中學八年級（5）班班主任家長會發(fā)言稿

1、家長會發(fā)言稿八年級（5）班班主任 尊敬的各位家長：下午好！很高興因為孩子，我們走到了一起。非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加今天的家長會，請允許我代表八年級（5）班的全體師生對你們的到來表示感謝。我校一貫堅持素質(zhì)教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。召開此次家長會的目的，也是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想

2、在孩子的問題上我們的目標應該是一致的。一、班級整體情況（一）本班現(xiàn)有學生27人，其中男生12人，女生15人。大部分學生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課等違反校紀校規(guī)的行為，并且能夠積極上進，學習勤奮，成績良好。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：（1）多數(shù)同學有了競爭意識，但個別同學仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性。（2）學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動，靠老師管，不積極回答問

3、題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。（3）少數(shù)同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。（二）月考成績匯報：下面由我來說說本班的學習情況。第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果不是令人十分滿意。第一次月考總分240分以上的有6人，其中王金軍290分名列全年級第一，分別名列，而且大部分同學與上學期最后一次月考比較有所進步，其中一部分同學的進步還是很大的，這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，（三）存在問題這次考試雖然有值得肯定的地方，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1學習方法不科學2學生學習自覺性、積極性不是很高3、課堂上不能很好地配合老師4、部分學生自信心不足，

4、少部分學生盲目自大5、最突出的問題是偏科嚴重，少數(shù)學生各門成績較差，個別學生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。二、我的教育教學思想初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。作為班主任，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。我常對學生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品；一捺是表示學問。當然，由于人數(shù)眾多，學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解

5、決還需要各位家長的支持與配合。三，給家長的幾點建議1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學習情況，及時準確的了解孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。事實上光靠老師教育還不夠，家長更應關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師，了解孩子的實際情況，以便對診下藥，及時解決問題。2、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評?？荚嚪謹?shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退

6、步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵。這樣會挫傷孩子的積極性，結(jié)果會適得其反，若進步應保持冷靜，不能驕傲。應尋找成功的經(jīng)驗是什么，要鼓勵孩子再接再厲，不能松懈。3、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學生才有心思學習。孩子的成長與其生活環(huán)境史息息相關(guān)的：如果孩子生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信。待添加的隱藏文字內(nèi)容1我希望每個家長，少一分放任，多一份責任；少一分訓斥，多一分鼓勵；少一分隨意，多一份關(guān)心；少一分責備，多一分理解。4

7、.教育孩子要嚴格要求自己，遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。學生的生活場所是家庭、學校、社會，因此，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學習，應給予足夠的支持和幫