2021年中學“為生命護航”教育系列活動實施方案.doc

1、2021年中學“為生命護航”教育系列活動實施方案一、指導思想：學校切實貫徹_、_“關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見”精神，以堅持以人為本，促進未成年人的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標。以開展生命教育為落實途徑，在構建主題為“為生命護航”的教育系列活動框架下，以課程開發(fā)、活動開展為載體，引導學生在實踐中進行生命的體驗，并有效地整合學校教育教學的各項工作，倡導“全員育人、全程運作、全面展開”的模式，形成“大德育”的優(yōu)良氛圍，讓“生命教育”成為學校素質教育深化發(fā)展的生長點和新亮點。通過各種活動，從生理、心理和倫理三個層面，逐步理解生命教育是“引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生

2、命、保護生命、提升生命”以及提高生存技能和生命質量的一種教育活動。它有助于閃現(xiàn)人性的光輝、提升道德的情感、揭示生命的真諦；有助于幫助學生完善人格、提高綜合素質能力、促進學生真正意義上的健康成長，以從容應對日趨激烈的社會競爭，放眼未來，構建起生命的美麗愿景。二、實施目標生命教育是促進學生身心健康發(fā)展，推進素質教育，整合各類生命教育資源的系統(tǒng)工程。生命教育的內涵是多元的、有梯度的，包括：知（認知）、情（情感）、意（意志）、行（行為）四個方面，根據(jù)于此，我們設定如下目標：1、認知目標：注重“生命認識”，讓學生了解生命的起源，觀察生命的現(xiàn)象，理解生命的價值，發(fā)現(xiàn)生命本質中真、善、美的具體體現(xiàn)，建立正確

3、的、高尚的人生觀。2、情感目標：注重“生命情感”，在肯定、接納、珍愛自我生命的前提下，激發(fā)學生對他人生命以及整個生命世界的同情和熱愛，從精神心靈的探索，啟迪學生的愛心和善性，對生命充滿希望。3、意志目標：注重“生命意志”，在認識和體驗生命的基礎上，引導學生產生“為了生命的生存、發(fā)展而奮斗”的堅定意志，讓“決心、信心、恒心”激發(fā)自己的斗志，克服困難，逾越障礙，追求幸福的人生。4、行為目標：注重“生命行為”，從家庭生活、學校生活、社會生活的各項實踐中，不斷提煉和豐富對生命的感悟，激勵學生快樂成長，認真過好生命中的每一天，制定目標，樹立理想，積極地自我實現(xiàn)。三、策略原則：1、以學生發(fā)展為本，注重“社

4、會化和終身化實踐的體驗和感悟”。2、以弘揚師德為先，注重“師生共同參與、合作_的和諧互動”。3、以活動整合為載體，注重“營造溫馨、有創(chuàng)意、人性化的教育環(huán)境”。4、以全員育人為核心，注重“創(chuàng)設全程、全方位有利于學生人格發(fā)展的平臺”。四、教育內容1、安全教育篇（包括校園安全、交通安全、消防安全、用電安全、防震減災、應急避險等教育）。2、法制教育篇（包括法律法規(guī)、禁毒知識、網(wǎng)絡安全、自救自護、艾滋病預防等教育）3、道德教育篇（包括理想教育、社會公德教育、民族精神教育等）4、健康教育篇（包括青春期教育、心理健康教育、健康行為教育、環(huán)境保護教育等）五、具體實施1、通過校會、講座、國旗下的講話、校園電視臺、宣傳櫥窗、校報?？鋵崒W生生命教育知識的宣傳。2、通過校、班、團隊會等層面_形式多樣的實踐活動，落實學生對生命教育的體驗。3、通過德育校本教材的開發(fā)與實施，及整合學科教學資源，落實生命教