職稱評審操作辦法

1、職稱評審操作辦法（年月日）第一章總 則第一條 指導(dǎo)思想學(xué)院從 “建設(shè)品牌學(xué)院、 發(fā)展強勢學(xué)科、 培養(yǎng)優(yōu)秀人才 ”的思路出發(fā)， 堅持以 “學(xué)術(shù)活躍，教案嚴謹，科研出色，教育創(chuàng)新”為建院宗旨，以 “努力建成具有國家級水平的研究教案型學(xué)院 ”為發(fā)展目標。為凝聚發(fā)展共識，規(guī)范評價體系，學(xué)院將職稱評定與學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)、科研任務(wù)、教案工作等相結(jié)合，以“學(xué)科發(fā)展引導(dǎo)個人成長 ”為原則，充分調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力促進“個人工作評價與學(xué)院發(fā)展評價”相統(tǒng)一，特制定本職稱評定辦法。第二條 基本依據(jù)以中北大學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件為基本依據(jù)，結(jié)合學(xué)院實際，以德、能、績?yōu)榭己藢?dǎo)向。第三條 考核條件

2、、進入本評定程序的教師需符合中北大學(xué)相關(guān)職稱評定條例。、教案必備條件：在任現(xiàn)職期間，至少申報教改項目項或者發(fā)表教改論文篇。、科研必備條件：在任現(xiàn)職期間，申報教授須主持國家級項目項；申報副教授，須申報國家級項目一項。第四條 適用對象根據(jù)學(xué)校學(xué)科組分類，參加本學(xué)院職稱評定的教職員工。第二章職稱評審辦法第五條評審思路學(xué)院職稱評定緊緊圍繞該辦法所述指導(dǎo)思想，通過政策引導(dǎo)帶動個體進步，通過團隊建設(shè)促進學(xué)科發(fā)展，關(guān)鍵考核教師的職業(yè)水平，重點在個人教案、科研和其對學(xué)科與教案、學(xué)院公益事項的貢獻。（）以教案工作為杠桿，充分尊重教師在課堂、實驗、實習(xí)和設(shè)計等教案環(huán)節(jié)的貢獻，鼓勵教師從教案競賽、精品課程、教改項目

3、和學(xué)生評價等方面著手，努力研究教案規(guī)律、總結(jié)教案經(jīng)驗、突出教案效果和提高教案質(zhì)量，并以此作為教案環(huán)節(jié)的評價標準；（）以科研工作為著力點，支持教師從項目申報、科技攻關(guān)、技術(shù)應(yīng)用和成果轉(zhuǎn)化等方向入手，面向國家發(fā)展和地方需求，鼓勵教師積極申請項目，努力爭取經(jīng)費支持，進一步改善科研條件、加強科研協(xié)作、形成科研梯隊、搭建科研平臺，從而促進專業(yè)縱向延續(xù)和學(xué)科橫向拓展。職稱評定遵循 “公開、客觀 ”原則，以量化考核計算方法對教師所獲教案、科研成果、其對學(xué)科與教案和學(xué)院公益事項的貢獻進行打分排隊。第六條評審程序、個人申報：職稱參評人員按要求如實填報學(xué)院職稱評審業(yè)績考核表；、核對打分：學(xué)院管理部門按照量化考核算

4、法，對考核表進行核對、打分；、異議公示：學(xué)院公示量化排名結(jié)果，接受監(jiān)督、異議和舉報，異議期收集的的相關(guān)問題和意見，由職稱評議組組長負責(zé)召集學(xué)院院務(wù)會成員及參評人員，對申訴進行解釋和處理確定最終得分；、評議排名：公示無異議后，職稱評議組組長負責(zé)召集學(xué)院職稱評議組成員，組織開展職稱評議會議，聽取參評人員工作匯報，由全體評議成員進行評議排名，評議排名遵照如下原則：（）參會評議組成員需滿足其應(yīng)到人數(shù)的，否則評議會議無效；（）評議排名應(yīng)尊重成果得分排名的客觀性，以同系列參評人員成果得分均分的作為級差。參評人員的成果得分相差大于級差時，學(xué)科組評議不能改變其排名次序，否則該投票無效。（）匯總評議組成員排名次

