一心做好自己的事課件

1、一心做好自己的事,1,微型課題的選擇與命名,海安縣教育科學(xué)研究室 羅琳,一心做好自己的事,2,海安縣教師微型課題管理辦法 立項評審、結(jié)題鑒定由各單位負主要責(zé)任，且不設(shè)通過率。 立項課題“嚴進寬出” 自選課題“寬進嚴出” 微型課題，只要教師想做、能做就好。,一心做好自己的事,3,源于實踐 源于經(jīng)驗 源于焦點與熱點,微型課題的選擇,一心做好自己的事,4,源于自身教育教學(xué)實踐的問題 源于實踐 切實存在 可以解決 細節(jié)問題,源于實踐,一心做好自己的事,5,源于自身教育教學(xué)實踐的問題 城南實驗小學(xué)徐仁鳳：低年級學(xué)生“8字”跳長繩跑進技術(shù)的研究（15148BK ） 曲塘中學(xué)附屬初級中學(xué)王生勇：基于“錯題”

2、資源的初中數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)研究（15176CB）,源于實踐,一心做好自己的事,6,源于教育教學(xué)實踐的成功經(jīng)驗 實驗小學(xué)王玉婷：小學(xué)語文板塊學(xué)習(xí)中的小組合作學(xué)習(xí)研究（15090BA ） 曲塘中學(xué)崔恒祥：以“導(dǎo)學(xué)課堂”培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究（15235DH）,源于經(jīng)驗,一心做好自己的事,7,源于教育教學(xué)改革的焦點、熱點問題 教師進修學(xué)校附屬小學(xué)丁麗娟：“人物對話”讀寫鏈接的研究（15064BA ） 海安高級中學(xué)陳宏奎：以學(xué)為主的高中物理教學(xué)案例研究（15230DG）,源于焦點與熱點,一心做好自己的事,8,課題名稱=研究對象+范疇+方法（依據(jù)） 具體 規(guī)范 簡潔,微型課題的命名,一心做好自己的事,9

3、,實驗小學(xué)王玉婷（15090BA ） 小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究 語文小組合作學(xué)習(xí)研究 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)研究 小學(xué)語文板塊學(xué)習(xí)中的小組合作學(xué)習(xí)研究 中年級語文板塊學(xué)習(xí)中的小組合作學(xué)習(xí)研究,具體,一心做好自己的事,10,區(qū)域：城鎮(zhèn)、農(nóng)村 學(xué)段：幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中專 學(xué)科：章節(jié)、單元、知識點 群體：男生、女生,具體,一心做好自己的事,11,農(nóng)村初中語文課堂如何激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲 促進學(xué)生踴躍展示的農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)案例研究,規(guī)范,一心做好自己的事,12,課題問題 農(nóng)村初中語文課堂如何激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲 促進學(xué)生踴躍展示的農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)案例研究 問題，需求解：x 課題，能求解：x+1=2,規(guī)范,一心做好自己的事,13,課題問題 課題標點 利用“錯題”資源，開展初中數(shù)學(xué)概念有效學(xué)習(xí)的實踐與研究 基于“錯題”資源的初中數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)研究,規(guī)范,一心做好自己的事,14,課題問題 課題標點 課題標題 高中生數(shù)學(xué)表述能力的培養(yǎng)策略 高中生數(shù)學(xué)表述能力培養(yǎng)的研究,規(guī)范,一心做好自己的事,15,應(yīng)用Ittools信息技術(shù)教學(xué)輔助平臺的案例研究 關(guān)于Ittools信息技術(shù)教學(xué)輔助平臺的部署、應(yīng)用及增值開發(fā)的研究 基于“職業(yè)崗位培養(yǎng)模式”的計算機教學(xué)研究 基于“職業(yè)崗位培養(yǎng)模式”的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的研究,簡潔,一心做好自己的事,16,友情提示