小學(xué)午間“自主閱讀 自主練字”活動(dòng)實(shí)施方案

1、小學(xué)午間“自主閱讀 自主練字”活動(dòng)實(shí)施方案我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生午飯后一般在12點(diǎn)30分前后返校，由于學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育不到位，學(xué)生到校后，除了極少部分學(xué)生在教室內(nèi)讀書寫字或溫習(xí)功課外，其余大部分學(xué)生都在操場、空閑地、校園主（旁）路上追逐打鬧，嬉戲玩耍。離開了教師的視線，學(xué)生的安全成為最令人擔(dān)心的大事。為了杜絕午間學(xué)校安全事故的發(fā)生，同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，將午休時(shí)間進(jìn)行合理利用，開闊學(xué)生視野，養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自警自律等個(gè)性品質(zhì)，特制定本方案如下：一、午間自讀自練時(shí)間：每日中午12：30至13：10二、午間自讀自練內(nèi)容：自讀內(nèi)容為：課外

2、書或自帶書籍 練字內(nèi)容為：課文中的生字字詞、古詩或自備內(nèi)容三、自讀自練地點(diǎn)：各班教室四、實(shí)施步驟與要求：1.自讀時(shí)間提示：12點(diǎn)30分，以讀書郎樂曲為上課提示鈴聲；13點(diǎn)10分，以月光下的鳳尾曲樂曲為結(jié)束提示鈴聲。2.自主練字內(nèi)容為語文、英語等學(xué)科教師放學(xué)時(shí)定制的內(nèi)容為主，可以是生字生詞，也可以為古詩，還可以為學(xué)生自主練字內(nèi)容，一律使用全區(qū)統(tǒng)一規(guī)格的練字紙書寫，一般10至15分鐘；自讀資源一般以班級(jí)圖書角書籍為主，也可是學(xué)生自帶的健康向上的書籍，要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，記好讀書筆記，寫好讀書心得或體會(huì)，一般為25至30分鐘。3.原則上教師不再進(jìn)課堂全程輔導(dǎo)，但必須做好巡查監(jiān)控工作，保證教室

3、內(nèi)安靜有序及讀書練字的效果。教師必須在上午放學(xué)時(shí)擬定好寫字內(nèi)容，指派專人下發(fā)練字紙張；提出相關(guān)的具體的讀書要求，保障讀書效果。4.班主任、任課教師要輪流不定時(shí)地進(jìn)行巡查，保證班級(jí)紀(jì)律及學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣的養(yǎng)成。5.結(jié)合“小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性研究與實(shí)踐”這一研究課題，充分發(fā)揮班干部及學(xué)習(xí)小組長的作用，調(diào)動(dòng)其管理的積極性與主動(dòng)性，做好監(jiān)督，當(dāng)好小助手，努力提升本組本班的教學(xué)質(zhì)量。五、具體措施：1.教干教師通力合作，共同監(jiān)控。除班主任、任課教師巡查外，教干要輪流巡查監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提醒并要求改正，同時(shí)將監(jiān)控的情況記入學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成評價(jià)。2.巡查監(jiān)控內(nèi)容有：班級(jí)按時(shí)到教室人數(shù)、班級(jí)紀(jì)律（隨意下位、大聲喧嘩等）、寫字內(nèi)容、讀書內(nèi)容、有無教師巡查監(jiān)控等。3.巡查情況按20分納入班級(jí)量化，作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評選的重要依據(jù)。待添加的隱藏文字內(nèi)容2中心小學(xué)午間“自讀自練”巡查記錄表班 級(jí)人數(shù)紀(jì)律寫字內(nèi)容讀書內(nèi)容教師巡查積 分20分20分20分20分20分檢評細(xì)則：1.每少1人扣1分，該項(xiàng)分扣沒為止。2.有1人次下位或大聲喧嘩扣1分，扣沒為止。3.上課鈴響后無書寫內(nèi)容，20分扣沒，有一人次書寫姿勢及書寫質(zhì)量極差扣1分，扣沒為止。4.學(xué)生