5、序，將有效評議組成員排名次序求和，最終結(jié)果由低至高即為評議排名次序，學(xué)科組評議排名次序?qū)⒆鳛樽罱K排名結(jié)果上報學(xué)校。、職稱申報和評議過程中，弄虛作假者采取一票否決，當年不予參評。注：對“弄虛作假”的認定；偽造證書，偽造項目（學(xué)科、專業(yè)、實驗室、工程中心、科研、教案），偽造教材、著作、論文、故意將橫向項目經(jīng)費拆成萬以下者、2 / 11故意拆分重大項目者，上述行為為“弄虛作假”。第三章量化考核計算方法第七條計分標準（一）教案成果計分標準項目名稱國家級一等獎國家級二等獎省部級特等獎省部級一等獎教案成果獎省部級二等獎省部級三等獎校級特等獎校級一等獎校級二等獎精品課程國家級省部級校級（中北大學(xué)在線課程建設(shè)

6、項目）國家級教改項目省部級校級計分備注標準分數(shù)據(jù)采集來源于證書或申請書分中名單，分配分數(shù)方法：分數(shù)分配給申報材料內(nèi)人員（累計總分按公分式 （） () 分數(shù)（為所有申報材分料內(nèi)人數(shù)；為申報材料內(nèi)排名）計分算，成果只做一次性分配，分配方分案學(xué)院留存?zhèn)浒福?，分?shù)分配給分執(zhí)筆人（執(zhí)筆人的順序由團隊負責(zé)分人人及以上簽字確認，分數(shù)由上述公式計算。國家級分數(shù)最高不得超分過分，省部級分數(shù)最高不得超過分，分校級分數(shù)最高不得超過分）。所有分貢獻者除本校學(xué)生外必須分配相應(yīng)分分數(shù)， （學(xué)生的認定：項目認定時是純粹的學(xué)生身份，如脫產(chǎn)讀博士的老師不能認定為學(xué)生）數(shù)據(jù)采集來源于證書或申請書分中名單，所有貢獻者必須分配相應(yīng)分

7、數(shù)，累計總分按公式 （） ()分計分標準（為成果貢獻者人數(shù)；為成果貢獻者排名）計算，成果只做分一次性分配，分配方案學(xué)院留存?zhèn)浒浮?所有貢獻者除本校學(xué)生外必須3 / 11分配相應(yīng)分數(shù)，（學(xué)生的認定：項國家級（國家級規(guī)劃）教材立項省部級（省部級規(guī)劃）校級教案工作教案工作量目認定時是純粹的學(xué)生身份，如脫產(chǎn)讀博士的老師不能認定為學(xué)生）分以教務(wù)處和規(guī)劃教材共同認定分為準。分個人所得分計分標準* 評審人分近五年年均授課時數(shù)同系列參評人近五年年均授課時數(shù)平均值國家級優(yōu)秀博士論文國家級優(yōu)秀博士論文提名省級（學(xué)會）優(yōu)秀博士論指導(dǎo)教師獎文（導(dǎo)師）省級（學(xué)會）優(yōu)秀碩士論文校級優(yōu)秀博士論文校級優(yōu)秀碩士論文省級一等獎教

8、案競賽獎省級二等獎省級三等獎國家一等獎指 導(dǎo) 學(xué) 生 參國家二等獎加 五 大 競 賽（挑戰(zhàn)杯、 數(shù)國家三等獎學(xué)建模、 電子設(shè)計、廣告藝省部級一等獎術(shù) 和 英 語 口省部級二等獎?wù)Z）省部級三等獎國家一等獎指 導(dǎo) 學(xué) 生 參國家二等獎加 其 他 競 賽活動國家三等獎省部級一等獎分論文等級以中北大學(xué)學(xué)位辦【】號文件認定為準，提名獎為該等級獎分項對應(yīng)分值的。分分分分分分分分數(shù)據(jù)采集來源于證書，同一競賽系分列以最高獲獎級別計分，所有貢獻分者必須分配相應(yīng)分數(shù)，累計總分按分公式 （） () 計分標準（為成果分貢獻者人數(shù)；為成果貢獻者排名）分計算，成果只做一次性分配，分配分方案學(xué)院留存?zhèn)浒浮７制渲?，比賽指?dǎo)教

