如何概括文章的主要內(nèi)容專業(yè)知識講座

1、文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模 仿。文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 文章描述的主要意思。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模 仿。文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 概括主要內(nèi)容的方法 1 要素串連法（時間、地點、人物，事 情的起因、經(jīng)過、結(jié)果） 2 部分合并法（串段意、意思相近的合并） 3 句子摘錄法（摘錄文章中的重點句子，用 通順的話連接起來） 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模 仿。文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 一一 要素串連法要素串連法 抓 “六要

2、素”（時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果) 如：3 爬天都峰 時間：假日里 地點：天都峰 人物：老爺爺、爸爸和我 起因：天都峰高而險，我們要爬上天都峰 經(jīng)過：我和老爺爺互相鼓勵，從對方身上汲取力量。 結(jié)果：我們戰(zhàn)勝困難爬上天都峰。 主要內(nèi)容：假日里，我和爸爸去爬天都峰。天都峰又高又險， 我們偶遇一位老爺爺，他和我互相鼓勵，從對方身上汲取力量， 最終戰(zhàn)勝困難，爬上了天都峰。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模 仿。文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 課文 時間 人物 做了什么 結(jié)果怎么樣 我 不 能 失 信 一個星期天 宋慶齡和 他的爸爸 父 親 要

3、帶 慶 齡去 伯伯家 因為講誠信，小小 年紀的宋慶齡選擇 信守承諾去小珍家。 奇怪的大石頭 李四光和 他的父親 以及老師 玩耍時發(fā)現(xiàn)大石 頭 ， 產(chǎn)生 疑 問。 詢 問 老師 和 爸爸 都 沒有得到答案。 不斷學習研究，解 開了奧秘，有了很 大的成就。 小攝影師 列寧和小 攝影師 列 寧 百忙 中 安排 小 攝 影師 為 自己 照相。 小攝影師忘記帶 膠卷回去取，列寧 仍記掛著他。 灰雀 有一年冬天 列寧和小 男孩 小 男孩捉了灰雀， 列 寧 沒有 批 評， 用 自 己的 愛 心感 動了小男孩。 小男孩放回了灰雀。 小提示： 連接時注意句子銜接得準確通順。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供

4、參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模 仿。文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 歸納段意-合并段意 二 部分合并法 18 盤古開天地 1 盤古沉睡 2 開天辟地 3 天地分開 4 幻化萬物 5 創(chuàng)造宇宙 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模 仿。文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 二 部分合并法 18 盤古開天地 1 盤古沉睡 2 開天辟地 3 天地分開 4 幻化萬物 5 創(chuàng)造宇宙 小提示： 1 要概括每個自然段段意，將意思相同或聯(lián)系密切的合并。 2 連接時要適當組織語言，以使前后句子銜接得通順。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為

5、科學依據(jù)，請勿模 仿。文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 三 句子摘錄法 1 直接“抄” 文章中概括性的語句作為主要內(nèi)容。 如：22 富饒的西沙群島 主要內(nèi)容：西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國海防前哨。 那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。 2 摘后還需“串一串” 如： 20*一幅名揚中外的畫 主要內(nèi)容：北宋時候有位畫家叫張擇端。他畫了一幅名揚中 外的畫清明上河圖。它使我們看到了八百年前的古都 風貌，看到了當時普通的百姓生活情景。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模 仿。文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 有些寫動物、植物的文章如何 概括主要內(nèi)容呢？ 主要方法：明事物，抓特點 具體做法： （1）明確作者介紹的這個物是什么？ （2）抓住這個物特點是什么？加上一些必要的補充交 代，全文的主要內(nèi)容也就歸納出來了。 如：蜜蜂 作者介紹的物是-蜜蜂 物的特點：能夠辨別方向，飛回巢穴。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模 仿。文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 時間（或地點） + 誰誰 + 做了什么 + 結(jié)果怎么樣結(jié)果怎么樣 串聯(lián)各部分所講的內(nèi)容。 摘錄主要句子。 寫出作者介紹的物體和特點。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不