（）一利用班團(tuán)活動(dòng)和班會(huì)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、 困難挫折、文明習(xí)慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生 積極向上、健康樂觀 的心 理。（）二對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目 標(biāo)， 做到 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和

3、短期目標(biāo)相統(tǒng)一。（）三發(fā)揮 榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn) 本班在學(xué) 習(xí)上的典型人物，利用學(xué)?；虬?級(jí)集體活動(dòng)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其 現(xiàn)身說法，便于學(xué)生借鑒模仿。0四加個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào) 查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，定期召開小型座談會(huì)，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心， 幫助有疑惑的學(xué) 生尋找對(duì)策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進(jìn)師生感情。二、營(yíng)造班級(jí)氛圍、優(yōu)化指導(dǎo)方法、振奮團(tuán)體精神。班級(jí)積極營(yíng)造班級(jí)的整體氛圍，多次與任課交流討論優(yōu)化班級(jí)學(xué) 風(fēng)指導(dǎo)的方法，具體方法如下：（一）多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望， 形成比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，如開展學(xué)習(xí)對(duì)手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開 展男女生學(xué)習(xí)大競(jìng)賽等。（）開展一幫一”互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)興趣 小

4、組活動(dòng)，由學(xué)委及班級(jí)里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué) 習(xí)空余時(shí)間幫助成績(jī)不好的同學(xué)，為其解疑，協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度, 做到一個(gè)不落”。同時(shí)，對(duì)全班的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，提出改善辦法， 并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進(jìn)行反映，尋求更好的教學(xué)方法來提高 學(xué)習(xí)效率。另外，對(duì)本專業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面了解，向師兄師姐了解學(xué)習(xí) 方法與技巧，總結(jié)后介紹給全班同學(xué)，幫助他們尋求最有效的方法。（三）注重教室文t氛圍建設(shè)，如開辟學(xué)習(xí)角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或 優(yōu)秀作業(yè)；考前以定簡(jiǎn)潔、有力的標(biāo)語或口號(hào)，振奮學(xué)生精神。0四注 意培養(yǎng)學(xué)生的集 體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活 動(dòng)和其他契機(jī)，增進(jìn) 學(xué)生的集體觀念，從而形成 班興我榮

5、，班衰我恥”的良好氛圍。（五適 時(shí)召開主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。（六不 同學(xué)生，分類要求，分類指導(dǎo)。對(duì)男生重點(diǎn)加強(qiáng)英語知識(shí)記憶和整理 歸納方法的指導(dǎo),對(duì)女生重點(diǎn)培養(yǎng)理 科知識(shí)的系統(tǒng)歸類能力，同時(shí)加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練。0廿強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用 時(shí)間的指導(dǎo)。三、強(qiáng)化紀(jì)律管理、發(fā)揮骨干作用、重視調(diào)查反饋。學(xué)風(fēng)即是治學(xué)之風(fēng)，在班級(jí)學(xué)風(fēng)整體建設(shè)中，班級(jí)積極認(rèn)識(shí)紀(jì)律 管理的重要性。對(duì)班級(jí)管理者，其自身應(yīng)該具有較高的思想覺悟，應(yīng) 不徇私，不越權(quán)，不作反面典型，同時(shí)，必須要以身作貝嘰給其他班級(jí) 成員起到較好的帶頭作用。充分發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極性, 參與班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)積極調(diào)

6、查反饋信息，具體措施如下：（一設(shè) 立班務(wù)日志，則記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，并及時(shí)處理。（口|強(qiáng)對(duì) 班干部的工作指 導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮 他們的管理作用。（三有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用，指 導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè) 關(guān)，重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。0四充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用，讓其在各種活動(dòng)中 有職責(zé)、有表現(xiàn)。學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭，以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè) 基本責(zé)任區(qū)，不僅要完善自我起好模范作用，在同學(xué)和老 師之間起到 橋梁和紐帶作用，負(fù)責(zé)把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)好，還要隨時(shí)查找自身和周 圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題，向輔導(dǎo)員及時(shí)反映情況，反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué) 習(xí)中

7、的問題及意見,做好溝通工作。對(duì)同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時(shí)指 正，自己無法勸阻、說服時(shí)，也應(yīng)及時(shí)向輔導(dǎo)員反映。）建立學(xué)習(xí)周 總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激 勵(lì)后進(jìn)。同時(shí)，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況，便于及時(shí)自我調(diào)整。（六 經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。四、明確具體實(shí)施、措施重點(diǎn)得當(dāng)。一個(gè)班 級(jí)的學(xué)風(fēng)實(shí)施力度是這個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)成績(jī)的綜合體現(xiàn)， 是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體 現(xiàn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級(jí) 的各項(xiàng)建設(shè)和所有班級(jí)成員的個(gè)人發(fā)展，是班級(jí)建設(shè)的根基。（）一督 促全體班 級(jí)成員注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室 衛(wèi)生環(huán)境。（）二上課 時(shí)間需自覺參加

8、學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育 環(huán)節(jié)，做到 不曠課，不遲到、不早退，上課時(shí)請(qǐng) 按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著，認(rèn)真聽講， 勤做筆記，不睡覺，玩手機(jī)，聊天；上課預(yù)備鈴 響（即距正式開始上課 還 有 10分鐘時(shí)）前確保到達(dá)教室找好座位。如有特 別情況 需要缺席者， 務(wù)必向班委 說明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者，在班級(jí)日志上給予記錄。（）三 按時(shí)完成老 師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要無故不交、遲交作業(yè)，更不要抄 襲，也不要縱容其他人抄 襲，在該科上課前學(xué)委將 公布交作業(yè)者名單， 同時(shí)收齊作業(yè)上交老師，如果沒有及時(shí)上交，學(xué)委將作記錄；如果相 互抄襲被老師發(fā)現(xiàn)，級(jí)班日志給予記錄平時(shí)成績(jī)將被扣重分。（）四為 了維持好班級(jí)課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好課堂氣氛，我班主要由學(xué)委 負(fù)責(zé)， 學(xué)委上課前不定時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，以保證每個(gè)人都出勤，與 遲到、早退、曠 課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通，并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答 問題，活 躍課堂氣氛。（五）本班每天