9、師要從我院全體分教師內(nèi)公開招聘。分4 / 11省部級二等獎分（二）科研獎勵和專利成果計分標準項目名稱計分標準國家級一等獎分國家級二等獎分科研成果獎省部級一等獎分省部級二等獎分省部級三等獎分國際發(fā)明分專利國家發(fā)明分發(fā) 明 專 利 和 國防專利轉(zhuǎn)讓 （以專利轉(zhuǎn)讓分萬轉(zhuǎn) 讓 合 同 和 學(xué)校到款為準）國際領(lǐng)先分國際先進分項目鑒定國內(nèi)領(lǐng)先分國內(nèi)先進分國標和國軍標分行業(yè)標準行標分備注數(shù)據(jù)采集來源于證書或申請書名單，所有貢獻者必須分配相應(yīng)分數(shù)，累計總分按公式 （） () 計分標準（為成果貢獻者人數(shù)；為成果貢獻內(nèi)排名）計算，成果只做一次性分配，分配方案學(xué)院留存?zhèn)浒?。教師入職（或者博士畢業(yè)）后，必須是以中北大

10、學(xué)為第一單位發(fā)明的專利，去除本校學(xué)生，其余人員按照上述公式進行分配。（三）科研項目計分標準科研項分類計分標準備注目科技部、國家自然科學(xué)基金面上項目、國家自、 計分 按 公式 計國家自然然科學(xué)基金 重大研究計劃培育項目、分算： （） () 科學(xué)基金聯(lián)合基金培育項目計分標準（為成果5 / 11委項目國家自然科學(xué)基金青年基金項目國家自然科學(xué)基金應(yīng)急管理項目國家自然科學(xué)基金重點項目國家自然科學(xué)基金國際（地區(qū)）合作研究與交流項目國家自然科學(xué)基金重大研究計劃、聯(lián)合基金重點項目國家自然科學(xué)基金國家重大科研儀器研制自由申請項目科技部國家重點研發(fā)計劃科技部國際合作國家自然科學(xué)基金國家重大科研儀器研制部門推薦項目

11、國家自然科學(xué)基金重大項目科技委戰(zhàn)略先導(dǎo)計劃、基礎(chǔ)加強計劃、前沿創(chuàng)新計劃、應(yīng)用推進計劃、重大專項科工局民用航天、核能開發(fā)、軍品配軍委科技套、國防基礎(chǔ)科研、國防技術(shù)基礎(chǔ)、委、裝備軍用技術(shù)推廣、航空推進技術(shù)驗證、發(fā)展部、基礎(chǔ)產(chǎn)品創(chuàng)新、軍貿(mào)科研、對外技術(shù)科工局等合作軍品縱向國防計劃、國防計劃科研裝備預(yù)研項目、共用技術(shù)項目、國防基金項目、各軍兵種項目裝發(fā)探索創(chuàng)新、演示驗證、技術(shù)攻關(guān)重大項目、型譜項目兵科院基金項目、裝發(fā)一般基金、國分分分（ 萬 )分（ 萬 )分貢獻者人數(shù)； 為成果貢獻內(nèi)排名） 計算，成果只做一次性分配，分配方案學(xué)院留存?zhèn)浒福?國家 自然 基 金面 上項目、青年基金所有 分數(shù) 只 分配 給

12、項目負責(zé)人。、涉及的經(jīng)費指的批準的直接經(jīng)費；、針對各類重點或重大項目， 經(jīng)費數(shù)小于萬的子課題計分方式參照面上項目；經(jīng)費數(shù)大于等于萬的子項目計分方式參照重點基金。、橫向項目以合同和經(jīng)費本為準。6 / 11防實驗室基金項目霍英東基金項目分教育部博士點基金項目分中國博士后基金項目特別資助分中國博士后基金項目面上資助分教育部、自然科學(xué)基金（青年和面上）、科技山西省各分攻關(guān)項目部門主管國際合作項目、留學(xué)基金項目分縱向科研重點研發(fā)計劃（經(jīng)費在萬以上）分項目重點研發(fā)計劃（經(jīng)費在萬）分重點研發(fā)計劃（經(jīng)費萬）分重點研發(fā)計劃（經(jīng)費萬）分重點研發(fā)計劃（經(jīng)費萬以下）分萬以上萬分橫向大于等于萬，小于等于萬分（四）教材著

13、作論文計分標準項目名稱分類計分標準國家級規(guī)劃分省部級規(guī)劃分教材獲國家級獎分獲省部級獎分專著分編著和譯著分著作獲國家級獎分獲省部級獎分備注得分按字數(shù)比例算，即計分相應(yīng)標準乘以個人承擔字數(shù)與總字數(shù)的比例。其中，規(guī)劃教材級別以教務(wù)處和規(guī)劃教材共同認定為準；教材獎以教務(wù)處認定為準。著作以科研院認定為準。7 / 11、分參與計分的非、論文查重率超過，不（小于等于）分能計算在學(xué)院職稱評（一區(qū)刊物）分審量化考核之內(nèi)；（二區(qū)刊物）分第一作者為學(xué)生的通訊作者論文以系（三區(qū)刊物）分數(shù)計算，通信作者鑒（四區(qū)刊物）分定方法：（）論文中作者姓名處標 * ，（）（期刊）分論文中寫明“通信作論文、國際會議分者”字樣，（）論

