2019最新華師大版歷史七下第9課《宋代的城市生活》教案

1、2019 最新華師大版歷史七下第9 課宋代的城市生活教案內(nèi)容標準描述宋代城市生活；了解古代的重要節(jié)令和民間生活習(xí)俗。一、教學(xué)目標1 、知識識記知道宋代城鎮(zhèn)的規(guī)模、特點、著名城市（大都市開封、 杭州和區(qū)域中心城市蘇州、武昌）以及清明上河圖、瓦舍勾欄。了解宋代基本的衣食住行以及娛樂、體育和傳統(tǒng)節(jié)目的內(nèi)容。2、能力培養(yǎng)識讀北宋東京城平面圖, 了解皇城、里城和外城的基本輪廓陳述清明上河圖中所反映的汴京城的繁華景象歸納宋代城市的規(guī)模和特點制作宋代衣食住行表描述瓦舍勾欄的概況聯(lián)系課文 , 指出宋代延續(xù)至今的娛樂活動和傳統(tǒng)節(jié)目結(jié)合所在居住地, 議 論城市和城鎮(zhèn)的區(qū)別 , 比較新老城鎮(zhèn)的布局和市容3、情感教育

2、和價值觀通過分 析宋代城鎮(zhèn)的規(guī)模和特點 , 加深對我國兩宋時期的經(jīng)濟處于當(dāng)時世界的領(lǐng)先地位的認識通過了解宋代的城市生活, 認識兩宋時期是我國城市發(fā)展的重要時期, 并對我國城市文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。二、教學(xué)要點1 、重點宋 代城鎮(zhèn)規(guī)模的擴大和城鎮(zhèn)變化的特點, 學(xué)生應(yīng)有明確的認識。宋代市民的衣食住行和文化生活給我們展現(xiàn)了一幅宋代城市生活的畫卷 , 同時也是兩宋經(jīng)濟迅速發(fā)展和商品經(jīng)濟繁榮的真切寫實 , 說明兩宋時期是我國古代 經(jīng)濟發(fā)展的重要階段。這是本課的重點。2 、難點對于進入 21 世紀 , 并與世界接軌的當(dāng)代青少年來說, 如1 / 3何體會宋代的城市生活是有一定難度的, 因為 , 宋代畢竟

3、離我們已有1000 年左右 , 其歷史距離感和陌生感是必然存在的, 教學(xué)中的難點也在于此。三、教學(xué)方法講述法、自學(xué)指導(dǎo)法、圖標法等四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：“我們已經(jīng)了解兩宋時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展所反映出經(jīng)濟重心南移的狀況 ,同學(xué)們想不想了解一下宋代的城市生活呢？”從而導(dǎo)入新課。過程：一、宋代城鎮(zhèn)1、指導(dǎo)學(xué)生識讀北宋東京城平面圖, 了解東京城的基本輪廓, 主要包括皇城、里城和外城。2 、指導(dǎo)學(xué)生自讀課文內(nèi)容 , 結(jié)合前面學(xué)過的唐朝長安城思考以下幾個問題：宋代城市發(fā)展的規(guī)模如何？其代表性的城市有哪些？宋代城市發(fā)展的主要特點是什么？通過思考并回答上述問題, 使學(xué)生在與唐朝長安城比較的基礎(chǔ)上進一步

4、了解宋代城鎮(zhèn)發(fā)展的規(guī)模及其特點 , 認識到與唐朝的不同和進步之處。教 師根據(jù)學(xué)生的回答并結(jié)合課本的材料及圖片北宋白兔鐵針商標圖和P62 頁張擇端的清明上河圖（局部）作進一步的講解, 加深學(xué) 生的認識。二、市民的衣食住行可讓學(xué)生閱讀課本自制“宋代市民衣食住行特征表”如：衣食住行衣料：麻布主糧：北粟麥房屋：城市瓦房百姓：獨輪車絲織南稻農(nóng)村茅屋畜力車棉布米家具：背靠椅官宦：轎子肉類：北羊高桌子南豬飲料：茶、酒教師可根據(jù)學(xué)生的制作情況結(jié)合課本上的圖片資料作一下講解 , 作進一步強調(diào)衣食住行方面的特點。2 / 3三、市民文化生活讓學(xué)生自學(xué)課本內(nèi)容 , 結(jié)合課本的圖片和描述 , 思考并回答以下幾個問題：宋代市民文化的特點及其原因是什么？宋代市民主要的娛樂活動和體育活動有哪些？結(jié)合學(xué)生的回答和課本圖片、資料再作具體的講解, 使學(xué)課本 P53 頁思考題。生認識到文化生活的繁榮是社會經(jīng)濟發(fā)展的重大表現(xiàn)。小結(jié)：思考宋代市 民生活的特點有哪些？結(jié)合學(xué)生的回答并強調(diào)指出隨著南方政治的相對穩(wěn)定和經(jīng)濟重心的南移 , 宋代的城鎮(zhèn)也得到相當(dāng)大的發(fā)展。城市人口的增長、城市商業(yè)的活躍、城市格局的突破都反映出城市面貌發(fā)生了深刻的變化。城市