學(xué)業(yè)成就自我評價高二

1、學(xué)業(yè)成就自我評價高二自我評價學(xué)期即將結(jié)束，對自己作一個自我學(xué)期上的評價吧，下面由_為大家搜集的高二學(xué)業(yè)成就自我評價，歡迎大家借鑒!【高二學(xué)業(yè)成就自我評價一】本學(xué)期初，我從練_的設(shè)計出發(fā)，對如何提高英語課堂教學(xué)的有效性進行了探索研究，現(xiàn)將研究的主要工作及經(jīng)驗總結(jié)及存在的問題總結(jié)如下：理論學(xué)_，利用教研組活動，組織教師共同學(xué)_新課標(biāo)新教材和有關(guān)課堂練_設(shè)計的論文及教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)動教師積極收集網(wǎng)絡(luò)資料，分享交流。每次活動確定中心發(fā)言人(即沙龍主)，沙龍后讓組員提出問題、發(fā)表意見，共同探討，要求老師結(jié)合教學(xué)實際，各抒己見，并做好學(xué)_記錄。這樣促使教師認(rèn)真研讀教材，借鑒成功經(jīng)驗，達(dá)到活用教材，優(yōu)化教與學(xué)，

2、提高小學(xué)英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，最終提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效益。一、課題研究的實施情況(一)課題研究組成員的學(xué)_情況1、加強了理論學(xué)_。在將教研提升到科研層面的倡導(dǎo)下、在校教科研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們課題組全體成員利用單周星期五下午教研時間掀起了理論學(xué)_和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的高潮。2、實踐操作，體會實效。學(xué)校要求每個教師都能做課題研究的實踐者，從實際出發(fā)，從平時的課堂教學(xué)出發(fā)，精心備課，努力提高課堂效率，把生本課堂的理念落實到課堂教學(xué)中來，鼓勵教師上課精講，學(xué)生多練，開展各種活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)_積極性。3、自主學(xué)_，小組合作。通過小組合作的方式，解決了以往一些學(xué)_困難學(xué)生有了問題不能及時解決進而影響后面的學(xué)_情況，

3、同時學(xué)生之間的互助活動也激發(fā)起部分學(xué)生的學(xué)_熱情，使他們能說、會講，起到了以往教師起不到的作用。4、師生互動，良性發(fā)展。由于學(xué)生在學(xué)_中的主體性得以很好的體現(xiàn)，每個學(xué)生明確了各部分練_的要求，以往一些學(xué)_困難的學(xué)生也能利用小組合作的機會得以及時的指導(dǎo)，所以厭學(xué)的學(xué)生人數(shù)大為減少。(二)階段性的研究過程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為教師提供了充分的條件，搭建平臺，通過互相聽課的方式，互相評課，鼓勵教師多學(xué)_、多思考。組織教師參加各級教研活動，互動教研，促進了教師盡快形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，同時也促進了本課題研究的進程。(1)我們?nèi)哪昙壵n題組全體成員積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展的校本參與式研討，把在課題研究中的一些困

4、惑拿出來一起討論，正所謂人多力量大，想出來的點子和解決的方法也很多，促進了課題的發(fā)展。(2)我們?nèi)哪昙壗M全體成員多次觀摩特級教師課堂教學(xué)實錄。二、存在問題與反思1、雖然有材料積累，但還欠全面地、系統(tǒng)地去充實研究檔案。由于在實踐過程中，全組研究成員都是一線教師，在時間、精力的投入較多，而對于一些資料的收集整理工作未及時歸檔。2、撰寫材料都有經(jīng)驗，但從廣度深度還要有待加強，文字、圖片材料欠豐富。課題研究的每一步成果乃至最終成果的展示，我們應(yīng)將這些材料濃縮成階段性小結(jié)或總結(jié)、階段性研究論文、個案分析、中結(jié)性課題研究論文等形式，這些材料的撰寫，既要借鑒和繼承別人的經(jīng)驗，又要結(jié)合自己的研究發(fā)展創(chuàng)新，提

5、出自己獨有的新理論、新觀點、新方法，使其具有較強的前瞻性、實用性和推廣性。但就目前我們撰寫的相關(guān)書面材料來看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以達(dá)到這一要求。有的論點欠創(chuàng)新，有的缺少實質(zhì)性的典型素材;有的套用過多，難以找到你研究的真實感受和體會形成自己的東西?！靖叨W(xué)業(yè)成就自我評價二】時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段 里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖 國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)_小組，逐步 提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同

6、學(xué)中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同 努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達(dá)能力有了長足的進步。97 年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評為校三好生。學(xué)_上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)_時間，理解 能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學(xué)_中摸索出一套符合自己的學(xué)_方 法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)_效率高。三年來學(xué)_成績優(yōu)異，半期 考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四 屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚 獎，高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足