人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《二單元閱讀8. 臺(tái)階》研討課件_25

1、李森祥,臺(tái)階,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 把握父親的形象特點(diǎn)。 2 解讀小說(shuō)的主題。,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 籌( )劃 黏( ) 撬 ( ) 尷尬 ( ) 過(guò)癮( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 門檻( ),o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn,檢查預(yù)習(xí),初讀課文 了解故事情節(jié) 感知人物形象,三分鐘瀏覽課文 思考： 小說(shuō)敘述的中心事件是什么? 砌臺(tái)階,為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”？,父親為什么執(zhí)意要造一個(gè)有高臺(tái)階的房屋呢?（用書中的話回答） 你們家的臺(tái)階高 言外之意: 你們家有地位,文中的父親是

2、 個(gè)_的人? 因?yàn)開,讀懂人物,用五分鐘的時(shí)間,用五分鐘時(shí)間 細(xì)讀課文:,敢想敢做、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞,樸實(shí)厚道、和善謙卑、倔強(qiáng),任憑把脊背壓彎臺(tái)階中的父親,：,接著開始造臺(tái)階。那天早上父親天沒(méi)亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來(lái)時(shí)，父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來(lái)砌縫的，這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。等泥水匠和兩個(gè)助工來(lái)的時(shí)候，父親已經(jīng)

3、把滿滿一凼黃泥踏好。那黃泥加了石灰和豆?jié){，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個(gè)水泡，被早晨的陽(yáng)光照著，亮亮的，紅得很耀眼。,準(zhǔn)備時(shí),父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來(lái)。我把火一點(diǎn)，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來(lái)，在即將落地的瞬間，啪那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。,砌成時(shí),我就陪父親在門檻上休息一會(huì)兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。 好久之后，父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我：這人怎么了？ 怎么了呢，父親老了。,砌成之后,深入探究,成長(zhǎng)在農(nóng)村的李森祥說(shuō)：“鄉(xiāng)土是我創(chuàng)作的源泉，也是我情感的源泉，任何時(shí)候，任何地方，我都不會(huì)忘記我來(lái)自農(nóng)村，我有責(zé)任把中國(guó)農(nóng)民最本真的情感表達(dá)出來(lái)?！?臺(tái)階的深刻內(nèi)涵 希望所有像父親的農(nóng)民由貧窮走向富裕，由被歧視走向尊重，由自卑走向自尊。,讀出自己,1)想想你的父親，學(xué)完這篇文章，你一定有許話想對(duì)你的父親說(shuō)，請(qǐng)用筆記下你最想對(duì)你父親說(shuō)的話！,作業(yè):,父親，我想對(duì)