2021年通感的科學(xué)教案范文

1、通感的科學(xué)教案范文 關(guān)于通感的科學(xué)教案 通感（科學(xué)） 1、通過活動，使幼兒能將味覺、視覺和聽覺三者初步進(jìn)行通感聯(lián)想,初步體會味道、色彩和音樂之間的互通性，增進(jìn)幼兒的感知能力。 2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愉悅參與活動的熱情，并能在活動中積極、大膽地說出自己的想法。 1、甜味和苦味的食品若干（如*、銀杏等） 2、畫有“甜小姐”和“苦小姐”的卡片若干、油畫棒若干盒 3、樂曲二泉映月和金蛇狂舞的片段 一、品嘗甜味道和苦味道的各種食品。 教師請客，幼兒品嘗食品，幼兒邊品嘗邊和同伴交流，相互說說自己所品嘗食品的心理 _及其味道。 教師讓部分幼兒說出其所吃食品的味道及神態(tài)，并總結(jié)甜和苦這兩種味道來。 二、用與之匹配的

2、顏色表示出兩種味道。 教師引導(dǎo)幼兒：如果讓你用顏色分別來表示這兩種味道，你想用哪種顏色表示？ _？（幼兒相互討論，說出理由。） 幼兒在 “美食小姐”的身上畫出表示甜味和苦味的顏色（可以引導(dǎo)幼兒畫上一種或多種顏色并說出理由）。 待幼兒畫好后，教師請幼兒將自己的理由說給畫面上的“美食小姐”聽，或說給好朋友聽一聽。 教師請部分幼兒說說自己配上該顏色的理由。 聽樂曲感知與其匹配的味道及其心理 _。 教師與幼兒一起欣賞樂曲二泉映月片段，使幼兒能從該樂曲中 _其匹配的味道及其心理 _，教師介紹此曲。 繼續(xù)欣賞第二首樂曲金蛇狂舞片段，幼兒 _與之相匹配的味道及其心理 _，教師同樣進(jìn)行相關(guān)的介紹。 教師與幼兒

3、一起舞蹈金蛇狂舞，結(jié)束。 （1）欣賞更多的樂曲，使幼兒 _不同樂曲中所蘊(yùn)涵著的酸甜苦辣。 （2）圍繞該主題繼續(xù)開展活動，使幼兒能深入感知視覺、味覺和聽覺三者之間的互通性，并能在今后的實(shí)際操作中將其通感運(yùn)用。 選題理念：孩子進(jìn)入大班以后，求知欲和探索欲都顯得尤為強(qiáng)烈。他們在獲取個(gè)體知識的同時(shí)也對事物與事物之間的 _產(chǎn)生了高度興趣。針對這一現(xiàn)象，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了與之相適的一系列主題活動。即將孩子在小班所掌握的個(gè)體事物的形態(tài)特征和中班已習(xí)得的個(gè)體與群體之間的直接 _貫穿到大班的個(gè)體、群體與現(xiàn)象間的通感聯(lián)想中來。而本次教學(xué)活動則是該主題活動的第一分支-將視覺、聽覺和味覺三者初步進(jìn)行通感聯(lián)想。 活動說明

4、：一、我們設(shè)計(jì)和 _的這一系列主題活動是集語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康等于一體的綜合 活動，它打破了以往分類式的教學(xué)觀念，適應(yīng)了新綱要所提出的.整和教育觀，使孩子在身心愉悅的狀態(tài)下習(xí)得知識，提高興趣。而且孩子在這一系列預(yù)成活動中可以大膽地說出自己的想法，提出心中的疑問，并與教師一起探究，及時(shí)引發(fā)與之相關(guān)的生成活動。 二、此主題活動均是在寬松、和諧、新穎的過程中完成的。比如本次活動中孩子可以開懷地吃，隨心所欲地畫，盡情地說出心中真實(shí)的想法。我想，也正因?yàn)楹⒆诱f出了“真” _，才使這一系列主題活動行之有益。 三、通過本次活動，孩子能初步感知聽覺、味覺和視覺之間的內(nèi)在 _，為今后所要進(jìn)行的心情與色調(diào)搭配，心情與樂