14、文一級（會議轉(zhuǎn)期刊）分中第一聯(lián)系方式對應(yīng)的作者；、國際會議論文認定方法：提供國際會議相關(guān)證明即可；核心（國際會議）分、論文分區(qū)認定方法：以論文見刊時間、科研科提供的網(wǎng)址查詢結(jié)果為準確定其分區(qū)；（五）學(xué)科、實驗室建設(shè)及師資計分標準項目名稱計分標準備注國家重點實驗室分數(shù)據(jù)采集來國防重點實驗室源學(xué)院學(xué)科建設(shè)、國家級實驗教案示范中心教案平臺建設(shè)，學(xué)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)分科、實驗室、工程國家級工程實驗中心中心、專業(yè)申報成省、部級重點實驗室分功后，分配分數(shù)方省、部級工程中心8 / 11實驗室建設(shè)（成功申報）學(xué)科建設(shè)（成功申報）專業(yè)申報（成功申報）人才計劃省級實驗教案示范中心法：分數(shù)分配給申省級人才

15、培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)報材料內(nèi)人員（累省級工程實驗中心計總分按公式省級研究生創(chuàng)新中心（ ）()分數(shù)（為校級實驗平臺分所有申報材料內(nèi)國家重點學(xué)科分人數(shù)；為申報材料國家級品牌專業(yè)（特色專業(yè)）內(nèi)排名）計算，成國家級教案科研團隊等分果只做一次性分省級品牌專業(yè)（特色專業(yè)）配，分配方案學(xué)院省重點學(xué)科留存?zhèn)浒福?，分分省級優(yōu)秀導(dǎo)師團隊數(shù)分配給執(zhí)筆人省級教案科研團隊（執(zhí)筆人的順序本科專業(yè)分由團隊負責(zé)人人碩士點分及以上簽字確認，分數(shù)由上述公式計算。國家級分數(shù)最高不得超過分，省部級分數(shù)最高不得超過分，校級分數(shù)最高不得超過分）。（中央支博士點分持地方、國防科工局研保、拓展提高等項目按照科技部重大專項計分，共分。其余分配

16、辦法同上述學(xué)科分配辦法）。國家長江杰青三晉分國家杰出青國家級教案名師獎分年基金優(yōu)秀青年國家青千青拔青長優(yōu)青省百人計分基金項目算作人劃才項目，共分，其國家百千萬人才工程省級人選分9 / 11教育部新世紀優(yōu)秀人才青年三晉分中的分數(shù)分配給省級教案名師獎分首席，的分數(shù)分山西省委組織部青年拔尖人才分配給執(zhí)筆人（執(zhí)筆山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人分人由首席確定）。山西省高校中青年拔尖人才分山西省高校學(xué)術(shù)帶頭人領(lǐng)軍人才分班主任輔導(dǎo)員（年度國家級優(yōu)秀）分次認定方法：證書、相關(guān)部門文件。班主任輔導(dǎo)員（年度省級優(yōu)秀）分次班主任輔導(dǎo)員最美教師優(yōu)秀黨員分次班黨支部書記（年度校級優(yōu)秀）（六）院務(wù)貢獻計分標準項目滿足條件下參加職稱

17、評審（校級）滿足條件下參加職稱評審（院級）學(xué)科評估專業(yè)評估重點實驗室評估教案實驗室建設(shè)科研平臺建設(shè)工程教育認證裝備承制單位資格審查、 武器裝備質(zhì)量管理體系認證（二證合一）課程評估班主任支部書記課群負責(zé)人工會委員（年度合格）成長導(dǎo)師全院大會（年出勤率分數(shù)）省級活動一等獎教案事故計分標準備注分次數(shù)據(jù)來源學(xué)院記錄，以分次分高級別計算。國家級：分計分辦法： 將分數(shù)分三省部級：分檔，第一檔占總分的，第二校級：分檔占總分的， 第三檔占總分分專業(yè)的，每項累計加分不能超過分人。分項次計分辦法： 參與人按公分課式 （） () 計分分年班分年分分項（證書內(nèi)人員平均分配分數(shù)）分次10 / 11學(xué)生評價教案效果優(yōu)秀教案考察結(jié)分果