三年級(jí)語文備課組長工作總結(jié)

1、三年級(jí)語文備課組長工作總結(jié)備課是教師最基本的工作任務(wù)之一,也是其最基本的業(yè)務(wù)能力。因此 ,有關(guān)備課的研究 ,越來越受到國內(nèi)外專家學(xué)者的重視。 ，如何作三年級(jí)語文備課組長工作總結(jié)?本文是整理的三年級(jí)語文備課組長工作總結(jié)，歡迎閱讀。篇 1：三年級(jí)語文備課組長工作總結(jié)本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)語文備課組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下， 根據(jù)我校語文教研組工作計(jì)劃，全體成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論， 研究教材教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、 學(xué)習(xí)新課程理念，更新教師的教育理念。新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)， 本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)語文新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)， 使老師們進(jìn)一

2、步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還通過報(bào)紙、雜志及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)， 組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。平時(shí) ,我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí)，通過共同學(xué)習(xí)相互交流，使大家對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。二、開展集體備課活動(dòng)，提高備課質(zhì)量和教學(xué)效果。本學(xué)期備課組成員能積極參加周三下午的教研活動(dòng)， ，活動(dòng)中人人能集思廣益，各抒己見， 授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來， 平時(shí)一有時(shí)間就討論教學(xué)中存在的問題，及時(shí)解決， 從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思，從而不斷提高課堂教學(xué)水平。三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)

3、習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活有著決定性的作用。 我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。四、運(yùn)用直觀性教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。低年級(jí)孩子好動(dòng)愛玩，無意注意占主導(dǎo)。因此，我們?cè)趥湔n組活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運(yùn)用，要求老師們多動(dòng)腦， 勤動(dòng)手，以生動(dòng)鮮明的方式方法吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如自己動(dòng)手做課件，做頭飾等。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了， 回顧本學(xué)期的備課組的工作， 是忙碌的，又是充實(shí)的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細(xì)，抓實(shí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中求得進(jìn)步， 雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)

4、績， 但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作。在今后的備課組工作中， 我們將繼續(xù)努力， 多反思、多總結(jié)，調(diào)動(dòng)本備課組所有教師的積極性，開展多種活動(dòng)，促進(jìn)工作效率的提高。篇 2：三年級(jí)語文備課組長工作總結(jié)我們?nèi)昙?jí)這個(gè)集體很溫馨，很團(tuán)結(jié)。學(xué)校這一塊沃土里留下了我們共同探索的足跡。這其中有成功，有失敗，有困惑，有辛酸?？偨Y(jié)一學(xué)期來，我們備課組的工作，有幾點(diǎn)收獲：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，切實(shí)更新教育教學(xué)理念。新課程要求我們語文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)形態(tài)。一年級(jí)是起始年段， 了解現(xiàn)階段學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)， 了解了本年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，

5、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法， 成為我們的迫切需要。因此我們認(rèn)真研讀了語文課程標(biāo)準(zhǔn) ，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。 所以在區(qū)教師素養(yǎng)大賽中取得了優(yōu)異的成績，平時(shí) ,我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí)，通過共同學(xué)習(xí)相互交流，使大家對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。二、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量開學(xué)初，為了保證備課組計(jì)劃實(shí)施的可行性， 我們備課組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃， 對(duì)備課組計(jì)劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了備課組計(jì)劃， 并努力按照制定的計(jì)劃去做。平時(shí)，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高課堂教學(xué)效率。1.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。 我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。2.統(tǒng)一各項(xiàng)作業(yè)本的格式及批改的具體要求我們?cè)跈z查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題，為了更好地幫助他們落實(shí)作業(yè)批改的常規(guī)， 我組織老師們一起學(xué)習(xí)了教師工作常規(guī)，分別對(duì)各項(xiàng)作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求。3.潛心鉆研教材教法，認(rèn)真開展集體備課制度。根據(jù)我們自己組的安排， 這學(xué)期我們組在邱主任的帶領(lǐng)下，我們組的每位成員積極參加了校組織的青年教師基本功大賽，比如沈春艷、徐婷等老師，比賽前我們備課組全體成員認(rèn)真研討，集體備課，每一節(jié)試教我們都

7、認(rèn)真聽課，評(píng)課，再探討交流，修改，在教學(xué)中揚(yáng)長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出我們備課組的個(gè)性特色，取得可喜的成績。 邱主任的教干示范課， 沈春艷的區(qū)口語交際課示范課，徐婷老師的展示課。三、加強(qiáng)互幫互學(xué)，促進(jìn)青年教師的盡快成長。在我們備課組，以老帶新，已成為一種良好風(fēng)氣和濃厚氛圍。高揚(yáng)老師、邱麗君主任、李紅霞則比較有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 組內(nèi)教師互幫互學(xué)，互相促進(jìn)，使我們的教學(xué)工作也更順利?，F(xiàn)把這學(xué)期取得的成績匯報(bào)如下：1. 區(qū)素養(yǎng)大賽徐婷、王麗一等獎(jiǎng)。2. 1.邱麗君上了教干示范課、 沈春艷、徐婷兩位老師上了研討課、示范課。3. 區(qū)微課設(shè)計(jì)沈春艷、徐婷獲得一等獎(jiǎng)。4.年級(jí)組最大的收獲是族內(nèi)大閱讀

8、系列活動(dòng)開展的有聲有色，從開始的計(jì)劃制定到活動(dòng)的開展， 比如個(gè)班級(jí)的講故事比賽、 演講比賽、朗誦到讀書漂流再到跳蚤書市，讀書成為一種習(xí)慣已初步養(yǎng)成。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了， 回顧本學(xué)期的備課組的工作，是忙碌的，又是充實(shí)的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細(xì)，抓實(shí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中求得進(jìn)步， 雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績， 但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作。在今后的備課組工作中， 我們將繼續(xù)努力， 多反思、多總結(jié)，調(diào)動(dòng)本備課組所有教師的積極性，開展多種活動(dòng)，促進(jìn)工作效率的提高。篇 3：三年級(jí)語文備課組長工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)語文備課組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下， 根據(jù)我校語文教研組工作計(jì)劃，全體成員能認(rèn)

9、真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論， 研究教材教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：二、主要工作1.學(xué)習(xí)新課課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。由于我們正處于課程改革的浪潮中， 所以每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，但如果沒有正確的理論作指導(dǎo)， 就有可能誤入歧途。我們清楚地意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性， 因此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革， 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中， 教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主， 注重尊重學(xué)生的需要， 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2.繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)， 提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。 本學(xué)期備課組成員能積極參加每周二下午的教研活動(dòng)， ，活動(dòng)中人人能集思廣益，各抒己見，授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。 從而不斷提高課堂教學(xué)水平。 除了互相聽課外，還利用市、省優(yōu)質(zhì)課比賽這一有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，收益很大。3.轉(zhuǎn)變備課模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，組織好本組老師寫好備課、評(píng)課、寫反思、后記的工作。三、不足之處1.老師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于提高。在校本研訓(xùn)的聽課、評(píng)課的過程中，教師能夠以讀促講的方式進(jìn)