2021年三年級語文備課組第一學期工作總結(jié) 總結(jié)

1、三年級語文備課組第一學期工作總結(jié) 總結(jié) 一、指導思想 本學期，我們?nèi)昙壵Z文備課組在學校的 _下，根據(jù)我校語文教研組工作，全體成員能認真學習教育教學理論，研究教材教法，團結(jié)協(xié)作，較好地完成了學期初制定的計劃，現(xiàn)簡要如下： 二、主要工作 1、學習新課課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念， 由于我們正處于課程 _的浪潮中，所以每位教師都有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，但如果沒有正確的理論作指導，就有可能誤入歧途。我們清楚地意識到理論學習的重要性，因此本學期繼續(xù)加強教育教學的理論學習。用先進的教育理念支撐深化教育 _，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新

2、能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的 自學 能力。 2、繼續(xù)開展 _備課活動，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。 本學期備課組成員能積極參加每周二下午的教研活動，活動中人人能集思廣益，各抒己見，授課者課后認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的 _寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。從而不斷提高課堂教學水平。除了互相聽課外，還利用市、省 _課比賽這一有利時機，認真聽好每一節(jié)課，收益很大。 3、轉(zhuǎn)變備課模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的功能， _好本組老師在網(wǎng)絡上備課，評課、寫反思、后記的工作。 三、不足之處； 1、老師的教育教學能力和創(chuàng)新能力還有待于提高。在校本研訓的聽課、評課

3、的過程中，教師能夠以讀促講的方式進行教學，但是在訓練學生的口語表達方面做得還是不夠， 2、教師的學習意識和反思能力還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊需要努力。 3、單周的 _備課未能發(fā)揮 _的智慧，大多是自己備課。 4、對于學生這一方塊，優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng)，特別是能力要加強訓練。另外，后進生的問題一直是困繞我們的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的及格率，是我們下一學期的奮斗目標。 四、 下一步工作的四點措施： 1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努

4、力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，努力提高我們備課組老師的專業(yè)技術(shù)水平。 2、 _備課一定要落實，充分發(fā)揮 _的智慧，大家團結(jié)互助，共同提高。 3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。 _了各種形式的語文活動，激發(fā)學生對語文學習的興趣，如為擴生的閱讀面，各班學生自帶書籍互相傳閱，解決學校圖書不足的問題；再如普通話比賽，朗讀比賽等，都有力地促進了語文教學。盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。 總之，備課組成員勤于研究，勇于實踐，大膽實踐先進的教學理論，以創(chuàng)新思維鉆研教材，設計并 _教學，發(fā)揚從實求活，從嚴求新的教風。從教學實踐中我們不斷認識到，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是，教學之路任重而道遠