西南師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文 第二單元3 大海是什么顏色》教案_6

1、大海是什么顏色教學(xué)目標(biāo)：1.能用自己的方法識(shí)記本課生字，并能工整、正確的書寫課后的字，感受漢字的形體美。2.能正確、流利、有感情的的朗讀課文，結(jié)合圖文理解本課的新詞。3.能激發(fā)孩子們探索大自然奇特現(xiàn)象的興趣，產(chǎn)生親近，熱愛(ài)大自然的的情感。重點(diǎn)：能正確.流利.有感情的誦讀詩(shī)歌，進(jìn)一步練習(xí)朗讀語(yǔ)氣。難點(diǎn)：圖文結(jié)合，理解本課新詞，了解大海變成不同顏色的原因，激發(fā)探索大然奇特現(xiàn)象的興趣，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)過(guò)程：引學(xué)：1.質(zhì)疑激趣同學(xué)們見過(guò)大海嗎？你們見到的大海是什么顏色？2.其實(shí)呀！大海是位有趣的魔術(shù)師，它會(huì)變出些什么呢？請(qǐng)小朋友和老師一起走進(jìn)第3課：大海是什么顏色（齊讀課題）在學(xué)習(xí)課文之前，

2、我們要先了解一下本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)）學(xué)習(xí)目標(biāo):（小黑板出示）1.用自己的識(shí)字方法，會(huì)認(rèn)10個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們就確定了學(xué)習(xí)的方向，下面大家一起看大屏幕（自學(xué)提示），根據(jù)自學(xué)提示要求，自由讀文。自學(xué)提示:1.借助拼音自由讀課文，做到不添字不去字，圈出本課的生字2.你喜歡哪一節(jié)，把那一節(jié)讀給同桌聽，同桌正音引探、引練:自主合作，趣味識(shí)字1.同學(xué)們讀得多認(rèn)真呀！相信你們已將文中的生字畫出來(lái)啦（大屏幕出示生字）那就快去再熟悉一下吧，看誰(shuí)讀的又準(zhǔn)確又響亮。（多指幾名同學(xué)認(rèn)讀生字）2.恭喜大家你們已順利闖過(guò)認(rèn)讀生字這一關(guān)，那么你們是否記住了這些

3、生字呢？下面以小組為單位學(xué)習(xí)交流自己的識(shí)字方法（小組長(zhǎng)持生字卡片，抽查本小組內(nèi)的同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些字的，并分別給他們組詞）3.全班交流誰(shuí)愿意將你認(rèn)識(shí)的生字讀給大家，并把你的識(shí)字方法介紹給同學(xué)們。（指名反饋）4.鞏固生字詞（1）現(xiàn)在檢查一下每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)生字的情況，我們做個(gè)開火車的游戲，看哪列火車開的又快又穩(wěn)？請(qǐng)第一列火車開始做準(zhǔn)備。-開始?。ǔ鍪旧挚ㄆ┎诲e(cuò)，每一列火車開的不但快而且準(zhǔn)，說(shuō)明你們都認(rèn)識(shí)這些生字了。（2）同學(xué)們把生字掌握的不錯(cuò)，相信你們也一定能闖過(guò)詞語(yǔ)這一關(guān)的，下面我們做個(gè)摘蘋果游戲，誰(shuí)讀的對(duì)，聲音又響亮，老師就把這個(gè)又大又紅的蘋果送給他。5.看來(lái)你們已掌握了生字詞，咱們把生字寶寶送回家吧.(指導(dǎo)書寫)6.如果這些生字寶寶回到課文中，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？帶著問(wèn)題自由讀課文。大屏幕出示：（1）找一找大海都有哪幾種顏色？用“-”畫出來(lái)（2）哪種顏色的大海最美？（3）小組合作學(xué)習(xí)，邊讀邊討論這些顏色是怎么來(lái)的，有什么特點(diǎn)？反饋（板書）學(xué)生回答（3）時(shí)，大屏幕出示大海三種顏色的形成原因。（看大屏幕練習(xí)讀）7.指導(dǎo)學(xué)生有感情的進(jìn)行朗讀。8.讀一讀、填一填白茫茫紅（）亮（）（）的大海洋（）的藍(lán)錦緞引展：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，你學(xué)到了什么？（2）你知道大海這位